四年级下册第二单元试卷的内容（精选9篇）
“昇業”投稿了9篇四年级下册第二单元试卷的内容，以下是小编收集整理后的四年级下册第二单元试卷的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：四年级下册第二单元试卷的内容
四年级下册第二单元试卷的内容
一、读拼音写词语。
二、填空，组成词语。
暮色降( )年过六( )( )不绝
一阵愧( )聚精会( )
三、读下面的句子，注意每组两句话中画线的词的意思有什么不同。
1.四(1)班同学在校园里栽了20棵树。( )
小明不注意，走着走着栽了一个跟头。( )
2.四(2)班张小芳是一名优秀少先队员。( )
长江上面一只只船张起了帆，出发了。( )
3.“六一”儿童节，同学们打扮得很漂亮。( )
小刚的毛笔字写得很漂亮。( )
四、选词境空。
爱护 保护
1.(1)我们要( )公共财物。
(2)青蛙是庄稼的好朋友，我们应该( )它。
成绩 成就
2.(1)我们在学习中取得了优异的( )。
(2)我国的四化建设取得了伟大的( )。
五、造句。
1.没有……没有……就没有……________________________________。
2.哺育……__________________________________。
3.尊严……_________________________________。
六、写出下面词语的近义词。
愧疚—— 歇息—— 惊奇——
温情—— 回忆—— 总是——
哺育—— 报酬—— 容易——
七、排列下面错乱的句子，在括号里写上序号。
( )每天清晨，毛主席就来到长沙图书馆，借了书就认真看起来。
( )无论刮风下雨，他从来没有间断过。
( )图书馆里古今中外有名的书，他差不多都读遍了，而且还密密麻麻地写了不少笔记，装起来有一网篮。
( )中午也不休息，两个烧饼当一顿午饭，一直读到图书馆关门。
( )毛主席年轻的时候，到长沙学习，其中有半年多的时间没有进学校。
( )但是，他找到了一条刻苦自学的道路。
( )这些笔记为他后来走上革命道路起了很大的作用。
八、阅读短文，回答问题。
太阳花
我家有一盆太阳花，我经常把它摆在阳台上，让它沐浴温暖的阳光，精心地给它浇水、施肥。它长得可茂盛啦!
一次，太阳花长出了好多粉红色的花骨朵。我担心强烈的阳光会把它晒蔫儿，便把它搬进屋里，精心地看护着，可是，一连几天，也不见花开，我忙去问爸爸。爸爸微笑着说：“太阳花爱太阳，你想为什么不开花呢?”我听后，立刻把花盆搬到太阳光下，等待着开花。
第二天中午，花陆陆续续地开了。每朵花都像一颗小太阳，红艳艳的，两层粉红的`花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉红色，美丽极了。不料到了黄昏，太阳花纷纷收起了笑脸。我伤心透了。爸爸安慰我说：“明天太阳升起，它还要开放的。”隔天的中午，太阳花果然又开了，开得更加鲜艳!
太阳花啊!我爱你!我要像你一样热爱太阳，永远朝着太阳开放。
1.写出下面词的近义词。
经常—— 看护—— 担心——
立刻—— 鲜艳—— 精心——
2.找出短文中的一个比喻句抄写下来。
______________________________________________
3.给短文分段，并写出各段段意。
_______________________________________________
______________________________________________
九、作文。
题目：我忘不了这件事
要求：1.把事情的经过写清楚，重点部分写具体。
2.句子要通顺、连贯。
3.适当写一点心理活动。
参考答案：
一、哺育 报酬 陶冶 仰望 愧疚平坦 游览 旺季 崭新 络绎不绝
二、(临) (旬) (络绎) (疚) (神)
三、1.(种)(摔) 2.(姓)(张开) 3.(好看)(写得好)
四、(1)爱护(2)保护2.(1)成绩(2)成就
六、惭愧 休息 惊讶 温和 回想 经常 教育 酬劳 简单
七、3、5、6、4、1、2、7
八、1.常常 保护 担忧 马上 漂亮 细心
2.每朵花都像一颗小太阳。
3.第一段(第1自然段)讲太阳花长得很茂盛。
第二段(第2自然段)讲我把太阳花搬到太阳光下。
第三段(第3、4自然段)讲作者的感受，要像太阳花一样，水远朝着太阳开放!
篇2：四年级语文下册第二单元试卷
四年级语文下册第二单元试卷
一、字词基础。
1、给多音字注音并组词。(6分)
( ) ( ) ( )
据 削 闷
( ) ( ) ( )
2、读拼音，写汉字。(10分)
zūn yán jiāng yìng kuǎn dài mí huò pí bèi
dào dé pèi hé chuí bèi shàn liáng shòu ruò
3、正确读音我来选。(用“ ”线标出)(3分)
馈赠( guì kuì ) 巷子( xiàng gǎng ) 扎针( zhā zā )
堪称( shèn kān ) 晾晒( liàng niàng ) 天津( jīn jīng )
4、比一比，再分别组词。(4分)
拔( ) 猴( ) 沃( ) 维( )
拨( ) 喉( ) 袄( ) 唯( )
5、根据意思写成语。(3分)
(1)、心情不舒畅。 ( )
(2)、形容吃东西又猛又急。 ( )
(3)、拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地替别人着想。( )
6、选词填空我能行。(6分)
竟然 显然 果然
(1)、他( )是累极了，一沾床就睡着了。
(2)、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天( )就下雨了。
(3)、这样宏伟的建筑，( )只用了十个月的时间就完成了。
欣赏 观赏 赞赏
(1)、杰克逊大叔十分( )地望着这个年轻人，知道他是一个有尊严的人。
(2)、老师很( )我的绘画作品，还鼓励我继续加油。
(3)、昆明花博会展出的奇花异草吸引了国内外众多的哟游客前来( )。
7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(3分)
上：A、位置在高处的。 B、等级或品质高的。 C、次序或时间在前的。
D、把饭菜等端到桌上。 E、添补;增加。 F、到规定时间开始工作或学习等。
(1)、父亲选出上好的材料在阳光下晾晒。 ( )
(2)、服务员，请上茶。 ( )
(3)、上次见到你时，你好像比现在胖一些。( )
(4)、父亲一大早就去上货了。 ( )
(5)、我的家乡在淮河的上游地区。 ( )
(6)、小明上课去了。 ( )
二、句子练习。
1、句子加工厂。(8分)
(1)、父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。
缩句：
(2)、难道我们不要勤奋学习吗?
改为陈述句：
(3)、年轻人吃起来。
扩句：
(4)、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。
修改病句：
2、填上合适的关联词。(2分)
(1)、( )做什么事，( )要讲究认真，讲究实在。
(2)、一个人( )活得诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。
3、我来给句子排排队。(4分)
( )这是好事呀，怎么一转眼成坏事了?孩子们摸不着头脑了。
( ) 中午，旦旦约了几个小朋友偷偷地帮花匠爷爷除草。
( )洞太小，旦旦又敲掉了几块砖，孩子们爬进去了。
( )下午，花匠爷爷发现墙洞大了，报告了校长。
( )花园门锁着，怎么进去呢?正巧花匠爷爷的小狗从墙洞钻了出来。
( )旦旦勇敢地站起来承认了错误。
( )“做了坏事不承认，就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”校长问。
4、我会背诵，还会默写呢。(6分)
(1)、言必信， 。
(2)、老吾老， ， ， 。
(3)、己所不欲， 。
(4)、爱人者， ， ， 。
(5)、，金石为开。
(6)、与朋友交， 。
三、阅读。
Ⅰ课内阅读：
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
1、“什么都没有”，请用一个成语概括 。(1分)
2、“富翁”在本文的含义是( )(1分)
A、拥有尊贵的人格。
B、拥有大批的财产和亿万金钱的人。
3、这段文字在全文的作用是 。(1分)
4、请用“因为……所以……”改写“ ”的句子。(2分)
Ⅱ、课外阅读：
上将和下士
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统，就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血( )奋战，赶走了英军。
乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
有一天，他身穿没( )膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲!”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的'力气几乎用尽，石块就要滚下来。
这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用强( )劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。
“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?“
“哦，这倒真是!”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我!”
你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做倒( )人胃口的蠢事。
1、给文中加点字注音。(2分)
2、写出下列词语的近义词或反义词。(2分)
(近义词) 羞愧—— (反义词)援助——
3、用“ ”画出下士和华盛顿在士兵抬石块时的表现，突出了华盛顿是一个的人。(1+2分)
4、文章第2自然段的作用是 。(1分)
5、读画“ ”的句子，含义正确的画“√”。(2分)
(1)、华盛顿有意告诉下士自己是上将，你应该尊重我。( )
(2)、华盛顿提醒下士不应该以职位高低而耍官威，而应该平等待人。( )
四、习作(30分)
生活中一定有许多感人的事，请你选择一件最让你感动的写下来。
要求：1、内容具体,感情真实。
2、恰当运用人物动作、语言、神态、心理等描写方法，刻画人物形象。
3、题目自拟，不少于400字。
篇3：四年级下册第二单元试卷及答案
四年级下册第二单元试卷及答案
一、看拼音写词语。
二、给画线的字选择正确读音，用“√”标出。
哺育(bǔ fǔ) 单薄(báo bó) 提供(gōng gòng)
重铺(zhòng chóng) 机械(jiè xiè) 思量(liàng liang)
三、写出下列句子中画线词的反义词。
1.父亲选了一块相对平坦的土地。( )
2.他又矮又瘦，身子很单薄。( )
3.我们一步一步向上爬，非常吃力。( )
四、在括号里填上合适的词。
增添( ) 充满( ) 改变( )
表示( ) 攀登( ) 款待( )
五、解释下列句子中画线的词语。
1.老奶奶又矮又瘦，身子很单薄。
2.爷爷身体硬朗，大冷天也穿着单薄的衣服。
3.你一个人的力量单薄，斗不过他们。
六、选词填空。
慈祥 安详 祥和
1.那位( )的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
2.这位老人满脸皱纹，( )地坐在炕头上。
美丽 美好 美妙
3.( )的小山村被晚霞映红了。
4.小姑娘的( )心灵，将永远留在我们的记忆里。
七、按课文内容填空。
多好的古井啊，它不仅为乡亲们( )，还陶冶着( )，使他们( )。
八、阅读短文，回答问题。
坚持写作，一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友问他：“您天天都写吗?”
他肯定地说：“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢?”朋友问。
“如果有一天没有写呢?怎么办?没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’，‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”
果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说;“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”
说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的`手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。
1.联系短文解词。
一丝不苟：
毫不犹豫：
2.联系短文内容写出下列词的反义词。
肯定—— 疲倦—— 批评——
3.短文主要写了果戈里哪两方面的内容?
4.“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思?
5.文章所写的哪件事给你印象最深?为什么?
九、作文。
请你根据所提供的文章结尾，展开想象编一个小故事。文章的结尾为：他(她)手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。
参考答案：
一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 葱茏 所谓平坦 凿成 愧疚 牺牲
二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang
三、陡峭 健壮(强壮) 省力
四、色彩 活力 现状 满意 高峰 客人
五、1.身体瘦弱。 2.天冷的时候衣服穿得薄而且少。 3.力量薄弱。
六、1.慈祥2.安详 3.美丽 4.美好
七、提供着生命的泉水乡亲们的品格懂得应该怎样做人
八、1.指果戈里对自己的作品要求非常严格，发现作品中的缺点，马上修改。2.指果戈里非常果断地把自己的手稿扔进了火炉里。2否定振作表扬(赞扬)3.坚持天天写作;对自己的作品要求非常严格。4.茹科夫斯基听着果戈里的剧本睡着了，说明果戈里的剧本不感人，不能打动人。5.略
九、略
篇4：人教版四年级下册语文第二单元试卷
一、读拼音写词语。略
二、填空，组成词语。
暮色降( )年过六( )( )不绝
一阵愧( )聚精会( )
三、读下面的句子，注意每组两句话中画线的词的意思有什么不同。
1.四(1)班同学在校园里栽了20棵树。( )
小明不注意，走着走着栽了一个跟头。( )
2.四(2)班张小芳是一名优秀少先队员。( )
长江上面一只只船张起了帆，出发了。( )
3.“六一”儿童节，同学们打扮得很漂亮。( )
小刚的毛笔字写得很漂亮。( )
四、选词境空。
爱护 保护
1.(1)我们要( )公共财物。
(2)青蛙是庄稼的好朋友，我们应该( )它。
成绩 成就
2.(1)我们在学习中取得了优异的( )。
(2)我国的四化建设取得了伟大的( )。
五、造句。
1.没有……没有……就没有……________________________________。
2.哺育……__________________________________。
3.尊严……_________________________________。
六、写出下面词语的近义词。
愧疚—— 歇息—— 惊奇——
温情—— 回忆—— 总是——
哺育—— 报酬—— 容易——
七、排列下面错乱的句子，在括号里写上序号。
( )每天清晨，毛主席就来到长沙图书馆，借了书就认真看起来。
( )无论刮风下雨，他从来没有间断过。
( )图书馆里古今中外有名的书，他差不多都读遍了，而且还密密麻麻地写了不少笔记，装起来有一网篮。
( )中午也不休息，两个烧饼当一顿午饭，一直读到图书馆关门。
( )毛主席年轻的时候，到长沙学习，其中有半年多的时间没有进学校。
( )但是，他找到了一条刻苦自学的道路。
( )这些笔记为他后来走上革命道路起了很大的作用。
八、阅读短文，回答问题。
太阳花
我家有一盆太阳花，我经常把它摆在阳台上，让它沐浴温暖的阳光，精心地给它浇水、施肥。它长得可茂盛啦!
一次，太阳花长出了好多粉红色的花骨朵。我担心强烈的阳光会把它晒蔫儿，便把它搬进屋里，精心地看护着，可是，一连几天，也不见花开，我忙去问爸爸。爸爸微笑着说：“太阳花爱太阳，你想为什么不开花呢?”我听后，立刻把花盆搬到太阳光下，等待着开花。
第二天中午，花陆陆续续地开了。每朵花都像一颗小太阳，红艳艳的，两层粉红的花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉红色，美丽极了。不料到了黄昏，太阳花纷纷收起了笑脸。我伤心透了。爸爸安慰我说：“明天太阳升起，它还要开放的。”隔天的中午，太阳花果然又开了，开得更加鲜艳!
太阳花啊!我爱你!我要像你一样热爱太阳，永远朝着太阳开放。
1.写出下面词的近义词。
经常—— 看护—— 担心——
立刻—— 鲜艳—— 精心——
2.找出短文中的一个比喻句抄写下来。
______________________________________________
3.给短文分段，并写出各段段意。
_______________________________________________
______________________________________________
九、作文。
题目：我忘不了这件事
要求：1.把事情的经过写清楚，重点部分写具体。
2.句子要通顺、连贯。
3.适当写一点心理活动。
篇5：语文四年级下册单元试卷
语文四年级下册单元试卷
一、知识与技能.
1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
供养(gōng gòng) 困难(nān nàn) 哺育(pǔ bǔ) 方便(biàn pián)
2、读拼音写词语。
bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò yì bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
bào chóu píng tǎn kuì jiù shù mù cōng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
3、，按要求填空。
(1)陶冶的“冶”是( )结构，部首是( )，再查( )画，选择正确的解释( )A、用黏土烧制器物;B、制造陶器、C、比喻造就，教育。
(2)仰望的“望”是( )结构，部首是( )，再查( )画，选择正确的解释( )A、脸向上;B、尊敬;C、依靠，依赖。
4、比一比，组成词语。
幕( ) 淘( ) 浮( ) 抄( ) 愧( )
暮( ) 陶( ) 俘( ) 炒( ) 槐( )
酒( ) 渐( ) 句( ) 板( ) 沸( )
洒( ) 崭( ) 旬( ) 版( ) 俘( )
5、在括号里填上合适的词语。
审问( ) 发表( ) 训练( ) 征服( )
审查( ) 发行( ) 锻炼( ) 克服( )
坚强的( ) 疲劳的( ) 连续的( )
顽强的( ) 疲倦的( ) 连绵的( )
6、选词填空。
(1)危险 危急
他不怕( )，跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分( )的关头，我们增援部队赶到了。
(2)清晰 清楚
小华写的字非常( )、秀丽。
这篇文章写得条理( )、层次分明。
7、把下面的句子补充完整。
(1)古井像一位_____________________________哺育着___________________
(2)爸爸的脸色_______________________________________________________
(3)___________________________________给云镶了一道光亮的金边。
(4)天阴得________________________________________________________
8、修改病句。
(1)王平和李建华建立了深刻的友谊。
(2)老师介绍了许多小明的事迹。
9、根据课文内容填空。
(1)多么好的古井啊，它不仅______________________，还_________________________,
使他们懂得应该怎样做人。
(2)啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是____________________________________。
(3)如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_______________，就没有__________
_________，也就没有___________________________。
(4)“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。为什么说“古井像一位温情的母亲”________________________________________。
10、写出四条名言或警句。
二、综合与创新
(一)阅读园地。
课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一片贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真能长出来吗?”
父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”
我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的'。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”(选自《父亲的菜园》)
1、给多音字组词。
Zhǒng( ) sì( ) nān( )
种 似 难
zhòng( ) shì( ) nàn( )
2、用下面词语造句。
信心十足：
疑惑不解：
3、回答问题：我为什么疑惑不解?父亲的话使你明白了什么道理?
课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，?/td>
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1、作者在文中回忆了哪三件事?
(1)____________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
2、找出我捉蛐蛐的五个动词。
(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________
3、用“//”将短文分成三段。
4、作者爱美丽的月光，因为________________________________________________
(二)作文天地。
题目：我的一个星期天
提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。
(三)实践拓展。
搜集几首你喜欢的诗歌，或自己写一首诗歌。
篇6：二年级语文下册第二单元试卷
关于二年级语文下册第二单元试卷
一、小猴跳高最厉害。(看拼音，写汉字)
二、小马110米栏最勇猛。
1.比一比，再组词。
2.照样子，写一写。
暖洋洋
又白又胖
雨越下越大
3.读一读，把黑体词语换成意思相近的词。
(1)六一儿童节时，我们穿上了美丽的衣裳。
(2)我们一起度过这快乐的时光。()
4.用“√”选择括号里正确的词语。
(青青清清)的河水(倒到)映着小桥、绿树和(清青)山。河岸上长(chánɡzhǎnɡ)着许多桃树。
三、拉拉队员“加油”忙。
1.弯弯的月亮()小船。
2.我们要()郎争学习，懂得感恩。
3.一头大()从远处走来。
四、小牛举重得第一。(多选题)
《春雨》一诗中说是“好雨”的原因是()
A.这场雨是春天夜晚下的。
B.这场雨是庄稼正需要的`时候下的，很及时。
C.这场雨是夜晚下的，细如牛毛滋润万物，又不影响人们白天工作、休息。
五、观众席里，欢呼声不断。
1.照样子，写句子。
例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
(1)我们来到花园里。我们来到草地上。
(2)端午节，我们一起包粽子。端午节，我们一起赛龙舟。
2.把句子补充完整。
(1)春天，树上开满了桃花，远远望去，像。
(2)孩子们戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳，来到花园里，来到草地上，像。
六、大熊拳击打得棒。(根据课文内容填空)
1.从里钻出来的又又的蚕姑娘，一共睡了次。
2.我能默写《春雨》。
3.《快乐的节日》一文中，从小鸟，花儿，白杨树________等词语中，我体会到作者是把它们都当做人来写的。读到这里，我的心情非常。
八、兔子赛跑无人敌。(阅读短文，回答问题)
保护环境
一个阳光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。表演结束了，小松鼠跳到树上，抱着松果高兴地吃了起来，把松果壳丢在了地上。吃完后，又捧着几个红红的大枣津津有味地吃了起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩(dūn)上，一人拿一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在了地上。
小树林瞬间变成了一个垃圾场，小山羊看见了，他拿起扫把，开始清扫垃圾。不一会儿，小树林又像原来一样那么干净、美丽了!
1.(1)表演结束后，小松鼠在做什么?用“”画一画。
(2)表演结束后，小熊在做什么?用“”画一画。
2.(1)最后是谁把小树林打扫干净了?____________
(2)小松鼠看到小树林又像原来那样干净，心里会怎么想呢?
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3.你能写出一句话，让森林里的小动物们都来爱护环境、保护环境吗?
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九、齐心协力得冠军。(快乐写作。)
篇7：六年级下册语文第二单元试卷
六年级下册语文第二单元试卷
一、看拼音，写汉字。
làjiésìlǎn
()月()然()院展()
biānbànjiǎosuàn
()炮杂()()子()瓣
二、请你用“——”画出不是同一类的词。
1.风筝脱落空竹口琴年糕
2.汉族民族苗族蒙古族維吾尔族
3.京剧藏族越剧戏剧黄梅戏
4.重阳节元宵节中秋节教师节端午节
三、选择填空。
1.选恰当的字。
截接结捷
()报频传直()了当目不暇()归根接()
2.选择正确的读音。
除旧更()新更()上一层楼三更()半夜
和()风细雨随身符和()和()面和()稀泥
四、读词语，并从中找出各四对近、反义词填在括号里。
诚实狭窄虚伪勤奋晦暗懒惰
宽阔明亮阴暗狭隘勤勉光明
近义词：()——()()——()
()——()()——()
反义词：()——()()——()
()——()()——()
五、按要求重新排列下面的词语。
1、端午除夕元宵中秋。
2、演出庆贺编辑排练。
3、土家族民居吊角楼建筑民居。
六、阅读短文，完成练习。
真月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全程都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩(fan)们在庙外摆摊卖茶、视频和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有计划到城外看看野景，可以骑毛驴(lu),还能买到哪些新年特有的'玩具。庙会上有赛马的，还有塞裸体的。这些比赛并不为争谁第一第二，而是在观众免去表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴(xian)熟技能。
多数铺户在真月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
1.“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句子的意思是：()
A.时光景物B.情景C.表示估计
2.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?
篇8：六年级下册语文第二单元试卷参考
六年级下册语文第二单元试卷参考
江津特殊教育学校—下期第二单元测试
小学六年级语文试卷
（闭卷 全卷共十个大题 满分100分，考试时间90分钟）
一、比一比，再组词。(5分)
伴( )栗( )句( ) 饺( ) 旷( )
拌( )粟( )旬( ) 校( ) 矿( )
二、看拼音，写词语。(6分)
fěi cuìzhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( ) ( )
biān pàozhēng yuè pū tiān gài dìsù rán qǐ jìng
( ) () ( )()
A．张灯结采 别无所求哄堂大笑美不胜收
B. 赞叹不已蜂拥而至随心所欲安然无样（）
C. 和睦相处喜汽洋洋青面獠牙截然不同（）
D. 万不得己能歌善舞行善积德两面三刀（）
四、在括号里填上恰当的词语。(9分)
往常平常 常常 寻常
1.我们要以一颗（ ）心对待成功与失败。
2.（ ）总是看见奶奶在街口接我，今天却换人了。
3.这是一个不（ ）的日子，我们学校新校区终于开工了
4.爸爸（ ）告诉我要做一个诚实的好孩子。
充分 充实 充足
5.春天的雨水很（ ）。
6.这件事情的处理（ ）地说明了他是很有工作能力的。
7.只要我们不断地（
）自己，就不会被淘汰。
轻蔑 轻视
8.我们不应该（ ）体力劳动者。
9.他（）地看了敌人一眼，从容地走上了刑场。
五、按要求写句子。(10分)
l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)
3..和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)
4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)
5. 重阳节、端午节、元宵节、除夕、清明节、中秋节、春节（按时间顺序排列）
六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1.“桂子花开，十里飘香。”运用了对偶的修辞手法。( )
2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 ( )
3.除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。 ( )
4．“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。( )
七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)
八、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(14分)
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的
爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、
逛天桥和听戏。 元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的'都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有
光地玩耍。家中也有灯()走马灯( )宫灯( )各形各色的纸灯( )还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响！这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)
熟练——( )漂亮——( )
3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)
系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(4分)
九、阅读短文，回答问题。（12分）
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，
像绿色的长廊。小河两岸，是成行（xíngháng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树??春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。
1. 把文中括号里多余的音节或汉字用“﹨”画去。（2分）
2.这篇短文是围绕“者依次对公路两旁、、、的各种树
进行具体描写，突出了“”这一地方特色，表达了作者 之情。（6分）
3.文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
4.用“2分）
十、习作。（30分）
“百里不同风，千里不同俗。”通过调查了解，你是否对一些地方的风俗
习惯有了更多的了解？请你用文字记录下来。可以写节日习俗，也可以写地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。题目自拟。
篇9：一年级语文下册第二单元试卷
一 、拼音与字(25分)
1.我能读准确，写漂亮。(12分)
2.把下面的字按要求分类写下来。(6分)
张 装 病 照 懂 收 睛 认
声母是翘舌音的有： 。
韵母是后鼻韵母的有： 。
按笔顺规则从左到右写的有： 。
3.按要求填空。(10分)
“精”的部首是( )，音节是( );“医”是( )结构，部首是( )，第三笔是( );“善”的部首是( )，结构是( )，共有( )画;“棉”的右边上面是( )字，下面是( )字。
二、词与句子(56分)
1.连字组词。(6分)
完生 关 奇眼 精
睛妙 全 病彩 掉
2.我会照样子组成新字，再组词。(9分)
例：他—(亻)+(土)=(地)妈—( )+( )=( )
漂—( )+( )=( ) 睛—( )+( )=( )
3.选择合适的动词填空。(8分)
( )院子 ( )故事 ( )衣服 ( )京戏
( )父母 ( )家务 ( )电话 ( )电视
4.读一读，填一填。(8分)
什么 怎么 暖和 温暖
①这是( )东西?
②他( )还没有来?
③冬天过去了，( )的春天来了。④棉被晒过了，奶奶盖上更( )了。
5.读一读，连一连。(8分)
精彩的 阳光悄悄地 走
月亮的 小手自言自语地 问
胖乎乎的 球赛 愉快地 离开
棉鞋里的 心愿 奇怪地 说
6.仿写句子。(9分)
例句：我只是画了自己的小手啊!只是!
例句：月亮悄悄地离开了窗户。悄悄地。
例句：棉鞋怎么这么暖和?怎么?
7.回忆课文内容。(8分)
①本单元我最喜欢的课文是 ，
原因是 。
②本单元我印象最深的一句话是 ，
我最喜欢的词语有：。
三、快乐阅读(10分)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的.叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1.这篇短文共有( )个自然段。(1分)
2.用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。(2分)
3.公鸡脸红了，是因为：(在正确答案的序号下面打“√” )(3分)
A.公鸡急坏了。
B.公鸡吓坏了。
C.公鸡难为情。
4.看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢?(4分)
四、实践题(6分)
你照顾过生病的奶奶吗?你帮妈妈买过什么东西吗?你还帮过家人做过哪些事?说一说，写一写。
