重庆初三语文试题（精选8篇）
“牛爷爷”投稿了8篇重庆初三语文试题，以下是小编为大家整理后的重庆初三语文试题，欢迎阅读与收藏。
篇1：重庆初三语文试题
重庆初三语文试题
一、语文基础知识与运用（30分）
1。下列划线字的读音无误的一组是：（ ）（3分）
A．腌臜 ā 阔绰 chuò 亘古 gèng 如坐针毡 zhān
B．胚芽pēi 绯闻 fěi 亵渎 xiè 一气呵成 hē
C．锦幛 zhàng 虔信 qián 谮害 zèn 踉踉跄跄 liàng
D．捆缚 fù 勾当 gōu 文梓 xīn 锲而不舍 qiè
2。下面词语书写完全正确的一组是：（ ）（3分）
A．狡黠 窒息 间或 茫刺在背
B．颓唐 娇贵 米栗 吹毛求疵
C．荒诞 穷匮 蝼蚁 财运享通
D．商酌 醴泉 腻烦 断壁残垣
3。下列加点词运用无误的一项是：（ ）（3分）
A．获得诺贝尔奖之后，莫言实在不希望门庭若市的名人效应出现在自己身上。
B．小聪的包容让 他对自己的 无端 发火不好意思，只有不屑置辩了。
C．分别 时候，大家纷纷怀古伤今，空气显得特别沉闷。
D．阳春三月，桃花红，柳叶绿，千里莺啼，万象更新，这种妙手回春的景象令人陶醉。
4。下列句子没有语病的是：（ ）（3分）
A．通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”活动，让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好，寻找身边的正能量。
B．你要想知道具体的详情啊，请找相关部门了解吧。
C．面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更需要创业的勇气和创新的锐气。
D．《朝花夕拾》的作者是我国著名文学家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的散文集。
5。下列说法不正确的是：（ ）（3分）
A．《变色龙》中警官处理狗咬人事件，不依据法令，也不依据客观事实，他唯一的依据就是狗主人是谁。他虽然多变善变，但维护统治者利益这一宗旨却是始终不变的。
B。《孔乙己》运用第一人称的写法。作者以哀其不幸、怒其不争的态度和深沉的感情描写了孔乙己悲惨的一生，鞭挞了封建制度的罪恶。
C。余光中《乡愁》以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱里，表达了渴望祖国统一的殷切期望。
D．《公输》是儒家“非攻”思想的具体化。
6。把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是（ ）（3分）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
④从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．④—③—②—①—⑤ B．④—②—①—③—⑤
C．④—①—⑤—②—③ D．④—①—③—②—⑤
7。仿写。请仿照示例，写两句话。话题可另设。（4分）
例：无论是高深莫测的星空 ，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
仿句一： 。
仿句二： 。
8。综合性学习。（8分）
德阳中学九年级某班正在开展“用女排精神照亮青春”主题班会活动，请您参加。
材料：8月21日一早，无数中国家庭打开电视，围坐一起，观看中国女排在里约奥运的决赛，夺冠时刻，收视率竟高达69%。这样的场景，多么熟悉——上世纪80年代，中国女排的比赛，每每是举国关注、万人空巷。30多年后的今天，再次感受这样的氛围，也再次为那个耳熟能详的词而心潮澎湃——“女排精神”。
女排告诉我们，前行的征程 永远都不会一帆风顺，实力有长有消，过程有起有伏。在高点，能不能不因胜利而沉醉？处低谷，能不能不因黯淡而迷失？30多年间，中国女排也曾跌倒、也有波折，即便在里约起初也是一路低开。然而，也正因此，“女排精神”才更显出其可贵。因为，只有永不言弃的人，才有资格说“不以成败论英雄”；只有永不言弃的民族，才可以真正在风雨中屹立不倒。
集体项目，“团结”是制胜的核心要义。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”中国精神中，积淀着集体主义的传统；女排的战绩，也包含着集体的力量，恰如主帅郎平所说，“我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单”。当物质主义冲刷着时代、利益至上拷问着心灵，奉献、协作、团结，显得更为重要。女排的集体主义、爱国情怀，让我们可以超越个人，收获更大的光荣。
一个体育项目要想夺取胜利，扎实的基础、创新的技术、合理的布阵、物质的保障，都是不可或缺的条件。但即便把这些条件全部加在一起，也无法抵消最关键的一条，那就是勇于拼搏。赛场不相信奇迹，只相信持之以恒地奋斗、永不放弃地坚持。拼搏精神是什么？就是我们敢于向强大对手亮剑的豪情、是我们逆境中一步一步永不停歇的追赶、是我们在成功时善于警醒、勤于反省的自励。
感谢女排，不仅为中国添了一枚宝贵的金牌，更唤起了亿万国人的精气神，为“女排精神”注入了新的内涵，也让这精神的清流注入了一个新的时代，在面向未来的进军中，展现出强大的中国精神、凝聚起磅礴的中国力量。
（1）请根据以上材料概括：“女排精神”是什么？（3分）
（2）班会活动向全班同学征集宣传语，至少用一种修辞方法。请你拟写一条。（2分）
（3）体育课中，同学小娥觉得自己体育不行，再怎么练也没多大效果。再说，体育只有50分，似乎不太重要。结合这次活动，你该怎样劝她呢？（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）默写（10分）
9。（1）感时花溅泪， 。
（2） 天接云涛连晓雾 。
（3）苦将侬， ， ！
（4）无可奈何花落去， 。
（5） ，晓驾炭车辗冰辙。
（6）年少万兜鍪， 。
（7） ，铜雀春深锁二乔，。
（8） 蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。
（二）文言阅读。（15分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10。解释划线的词语（4分）
王之蔽甚矣 孰视之
吾妻之美我也 皆朝于齐
11。翻译。（4分）
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
12。妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”但他们的说话方式却有不同，试分析。（3分）
13。请你从文中的邹忌和威王身上分别总结一条做人的启示，并结合原文内容简要阐释。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成14－18题。（20分）
那年花开
（1）夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
（2）初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
（3）“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
（4）“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。
（5）“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
（6）“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
（7）A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
（8）谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
（9）在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
（10）“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情 ，徐老师微笑着说道。
（11） “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪 闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
（12） “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
（13） “这太神奇了！”我不由得惊叹道。
（14） “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
（15） 听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
（16） B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》20第 2期 有删改）
14．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（4分）
答：
15．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
答：
（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
答：
16．请从人物描写或修辞的角度，对文中画线的 A、B两句作简要赏析。（4分）
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
答：
17．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（4分）
答：
18．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）
答：
（二）阅读并完成19－23题。（20分）
孝乃德之本
（1）《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
（2）父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的'床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。
（3）儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁 善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
（4）一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。
（5）除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
（6）国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
（选自《人民的日报》年03月25日 04 版，有删改）
19。本文所议论的“孝”，具体到行为上，指的是什么？ （4分）
20。请对第2段主要运用的论证方法及其作用加以分析。 （4分）
21。儿女给父母好脸色难在哪里？请简要概括。（3分）
22。试对第5段的论证思路作分析。（4分）
23。结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（5分）
四、作文（55分）
24。以下两题，任选一个。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不得出现真实的人名、地名、校（班）名。（3）不少于600字。
1。父母的汗水奠基了儿女的成长；赛场上的汗水照亮了奥林匹克精神；矿工的汗水浇灌了民族工业的飞速发展；黄河纤夫的汗水牵引着华夏巨轮执著前行；我们，也正用汗水在照亮明天的希望……
请以“汗水”为题作文。
2。雄鹰说：别束缚我，我要展翅高飞。风筝说：感谢束缚，我才飞得更稳。
根据你对材料的理解，选定恰当的主题作文。题目自拟。
语文参考答案
1。C 2。D 3。A 4。C 5。D 6。C
7。（4分）示例：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。 无论是暴风骤雨的批评，还是和风细雨的劝慰，都是我们成长的指路标。
8。（1）（3分）女排精神的内容：永不言弃、团结协作、勇于拼搏（意合即可，表述可以不一） （2）（2分）示例：学习女排精神，点燃青春激情； 以女排精神为灯，照亮青春奋斗之路。 （3）（3分）训练效果；体育的重要性；口语格式（称呼，劝说语气）
9。（1） 恨别鸟惊心
（2）星河欲转千帆舞
（3）强派作娥眉，殊未屑！
（4）似曾相识燕归来
（5）夜来城外一尺雪
（6）坐断东南战未休
（7）东风不与周郎便，
（8）白露为霜 在水一方。
10。蔽：受蒙蔽 孰：仔细 美：认为……美 朝：朝见，朝拜。
11。（1）（下命令）满一年之后，即使有人想说点什么，也没有可以进谏的了。
（2）所有的大臣、官员、差役、百姓（各级官员和百姓），能够当面指出我的过错的，将得到上等的奖赏。
12。妻的语言：真心爱他，所以认为他比别人美，情人眼里出帅哥，所以用一个肯定加一个反问来加强这种对丈夫的真心赞美。
妾的语言：有爱的成分，但不如妻重；怕失宠，所以要讨好丈夫，故只有一个反问句。
客的语言：其实心里并不真正认为他比徐公美，但有求于他，所以勉强，用的是“不若”，语气又弱了不少。
13。从邹忌身上：正确认识自己；听别人的话要带着自己的思想；善于将生活中的事联系起来思考；爱国；能正确看待别人的长处的胸怀。
从威王身上：虚心听取别人好的意见；面对批评，一定要有宽广的心胸，方能从批评中受益。现代文（一）
14。（4分）表面指的是校园里的栀子花开了；深层含义指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）
15。（4分） 答案示例：
⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
16。答案示例：
A。用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。
B。用拟人的修 辞手法，生动形象地写出了栀子花开得灿烂，表现“我”收获成功之后的喜悦心情。
17。（4分）用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）
18。（4分）从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
19。答：给父母好脸色；与父母说话温婉谦和；照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。
20。答：举例论证。举一位儿子生硬对待母亲导致母亲轻生的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点，增 强了文章的说服力。
21。答：⑴对老人的“毛病”理解宽容，⑵对自己的缺点 反省纠正，⑶保持孝心持之以恒。
22。本段先承接上文对父母的感恩之心，提出“恭敬之心对于行孝也极为重要”论点，然后引用《礼记》的话作道理论据，并分析如何做到恭敬。
23。、示例：⑴给父母好脸色，多与父母交流沟通；⑵搞好自己的学习；⑶适当分担家务；⑷多关心父母，学会体贴和照顾他们，尤其是生病或事业不顺利的时候；⑸认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。
篇2：语文重庆卷试题
语文试题卷共8页，08重庆卷试题。考试时间150分钟。第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分。满分150分。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准许考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答第1至10题时，必须使用28B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答案11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ）
A.对峙zhì 犒劳kào 追本溯源sù 蓦然回首mò
B.侥幸jiào 浇水jiāo 不屈不挠náo 骁勇善战xiāo
C.监察chá 趁机chèn 披荆斩棘jīng 脸色刷白shuà
D.刹那chà 切磋qiè 正当防卫dāng 姗姗来迟shān
2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化
B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索
C.斑斓 法碣 如法炮制 严惩不贷
D.松驰 困扰 歪门邪道 砰然心动
3.下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩 必须砍下樊於期的头颅，作为看见时奉献的礼品。
B. 有关部门整锐房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于会到了自己酿造苦酒。
C. 文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足积累起文化领袖所需的声望。
D. 漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳相的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
4.下列各选项中，没有语病的一项是（ ）
A. 当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
B. B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。
C. 坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
D. 1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了王星红旗。
二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下文，完成第5～7题。
什么是人体生物钟？科学家研究证实，每个人从他诞生之晶直至生命终结，体内都存在着多种自然节律，如体力、智力、精绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以24小时为周期发挥作用。
早在19世纪末，科学家就注意到了生物体具有“生命节律”的现象。科学家们将体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了“生物钟”一词。
生物钟的位置到底在何处？一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于其体位置的说法却又各不相同。有人认为，生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内，该核通过视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏。也有人认为：生物钟现象与体内的襚黑素有密切关系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上。
生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的？长期以来，科学家们一直在争论。外源说认为，某些复杂的`宇宙信息是控制生命节律现象的动因。学者弗兰克·而朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地碰变化、重力场变，宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性。内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和与外界隔绝的地下，也表现出近似于24小时的节律。
长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和其通过什么形式完成上述工作不能搞清。
加利福尼晋大学的一个科研小组在《细胞杂志上撰文称》他们发现了人体生物钟是如何发挥作用的：生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人体生物种非常熟练的掌握了整个DNA链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。
5.从原文看，下列对“生物钟”的理解最准确的一项是
A.一种决定睡眠和觉醒的生物节律
B.体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律
C.生物体中存在的周期性循环的生命节律
D.感觉饥饿、改变体温的生命节律
6.根据原文提供的信自，对“生物钟”的形成没有影响的一项是
A.通过视网膜感受光与暗的视交叉上核
B.人体内松果腺所分泌的褪黑素
C.广泛的外界信息的周期性变化
D.体内激素分泌、新陈代谢速率
7.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A.生物钟的研究可以在运动员成绩的提高方面有所作为
B.生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助
C.生物钏的研究可以自由改变人的生活与工作状态
D.生物钏的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识
三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下文，完成第8～10题，老师笔记《08重庆卷试题》。
景公出游于寒途，睹死游,众然不问，晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游赌饥者之一，疾者与之财，使令劳力籍敛不费民。先君将游，百姓皆说曰：‘君举幸游吾乡子？’今子寒途，据四十里之，禅财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死相望，而君不问，失君道矣。财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。”公曰：“然！为上而忘下，厚籍敛而忘民，吾罪大矣！”于是敛死觜，发粟于民，据四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。
就公使圉人养所爱马，暴死，公怒，今人操刀解养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进。晏子止而问于公曰：“尧枝解人，”枢始？”公矍曰：“从寡人始”途不支寄。公曰：“以属曰：”尔罪有三：公使当养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之古而杀人，百姓闻之必怨吾君，诸侯闻之必轻吾国，当杀公马，使怨积于百姓，兵弱邻国，当当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”景公走狗死，公今外共之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛不以反民，充货财而笑左右，傲细民之忧，而学左右之，则国亦无望已。且夫孤老冻馁，而死狗；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，姓闻之。吾君；诸侯闻之，必轻吾国，怨晏子，而权轻于诸侯，而乃以为细物，群其图之。”公曰：“善。”趣危治狗；以会相马。
［注］赀（zi）:腐尸。
8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.先群将游，百姓皆说曰：“君当幸游乡乎？ 说：高兴
B.据四十里之氓，不服政期年 服：服从
C.公曰：“以属狱。” 属：交付
D.亦细物也，特以与左右笑耳 特：只是
9.下列各组句子中，分别表现齐景公“荒诏行径”和“苛虚百姓”的一组是
A. 景公出游于寒途，睹死游，默然不同
使怨积于百姓，兵弱于邻国
B. 公怒，令人操刀解养马者
公族之危，以为异姓之福也
C. 景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭
夫厚籍敛不以反民
D. 趣庖治狗，以会朝属
财屈国竭，下无以亲上
10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A.在齐景公漠漠百姓族苦，乐之时，晏子指出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因。
B.齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为。
C.齐景公能听从晏子的劝谏，也还算是一个知错能改的君主。
D.文章通过三个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。
四、（本大题共3小题，共22分）
11.用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）用斜线（/）断句：
昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财（2分）
（2）翻译：
①殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死背相望。（4分）
②傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。（4分）
12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
卜算子，送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横，山是眉车聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。（2分）
（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）
13.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）
（1）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： ，字余曰灵均。（屈原《离骚》）
（2）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮弯回车， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）然秦以区区之地，致万乘之势， ，百有余年矣。
（4）虽无丝竹管弦之盛一， 。
（5）《孤独的收割人》的作者 ，是英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表作家。
（6）19鲁迅以“巴人”为笔名发表的，后来又收入小说集《呐喊》中的著名中篇小说是 。
篇3：初三语文期末考试试题
初三语文期末考试试题
初三语文期末考试试题
第一部分(24分)
1、根据拼音写出汉字。（4分）
______( shǔ)光 取______ (dì) 矫______ (róu)造作 灯火阑______ (shān)
2、以下每句有两个错别字，把它们找出来，然后改正。（4分）
① 燃一柱心香，将心置于尘世功名之外，在一方独属自己的天地里读书，不附庸风雅，不故弄悬虚，只是为了“墨香浸透一颗心”。
② 轮椅还是令他与众不同，他调动着可以调动的一切部位，契合着强劲的鼓点，演怿着生命的跃动。也许他的鼓声并非最响亮，但他一定拥有世上最坚强的脉膊、最强韧的神经。
3、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
① ________________ ，愁云惨淡万里凝。（________《白雪歌送武判官归京》）
② 不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）
③ ________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
④ 求之不得，________________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经 关雎》）
⑤ 塞下秋来风景异，________________。（范仲淹《渔家傲》）
⑥ 角声满天秋色里，________________。（李贺《________》）
⑦ 荡胸生曾云，________________。（杜甫《望岳》）
⑧ ________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
4、10月24日，由中国红十字总会、中华骨髓库、江苏广电总台联手推出的“生命相髓”--首次两岸三地骨髓捐受者相见欢活动，在苏州科技文化艺术中心隆重举行。活动邀请到大陆、台湾、香港两岸三地12对骨髓捐受双方真情相见，现场听到最多的是“感谢”两字，看到最多的是热泪相拥。有观众说，这样的节目怎能不让人动容？单是活动名“生命相髓”四个字，便让人感慨万分。不知同学是否有同感？请你谈谈对此次活动名称“生命相髓”四字的理解。（3分）
5、赏读普希金的这首小诗《假如生活欺骗了你》，回答问题。（3分）
假如生活欺骗了你／不要悲伤，不要心急／忧郁的日子里需要镇静／相信吧，快乐的日子将会来临／心儿永远向往着未来／现在却常是忧郁／一切都是瞬息，一切都将会过去／而那过去了的就会成为亲切的怀恋。
① 如何理解诗中的“欺骗”二字？（1分）
② “假如生活欺骗了你”怎么办？结合本诗的主旨，谈谈你的理解。（2分）
第二部分（46分）
（一）阅读《岳阳楼记》片段，回答问题。（11分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
6、下列哪两组句子中加点词的意义相同？（4分） 和一
A． 春和景明 B． 山岳潜形
四时之景不同（《醉翁亭记》） 山行六七里（《醉翁亭记》）
C． 登斯楼也 D． 上下天光
斯是陋室（《陋室铭》） 负势竞上（《与朱元思书》）
E． 忧谗畏讥
先天下之忧而忧
7、用现代汉语翻译以下句子。（3分）
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
8、古人云“登山则情满于山，观海则意溢于海”，面对气象万千的洞庭山水，迁客骚人们的情感同样是多姿多彩的。作者如何理解他们的这种表现？（2分）
9、选文明确的表达了作者先忧后乐的政治观，其友滕子京恰是此忧乐观的践行者，可与“古仁人”齐肩。你能否从中国历史上，再举一“古仁人”之例，联系其事迹或作品进行分析。（2分）
（二）阅读《赵人养猫》，回答问题。（5分）
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠与鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”
【注释】盍：何不，为什么不。 垣墉：墙。
10、用现代汉语翻译以下句子。（3分）
是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。
11、从这则故事，你悟出了什么道理？ （2分）
（三）阅读《故乡》片段，回答问题。（4分）
母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
12、横线处闰土在诉说自己的生活景况时，作者一连用了四个省略号，是何用意？谈谈你的理解。（2分）
13、茅盾说，细节描写不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。请从闰土“拿起烟管来默默的吸烟”这一细节，谈谈你对闰土这一形象的认识。（2分）
（四）阅读《囚绿记》片段，回答问题。（5分）
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
14、《散文家谈散文》中，晓雪曾说，鲁迅的散文冷峻深沉，冰心的散文婉约清秀。请你仿用以上的四字词语，对选文的'语言特色进行归纳。(2分)
15、选文中，作者说“我了解自然无声的语言”，请问那一刻作者真的“了解自然”吗？联系全文，谈谈你的理解。（3分）
（五）阅读《站在烦恼里仰望幸福》，回答问题。（8分）
人生烦恼无数。
先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚’’一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。
①幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。
烦恼，永远是寻找幸福的人命中的劫数。
寻找幸福的人，有两类。
一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。
另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。
对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。
②有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。
这个世界，为什么烦恼的人都有。为权，为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的行囊，装得越多，牵累也就越多。
几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
16、这篇文章主要阐述的道理是什么？（2分）
17、划线句①“幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。”从全文看，作者对“幸福”和“烦恼”的理解是怎样的？ （2分）
18、划线句②“有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。”这是什么原因呢？（4分）
（六）阅读史铁生《合欢树》，回答问题。（13分）
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的，“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到十岁？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我的病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些希奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废救出困境。“再试一回，不试你怎麽知道会不会？”她说每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了到痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？”幸亏好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说： “那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。 “我年轻的时候最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不大的时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时候的作文不是得过第一？”她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。有一年，院里的人们提到了母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年又开花了！”我心里一阵抖，还是推说手推车进出太不易，大伙就不再说，忙扯些别的，说起我原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盘里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才能开花。再过一年，母亲去世，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
【作者简介】史铁生，1951年出生于北京，1972年双腿瘫痪，后又患尿毒症，靠透析维持生命，自称是“职业是生病，业余在写作”。获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
19、本文一开头就写作者小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？ （3分）
20、作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？（4分）
21、作者的摇车最终未能进到那个小院，看到母亲栽的那棵合欢树，作者说“后悔”，之后也“悲伤”，但他亦说“悲伤也成享受”，这是为什么？联系全文，谈谈你的理解。（2分）
22、文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。这样写的特点与效果各是什么？（4分）
第三部分(60分)
23、作文。（60分）
多为独生子的我们，平日里似乎更为关注的是我们，是自己。但除了我们、自己外的“他（它）们”，你驻足过吗？关注过吗？
请以“他们”或“它们”为题写一篇文章。
要求：除诗歌戏剧外文体不限；字数不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名。
篇4：初三语文寒假作业试题
初三语文寒假作业试题集锦
本文是由语文教案工作室上传的：初三语文寒假作业试题—阅读理解。
(一)阅读下面的文言文，完成10～13小题(10分)
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
10.解释下列加点的词的意思。(2分)
(1)山行六七里 山：在山上
(2)而不知太守之乐其乐也 乐：以为乐
11.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者
译文：山势环回，道路也跟着拐弯，有座亭子像鸟儿张开翅膀一样，四角翘起坐落在泉水之上。
(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：(欣赏)山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
12.选文第②段主要写了山间朝暮和四时的美景(1分)，描绘景物时从视觉、嗅觉的感官角度来写景物(1分)(2分)。
14.文中醉与乐是什么关系?表现了作者怎样的政治思想?(2分)
答案：醉是表象，乐是实质(写醉是为了写乐，因乐而醉)(1分)。表现了作者与民同乐的政治思想。(1分)
(二)阅读下面的文段，完成1417题(10分)
盐说
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。
②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县
③为什么盐摄入过多会导致高血压呢?研究表明，盐能使人体水化。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容易增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质Racl在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。
④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。
⑥英国的`一项研究发现，将盐摄入量从每天912克减少到56克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。
⑦如何减少盐的掺入量呢?首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高 ，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富 的钾。
⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住，少吃盐永远是你的健康之道。
14.简要概括盐与人类健康的关系。(2分)
答案：适量摄入盐有益于身体健康(1分)，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。(1分)
【解析】本题考查学生的概括分析能力，阅读文段，把握关键语句即可。
15.简要说明第⑦段中加点词尽量的表达效果。(2分)
答案：尽量一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。
【解析】此题考查学生的辨析能力，此类型的题目，从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后再根据语境分析。
16.第②段运用了多种说明方法，选择两种说明其作用。(4分)
答案示例：通过举例子(1分)，更加增强了过多地摄入盐对身体产生危害这一说法的可信度。(1分)
通过列数字(1分)，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。(1分)
通过作比较(1分)，更加清楚地说明了秋田县居民比高血压等疾病发病率明显偏高。(1分)
(每种答对2分，答对两种以上4分)
【解析】此类型的题目考查说明方法。常考的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方。
(1)举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切， 以便读者理解， 使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
(2)列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更 具体。
(3)作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。
17.除了第⑦段列举的方法外，你还有哪些减少盐摄入量的方法?(2分)
答案示例：(1)少吃或不吃烧烤。(2)不吃含盐高的方便面食品。(3)减少在餐厅饭店吃饭的次数，尽量在家里吃饭。(4)多吃淡味或本味食品，不吃过分加工的重味食品等。(答出一种1分，答出两种以上即可给满分)
【解析】本题考查学生的概括分析能力，用简洁的语言概括出来即可。
希望这篇初三语文寒假作业试题阅读理解可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!
篇5：初三语文月考试题
初三语文月考试题
一、选择。（共12分。每小题2分）
1．下列词语中加点字 的读音完全正确的是
A．陨落（yǔn）沉浸（jìn） 教诲（huǐ）吹毛求疵（cī）
B．解剖（pōu）乘凉（chèng） 胆怯（qiè）强聒不舍（guō）
C．挫折（cuò）哄笑（hōng）隐晦（huì）恪尽职守（kè）
D．应酬（yìng） 阐明（chǎn）拮据（jù） 根深蒂固（dì）
2．下列词语中没有错别字的是
A．秘诀 凌驾 不知所措 起承转合 B．妖娆 永恒 斩钉截铁 原驰腊象
C．禁锢 撒骄 郑重其事 媚上欺下 D．爆怒 赚钱 与日俱增 犹豫不绝
3．下列词语中加点字解释有误的是
A．莫名其妙（说出） 惊慌不已（停止） B．无与伦比（类） 刻骨铭心（座右铭）
C．不言而喻（明白，了解） 登峰造极（到，去）D．怒不可遏（阻止） 自以为是（正确）
4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 发令枪响了，我班体委首当其冲，跑在最前头，又为我班夺得了一个第一。
B. 这次试验虽然失败了，但是吃一堑，长一智，它留给我们的许多 经验教训对今后的工作是大有好处的。
C. 尺有所短，寸有所长，只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。
D. 王教授的演讲可谓高屋建瓴，深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。
5. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）
中国的文化传统是多元的：秦汉唐宋；赤壁周郎，表现了对辉煌历史、英雄人物的铭记。落霞孤鹜，秋水长天；大漠孤烟，江南春雨，传达了对自然的观照。塞翁失马，焉知非福；亡羊补牢，犹未为晚，充满着对曲折人生的睿智思考。横看成岭侧成峰，远近高低各不同；落红不是无情物，化作春泥更护花，蕴含着深刻的哲理。了解这些文化传统，可以让我们
A．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，学会用不同的视角来审视世事，习惯以豁达的心态来对待挫折。
B． 从优美的意境和辉煌的历史成就中受到陶冶与启发，习惯以豁达的心态来对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。
C．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境 中受到陶冶，习惯用不同的视角、以豁达的心态来审视世事和对待挫折。
D．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯以豁达的心态来对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。
6．下列作家、作品均为同一朝代的一项是（ ）
①杜甫②白居易③马致远④《送杜少府之任蜀州》⑤《岳阳楼记》 ⑥《过零丁洋》
A．①②⑥B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．①②④
二、填空
7.名著阅读（6分）
请你在《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》中任意选取一个人物，结合故事情节，以“读书卡片”的形式向大家做一下介绍。 (6分)
读书卡片
（1）作品名称：《 》
（2）书中人物：
（3）故事情节：
（4）性格特点：
8．默写（20分）
（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）其中往来种作，男女衣着， 。 ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（3）《陋室铭》中作者以古代名贤自比的语句是“ ， 。”
(4) 小桥流水人家。(5) 蒹葭苍苍，白露为霜。 在水一方。
(6)《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是： ，。
(7)“ ， ”我们写文章，在表达旧事物必然被新事物代替这个意思时，经常引用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中这句诗。
（8）范仲淹在《岳阳楼记》中赞扬滕子京政绩的句子是 ， 。从空间上写洞庭湖景色的句子是。
（9）《陈涉世家》中起义的直接原因：起义的根本原因：文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：
（10） ，春风不度玉门关。
（11）晓战随金鼓， 。
（12）蒌蒿满地芦芽短，
三、语文综合性学习（10分）
9.阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
材料二 据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(4分)
答：
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？(4分)
答：
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(2分)
答：
四、阅读题
（一） 阅读《岳阳楼记》（节选），完成10—12题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10.下列句中加点词语的意思相同的一项是（3分）
A.此则岳阳楼之大观 叹为观止B.前人之述备矣 筹备会议
C.长烟一空焕然一新D.把酒临风身临其境
11.用现代汉语翻译下面的句子。（8分）
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。
12.作者写“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的目的是什么？（3分）
（二）阅读《听秋》，完成第13—16题。（17分）
听 秋
①
秋天有声音吗？秋声似乎薄情城市，而情钟于乡野。
②立秋过后，苦于北京城内仍然一片酷夏，毫无一丝秋天的意象，便远行到乡间去寻找秋声。这是一件很惬意的事情。乡间的秋天云白天蓝，天地间没了浓妆艳抹，绽露出春日和夏时没有的清纯。到了这个时日，有人丰收，有人瘪囊；懒汉与耕夫的春种夏播，都在秋天得到回报。因而在一年四季中，我最敬重秋天这个美神，她比法官还要公正，她比一切罗盘刻度都要精确无误。与这是城市人很难看到，更无法得知的秋的深广内涵。何况秋光秋色秋山秋水，都与文人的文学细胞相拥相抱，与文人的感悟神经亲密无间呢！唐代诗人王勃“落霞孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝句，不就是秋天最好的一幅写意画吗！
③很不巧，汽车开出京城不久，秋雨就破天而落。开车的友人老朱，用手机给市内打了个电话，询问雨情。城里人回答说：“这儿没有下雨，你们那儿天漏了？”老朱说：“天没漏，是银河决堤了”听了他们的无线电波的交谈，我更觉得不虚此行，要是不走出京城，到哪儿去听雨声，怕还在酷暑中承受蒸烤呢！可是，秋雨越下越大，先是车窗前那两根像剪刀般的雨刷，因雨大而失去了效能；后又因滂沱大雨久而不止，致使汽车不得不抛锚于荒郊。友人为此心里很急，我则心中暗暗窃喜：我的天，好一场淋漓爽透的秋雨，难得在初秋的田野上，坐在车里倾听秋声！这是老天有意安排，让我出来倾听天上的银河在大地上演出的一首秋的交响乐。
④友人说：“你不开车不知道急，要是雨总这么下，我们就得被困在这儿！”
⑤“在车上迷糊一夜，也比在城里睡一夜好。”我说，“夜宿田园古道，听贯耳秋声，你不觉得比听城市摇滚过瘾？”
⑥可能是老天体谅友人老朱之心吧，沱雨终于由大而小，最后变成了迷漓雨丝，得以使车子可以重新启动。目标正前方——远离京城近100公里的山村溪翁庄。
⑦久违了，乡野的蝉歌——当我们抵达山村时，迎接我们的是一片秋蝉的合鸣。在城市里整整一个苦夏，也没听到过它的一声歌喉；听到的只有窗外的电钻声声——那儿在修建一座豪华公寓，噪音24小时不绝于耳。
⑧走进村舍，打开面对山野的窗子，“梭儿——梭儿——”的啼鸣，从山林间传了过来，这种俗名叫“梭儿”的东西，体形比蝉要小许多，可以算是蝉的姐妹；但蝉似乎是个五音不全的歌手，唱出的永远是一个平音；而小小的“梭儿”，歌声错落有致，尾音低沉下滑，饱含了一种忧郁悲凉的音韵。是的，它是为酷夏送葬而扮演悲情演员的，当它的歌声覆盖了蝉鸣时，标志着夏天的淫威开始逝去，灿烂的秋日已然来临。
⑨黄昏时分，我和妻子走进山林。山林无路但有鸟巢，在飞鸟声声惊飞中，我们再一次感到大自然的情怀，它比城市人工雕饰出来的公园，更富有梦幻的色彩。在拨开荆枝杂叶前行时，偶然可见有一两片黄叶，被我们碰撞下来，那黄色的落叶告诉我：秋当真来了，我们已然走进秋季。
⑩入夜之后，金蝉和“梭儿”都睡着了，乡村万籁无声。于无声处听秋声，天地间惟一的音响，就是蛐蛐弱若游丝的忧伤低鸣。
你好！我的朋友，阔别多年，我们又在秋天的静夜相逢了。在城市，我们是无缘彼此倾听的，只有在这乡村的秋夜，我才能如愿以偿地听你的秋歌声声
（作者：从维熙 有删改）
13.作者为什么说到乡间寻找秋声“是一件很惬意的事情”？（4分）
14.从内容和写法上分析划线句子的表达效果。（4分）
15.作者在乡间都听到了哪些“秋声”？（4分）
16.文章多处运用了对比的手法，表达了作者的感受。请找出1—2处，结合具体语句，简要分析它的表达作用。（不超过150个字）（5分）
（三）、说明文阅读。(11分)
暖冬带来怎样的危机
①全球变暖让黑龙江出现56年来最暖冬季。上升的气温让哈尔面目全非，有关部门不得不提前拆除融化的冰景。这些冰雕至少比往年早谢幕20天！
②暖冬，不只在东北。2月5日，北京最高气温达到16摄氏度，创下自1840年有温度记录史以来同期气温最高纪录。南京及广州近日气温也创出历史同期最高纪录。
③暖冬，全球告急。美国新泽西州暖冬的天气，让街道上厚重的冬衣几乎绝迹。欧洲阿尔卑斯山一带的不少滑雪胜地，由于降雪少得可怜而被迫关闭。就连爱沙尼亚的熊和英国的刺猬都不肯冬眠
④联合国气候变化问题研究小组日前最新评估报告指出，人类若不重视环保，到本世纪末，估计平均气温将上升6.3摄氏度。而科学研究表明，如果平均气温上升3摄氏度，在亚洲每年将有700多万人面临洪水袭击，全球将有1亿多人面临粮食不足的窘境；如果上升4摄氏度，全球就会有30多亿人面临缺水问题，北美地区受热浪侵袭的次数将增加3至8倍，北极海冰将减少35％
⑤伴随着传统农业社会向现代工业社会的转变，耗能企业对全球变暖负有不可推卸的责任。但节能降耗不仅是企业的事，每位社会成员都负有一份责任。
⑥温水煮青蛙，青蛙在劫难逃。而对全球气候变暖先知先觉、有环保意识的人们，并不能“独善其身”，他们正无可奈何地被拖入“温室效应”的“热锅”。从这个意义上来说，大力倡导节约型社会理念、普及节能环保知识，更具深远意义。
⑦其实，我们并非无可作为。据研究，房间供暖和制冷“吃”掉了世界上能源总量的36％。也就是说，人们为调节室温以求得舒适之感，给地球带来了巨大的能源压力。从建筑节能角度来看，建设部的数据表明，尽管全国迄今为止已累计建成节能建筑面积10.6亿平方米，但这一数字仅占全国城镇既有建筑面积的7％。很多购房者对这种成本更高的房屋“想说爱你不容易”。
⑧再说家电。家用电器消耗了家庭所需能源的一大半，二氧化碳排放量排名第五。国际能源机构研究表明，环保家电能减少全球家庭耗能的43％，但是，这些价格偏高的环保家电常常是“叫好不叫座”。再退一步说，就是随手关掉带电状态的电视，又有多少人能坚持？
⑨在社会生活中，其实每个家庭每个人都面临着与耗能企业同样的抉择。是加大投入提高自身成本，还是坐视不理提高社会成本？这不仅是经济问题，更是道德问题。个人短视的结果，是社会遭殃，最终每个人都难逃自然的惩罚。
⑩什么时候，当节约成为习惯、环保成为时尚，当每一个电灯开关都像安在自家卧室、每一个自来水龙头都像安在自家厨房，当冬天还有雪、冰雕也不再早早消融那时，我们共同栖息的地球家园才有希望。（选自光明日报）
17．第④段列举一系列的数字，是为了说明什么？（3分）
18．第⑥段“温水煮青蛙，青蛙在劫难逃”比喻什么现象？请写出你的理解。（3分）
19．阅读下面的材料，完成后面的探究题。（5分）
材料一：人类活动是造成气候变暖的原因。而气候变暖又是由于大气中聚集了大量温室气体，主要是二氧化碳，造成温室效应。按照二氧化碳在大气中的浓度指标PPM计算，1万年以来，其指数始终保持在约270左右，40万年来其指数徘徊在200—280之间，可从工业革命开始以来，这个指数猛增，达到了现在的360，而且这个指数还会增加。木材、煤炭、石油和天然气燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的罪魁祸首。我们越早采取行动减少温室气体排放，它所造成的影响就会越小。
材料二：一百年内，地球表面气温将急剧增加！发出这个警告的正是91岁的中科院院士叶笃正。他说：全球变暖就是我们有着二氧化碳和别的'温室气体总在放，使得地球成了个塑料大棚，温度当然增高。如果我们像现在这样下去，一点不节制自己的活动，估计到本世纪末，平均温度可能增加六七度。叶笃正，这位老人，在人们沉浸在经济急速发展的喜悦时，却怀着一份深深忧虑，以自己急切的呼吁唤醒人们的环保良知，并带领年轻人不懈地进行环保课题研究。他也因此获得国家最高科学技术奖，成为感动中国获奖人物。
（1）选文中说“家用电器消耗了家庭所需能源的一大半，二氧化碳排放量排名第五”，家用电器的使用与二氧化碳排放有关系吗？请根据材料一的内容作些分析。（3分）
（2）选文中提到“节能降耗不仅是企业的事，每位社会成员都负有一份责任”。就控制二氧化碳排放的问题，你有什么好建议？请写给叶笃正爷爷。（2分）
（四）阅读《每人都有一个宝藏》，完成第20—22题。（共10分）
每人都有一个宝藏
邹扶澜
①小学时，读唐朝卢纶的诗：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没入石棱中。”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李广的将军，晚上出去打猎，看见一只横卧的虎，就开弓猛力射去。他估计老虎死了。第二天去看，发现“老虎”原是一块巨石，射出的箭深深地扎在石头里。后来又有此诗的演化，说李广很惊奇，不相信自己有如此大的劲，又射了多次，可箭还是一只只折了，最后只好放弃。
②人，包括别的动物，在生命危难的瞬间，释放出的自我挽救能量是巨大的。美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知：在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了。相反，将一只青蛙猛掷入滚开的沸水中，它却能倏忽跃起而逃生。
③可是，为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能，而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹？要是我们把这种潜能发挥出来，用到工作和事业中去，会产生多么大的成效和功用啊！所以，我们要珍惜时间，挖掘自身的能量，将其用到工作和事业中去。
④美国戏剧家桑顿·怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘死了，不过她发现她可以再到人世活一天，于是选择了十二岁生日那天。那天开始的时候，她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。但她伤心地发现，人们都在漠然地生活，都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。在绝望中她慨叹道：“啊!人们在活着的时候几平没有认识生活，大多数人都在虚度年华。”
⑤答案不言自明：是懈怠！是对时光流逝的【甲】，对享乐安逸的沉溺和【乙】！因为懈怠，让我们失去了拼搏的【丙】；因为贪图享乐，让我们再也觉不出潜存的危机，从而像温水中的青蛙，慢慢地被社会淘汰了。
⑥这真是让人痛心不已的事。一个人采取积极、乐观向上的态度并不难，可是你不去做，一味地消极避世、得过且过，却是连鬼神也奈何不了的。扪心自问，你是否每天都在一种忧患和危机之中度过，是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦？又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢？
⑦所以，再不要抱怨日子的平淡和生活的庸常无奇了，回头好好地审视一下自己，你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟如果你仍旧放任你的步子在大街上闲逛，那就赶紧停住，去试着做一点有用的事吧。
⑧每个人身上都有着一个巨大的宝藏，里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。开发需要你自己。当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候，你就拿到了开启宝藏的金钥匙。
20．本文的中心论点是什么？（3分）
21．阅读第⑤段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（3分）
【甲】处应填（漠然默然）
【乙】处应填（追求追逐）
【丙】处应填（勇气志气）
22．请你简要分析第①②③段的论证过程。（4分）
篇6：中考命题者评析重庆中考语文试题
关注生活，考基础、考能力是试题的主旋律。
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。”这条在网络上传得很火的地震中母亲留给孩子的短信，出现在中考语文试题中。
在汶川大地震中，这位不知名的英雄母亲用自己的'身体替孩子挡住了垮塌的房屋。离世前，母亲给孩子留下这条感人肺腑的短信。试题要求考生写出对这条短信的感受。
中考语文命题者王老师说，这道题除了考学生的语言表达能力，也让他们在做题的过程中受到内心的震撼和心灵的洗涤，潜移默化地对学生进行情感教育。
王老师表示，今年语文中考试题更加关注生活，注重语文和生活的联系，引导学生从语文的视角关注社会热点，汶川大地震、奥运火炬传递等都进入了试卷。
篇7：初三下册语文暑假作业试题
初三下册语文暑假作业试题
1.根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。(4分)
在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn (1) 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng (2) 、向往和尊素。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋sh (3) 和坎坷，才能到达那风光迷人的峰diān (4) 。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
2.根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。(3分)
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到大江东去的豪放，也能找到人比黄花瘦的婉约;能听到磨损胸中万古刀的愤懑呐喊，也能听到杨柳岸，晓风残月的浅吟低唱。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情;有 ▲ 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
(窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞)
3.下列句子有语病，请在原句上改正。(4分)
(1)国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
(2) 因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
4.根据提示默写。(共4题，任选3题作答)(6分)
(1)龚自珍《 己亥杂诗》 中的落红不是无情物，化作春泥更护花与李商隐的
▲ ， ▲ 。有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中常被人引用来说明新事物必将取代旧事物这一自然法则的诗句是： ▲ ， ▲ 。
(3)文天祥在《过零丁洋》中表明自己以死明志的决心的千古名句是： ▲ ， ▲ 。
(4)请写出古诗文中表现作者虽身处逆境仍乐观自信的`句子。(写出连续的两句) ▲ ， ▲ 。
5名著阅读和综合运用(11分)
名著阅读。(4分)
郑屠当不过，讨饶。(甲)喝道：咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
(1)选段出自文学名著《 ▲ 》。
(2)文中的(甲)是 ▲ (人名)。小说中，他是一个 ▲ 的人(性格特点)。请简要写出他的另一个故事。
阅读以下材料.按要求答题。( 7 分)
材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了国民图书阅读率这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。
材料二：目前，嘉兴市各中小学正在努力建设书香校园 ,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。
① 用一句话概括材料一的主要内容。(3 分)
② 学校将围绕书香校园活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。 ( 2 分)
③为宣传阅读的重要性，更好地促进阅读，请你设计一条选出标语。(不超过20字)(2分)
篇8：初三语文暑假作业练习试题
初三语文暑假作业练习试题
一、作家作品
1.《理想》作者流沙河，当代诗人。
2.《行道树》的作者张晓风，台湾十大散文家之一。
3.《人生寓言(节选)》作者周国平。
4.《我的信念》作者玛丽居里，波兰人，著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖。
5.《论语十则》选自《论语》。《论语》是记录孔子和他的弟子的言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(zōu y)(现山东曲阜)人。是儒家学派的创始人，我国古代伟大的思想家、教育家。孔子的.思想集中体现在《论语》一书中。
二、字音字形
1.正音字
洗濯(zhu) 行(xng)道树 十姊(zǐ)妹) 窖(jio) 泯(mǐn)
厄()运 猝(c)然 不亦说(yu)乎 愠(yn) 曾参(shēn))
三省(xǐng) 传(chun)不习乎 蜕(tu)作 倔强(ju jinɡ) 玷(din)污
诅(zǔ)咒 贪婪(ln) 堕(du)落 冉(rǎn) 雏(ch) 形
丰硕(shu) 剔(tī)透 嬉(xī)戏 慷(kānɡ)慨(kǎi) 禀(bǐnɡ)告
地窖(jio) 奢(shē)望 蹂(ru)躏(ln) 渲(xun)染 论(ln)语
殆(di) 诲(hu)女(rǔ) 是知(zh)也 弘(hnɡ)毅(y) 罔(wǎnɡ)
2.形近字
玷(玷污) 雏(雏鸟) 怡(怡然) 暇(闲暇) 堕(堕落) 缀(点缀)
沾(沾染) 雉(雉堞) 贻(贻赠) 遐(遐迩) 坠(坠落) 辍(辍学)
猝(猝然) 寥(寂寥) 慨(慷慨) 撤(撤销) 玷(玷污) 折(折断)
啐(啐了一口) 廖(姓廖) 溉(灌溉) 澈(清澈) 拈(拈轻怕重) 拆(拆分)
3.多音字
和：和(h)平;和(hu)药;和(hu)面;和(h)诗;和(h)牌;
落：落(lu)地;落(l)在后面;落(lo)枕; 给：送给(ɡěi);给(jǐ)予;
奇：奇(jī)数;奇(q)怪 折：折(zh)断;折(sh)本;折(zhē)腾
三、词语积累
重点词语：
可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。
风韵：优美的姿态神情。
心旷神怡：形容心情舒畅，精神愉快。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
厄运：不幸的命运。
获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。
猝然：突然。
(《论语》课下的注释及文章翻译)
四、名句精华
1.理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲。(流沙河《理想》)
2.生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。(周素珊《第一次真好》)
3.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。
周国平《人生寓言》(节选))
4.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。(玛丽居里《我的信念》)
5.背诵默写《论语》十则中的所有内容。
