有关性别平等作文五年级13篇
在学习和工作的各个阶段，作文都是一种锻炼思维和表达能力的活动，它融合了多样性与创新性。以下是小编整理的一些性别平等作文五年级，仅供参考。
性别平等作文五年级精选篇1
汽车，一个熟悉的名词。它在人们心中有着崇高的地位，也象征着权利与富裕。可是，他们有没有想过，汽车排放的尾气会污染环境的。一天，我做了个梦。在梦中，我发现大家的汽车都变了样，奥迪汽车变成了香蕉汽车，一汽大众汽车变成了桃子汽车，我开着苹果汽车。我急的满头大汗，因为我不会开车呀。着急的我这才发现，原来，这车是自动导航。我长吁了一口气，开心地看起了周围的景色。哇，这儿的景色好优美，鸟儿在枝头欢快地唱起了动听的`歌谣，小草在路边随着风儿翩翩起舞，大树为我们撑起一片绿阴······忽然，一个声音对我说：“主人，欢迎你回来。”我向四周环顾，没有人呀，声音是哪来的呢。“主人，别害怕，我是苹果车红丽。”那个声音说。“哦，请你帮我讲讲这是怎么回事吧！”“好的，主人！”
“以前，汽车喷出的是又黑又难闻的毒气；现在不同，不但汽车造型变成了缤纷的水果，而且汽车喷出的不是毒气，而是二氧化碳和花草的芬芳，车内有音乐、游戏、电影、百度······如果交通堵塞了，这时，您按一下天使按钮，汽车便会长出一双洁白的翅膀，带您飞上蓝蓝的天空，和太阳公公聊天，与白云妹妹握手。这种汽车不仅能在陆、空行走，还能在海上“游泳”呢。”粉丽绘声绘色的向我介绍着。“哇！好棒！”我说道。
就当我继续在赏景时，一个巨大的声音对我说：“赶紧起床!"我打了个大哈欠，睁开惺忪的睡眼，哦，是妈妈在叫我。
这样的汽车现在没有，但我相信未来一定会有的！
性别平等作文五年级精选篇2
“下雨了，快把雨披拿出来，快啊。。。。。”在雨天时，这是大家最熟悉不过的一句话了。可是，当我们换一个交通工具的时候，这些困难就全部解除了。
有了汽车，我们的生活就有了很大的变化。例如：下雨天不用打伞了；冬天不怕冷；夏天不怕热等等，从此我们过着神仙般的日子，不仅速度快，而且保暖、舒适。
当然它也有坏处，比如上学的时候会睹车，容易造成交通事故，洗车还会排出对人体不益的废气。。。。。因为汽车全国已经死去超过百万的人群。就这一点，是不可以和电瓶车相比较的。
生活由汽车而改变，汽车由人而改变，汽车是人发明出来的，经过不断的努力，走进的.市场，成为了人们不可缺少的交通工具，它会给你带来方便，也会给你带来不便。但是没有了它，人们的生活就会遇到很多的不便。
汽车的种类和品牌很多，公共汽车、小车、越野车、房车。。。。。，大众、奔驰、宝马。。。。。
车是人类不可缺少的交通工具。
性别平等作文五年级精选篇3
教学目标：
1、学生通过学习他人的习作，以及师生共议，明晰该次习作选材的要领。
2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自己尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、
教学重、难点：
1学生能选择典型事例，表现人物特点。
2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。
学生：习作、红笔、语文书
教师：课件
一、创设情景、明确作文评价的标准。
1、谈话导入：上周我们大家完成了写写自己的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作？
2、学生谈自己的看法
3、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述？（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自己的看法，好的习作当然要有高的标准，我们这次习作的评价标准时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：
1、围绕“性别平等”这个话题，写自己的故事。
2、根据自己所列的提纲来安排文章的结构。3、选取典型事例来突出自己的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体，使自己的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大部分同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表现突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。
二、佳作欣赏，体验成功。
1、（课件出示优秀作文）
2、请这篇习作的小作者上台来朗读自己的文章。
3、你能自己评价一下你的文章吗?(学生自我评价)
4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗？你们觉得他写的好吗？你们觉得他那里写的最好？（同学进行点评）
题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自己的真实想法。
5、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的.话组合起来做一个完整的评价。
6、教师小结。
老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍？学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自己的文章，让自己的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?
刚才老师说大家的毛病出现在哪里？（没有把事例写具体）如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。
三、精彩片段欣赏
（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）
1、小作者读精彩片段
2、欣赏完了这些片段你们有什么认识？
学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自己作文中的事例写具体。
师：好！找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。
四、勤动手就会改出好句子。
1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？
2、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）
3、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）
4、学生谈自己的体会。（修改作文的重要性）
5、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自己的文章更出色。我的想法和大家一样：希望你们根据老师讲的要求，改一改自己的文章，把不具体的事例写具体。力求使自己的文章再上一个新台阶。相信爱动脑筋的你们，一定能写出最棒的作文！学生动手修改。
五、小结：谈谈这节课你有什么收获？
性别平等作文五年级精选篇4
生活中我们难免会碰钉子，碰钉子之后，就会紧张，消极，伤心，气愤……其实遇到挫折并不是坏事，有多少伟人和成功人士都是从挫折中走过来的。如果没有挫折，就没有绚丽的人生；如果没有失败，就不会有成功。在金牌和鲜花背后，一定会有无数次的失败和泪水。
我也曾遇到过许多挫折。在学滑冰的'时候，刚刚上冰场就摔了一跤，连续跌倒了好几次，摔得我臀部好痛啊！当时我真想马上脱下冰鞋再也不学了，可我看见那些同学在冰场上自由自在地滑着。忽然，从心底里涌出一股不服输的勇气。于是，我勇敢地站了起来，继续练。虽然我到现在还没学会滑冰，但是我已经不怕摔跤了。我相信，总有一天我会学好滑冰的。
在学习中，我也遇到过很多困难：书背不会、单词记不牢、数学题绕个弯我就无从下手……但是我都克服了：不会背，我早点起床；不会写单词，我向会记忆的同学请教方法；脑筋没别人聪明，我多练习，时间长了，同学们竟然说我变得越来越聪明了。每当取得好成绩的时候，我的心里都充满了成功和喜悦。
我感谢挫折，我也不怕挫折，因为在挫折中我悟出了很多道理，找到了愉快的心情，没有挫折就不会有成功。生活因挫折而更精彩！
性别平等作文五年级精选篇5
今天放学，老师宣布后天星期六要去武夷山春游。等了那么久，春游终于等到了。我顿时心花怒放，激动得一跳三尺高。
星期六那天，我们整装待发，宛如那出征的战士，踏步向公交车进发，乘车坐到目的地——武夷山。
不等我们下车，武夷山的满园春色就映入眼帘。那桃花，那翠柳，一朵朵，一棵棵争相开放，舞动着自己的生机勃勃。这里的情景如诗如画，简直是一个世外桃源。
这没下车，都可以看到这等景色，那一下车可还得了？我心里暗自想着。于是我与同学们一起催促道：“快下车，快下车！”
下车之后，我们不只是看到植物美了，还闻到了那醉人的芳香。原来是那玉兰花的'香味儿！我忍不住了，再也忍不住了。我独自一人冲进去欣赏那大自然赐予的佳境。
我正欣赏着，突然毛茸茸的东西扫到我的脚。我低头一看，原来是小松鼠。我看了，立即发出赞叹：“多好啊，富有生机！”想到这里，我伸出双手去抓他。意想不到的是，他狡猾无比，看我的手势，就知道我的意图，一下子溜走了。嘿，还那么机灵。我立马一百米赛跑的速度追了上去。可是，他顿时没影了。我四周张望，原来他藏在这洞里了。抓，还是不抓呢？我试试抓不抓得到，手却太大了“或许是大自然的用意吧，暗示我要遵循这个规律。”我觉察到。这时，远处的同学，来叫我一起走了，我便随它去了。
回家后，我不禁感叹：动物、植物，是大自然的赋予的，我们必须保护它，不然的话，就永远见不到了。
性别平等作文五年级精选篇6
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
十多年前的#月#日，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但从我来到世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我。为了给我一个舒适的生活环境，你们总是那么的辛苦。时光一年一年地过去，我一天一天地长大，而你们却一天天地变老了，不知什么时候，你们的头发不如以前黑了，脸上的皱纹也越来越多。
人们都说：“严父肩挑日月，慈母手转乾坤。”有时候我做错事，但你们总是细心的教导我，虽然有时我很害怕你们，不过我还是能感受到你们的`慈爱。
孟郊在《游子吟》中写道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”字里流露着母子深情，字字句句倾诉母爱。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吸吮这充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然。
爸爸，每当你下班回家，总是看见你全身的灰，还有手上的疤痕，还有脸上的皱纹。而这一切的一切都是为了我。为了给我舒适的生活环境。
在我每次说想吃什么，想买什么东西时，你总会满足我。
爸爸，妈妈谢谢你们，谢谢你们把我带到这个世界上，谢谢你们给我的无私的爱，和为我所做的一切。
爸爸妈妈你们辛苦了！
祝：
祝你们身体健康！
你们的女儿###
#月#日
性别平等作文五年级精选篇7
春雨在窗外淅淅沥沥地下着，我撑着伞在大街上漫步。
春天的雨是柔和的，只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。
无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的'我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，
春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？
想到这，我不由得加快了脚步，去寻找春天。
性别平等作文五年级精选篇8
有这样的一个女孩，她被自己的祖国抛弃，但是，她的行为却赢得了国家所有女性的尊重。她是出生在德黑兰的著名演员，她在全球最美面貌中排行第4名，这样的容貌她完全可以幸福的过完这一生，可她却偏偏要打破规则。她叫格什菲。
她从小出生在一个艺术世家，父亲是伊朗著名的戏剧家与导演，她从六岁开始进入娱乐圈。她从小到大为了向男孩子一样能够在大街上自由的玩耍和不受规矩的.限制，她剃光了那头美丽的秀发，这不仅仅是这么简单，在伊朗这是要被抓紧监狱的事情。
她的星途非常的顺利，这里也少不了她一路以来的艰辛。可是有一天她在前往外国时，被警官拦下，一度询问之下，才发现她被列入了禁止出国的名单，原因紧紧是因为她在一步影片中没有按照伊朗的妇女那样佩戴头巾。但这样子的城府却加大了格什菲男女平等的想法，她拍摄了一组性感的写真，这件事情被国家发现后，将她逐出了伊朗，连她的父母也只能在国外与她见面，还因为她在亲戚面前感到羞耻，自己11年的婚姻也因此结束。
可格什菲却非常快乐，在国外她不用受到妇女的限制，她能体会到男女平等的法律，她能随心所欲穿着打扮。
不仅仅在伊朗这个国家，印度。东南亚还有许许多多的小国有着男女不平等的法律。为什么,男女都是人为什么差别这么大?
我希望所有国家可以联合起来严惩男女不平等的法律与社会，这样我们所有的国家都会感到幸福，平等。
性别平等作文五年级精选篇9
在封建社会里，家里生了个男孩儿就高兴得不得了，生了个女孩儿就唉声叹气。自从1949年全中国解放，就开始提倡“男女平等”了。可是现在，在我们班上，反倒是我们男生争取起“男女平等”了。请看：
事件一---座位事件。我们学校今年组织春游．每班一辆车，老师总是让女生先上；好不容易等到男生上车时，就只剩下后三排了，只好两个座位坐四个人，使劲儿“灌香肠”。在我们男生的强烈要求下，为了保证公平，老师说：“回来的时候男生先上车。”此时，我们男生队伍里立刻响起“耶！耶！”的叫声。可是，老师又带了一个附加条件：“还得按原来的位置坐。”“这和女生先上车有什么两样！我们还是坐我们的“后三排”；女生还是坐她们的`“头等舱“！”此时，男生队伍里发出“唉---唉---”的叹气声，女生的队伍里却传来“耶！耶！”的欢呼声。
事件二---体育课事件。体育课上，老师把课上完以后，经常会给我们一些自由活动的时间。老师总是说谁先站好谁先自由活动，每次自由活动的都是女生，而我们男生则常常被罚站．一开始，我们还以为是自己没站好；后来才发现，是老师偏心眼儿．有一次，我们站得比哪一回都好，本以为老师会让我们先自由活动的，可结果还是：“女生！自由活动！“唉，这心眼儿偏得太狠了！
性别平等作文五年级精选篇10
每次我拿着成绩单给爸爸妈妈过目时，无论成绩的好坏，他们都是不言不语，默不关心的样子。爸，妈，你们知道吗在我的成绩衰落时，我的多么地想得到你们的安慰，哪怕只有一句。在我的成绩上进时，我又是多么地想得到你们的夸奖，哪怕只是一个微笑；而我始终得不到。有人说天下父母谁无“望子成龙，盼女成凤”之心呢是不是你们都把它隐藏在心灵深处，我无法看到呢爸，妈，如果真的关心我的学习的话，请你们关心我的成绩，给我的成绩一个评价。
我费了九牛二虎之力，才让你们的思维转到了我的学习成绩上，一心一意地想听听你们的'看法，是赞语，是慰语，甚或破口大骂。可你们总是“事不关已”似的，我的心像被针刺了似的。女儿真的注定无用吗女孩子怎么没有大作为呢这男尊女卑的封建传统太可怕了。花木兰代父从军，凯旋而归；孟丽君考上状元，受到皇上的爱戴；居里夫人曾获得诺贝尔奖两次。这不都是名例吗女孩子怎么就不能像男孩子那样大有作为呢
人们总是把女孩子看得一文不值，而把男孩看成是自己的心头肉，掌上明珠。今后，我要用我的实际行动打破这个传统的观念，要把它从每个家长的心中抹去，让人们相信女孩子也能像男孩子那样大有作为，男孩子能做的事，女孩子也能做到。
爸，妈，请你们相信男女是平等的，不要因为我是个女孩子而不关心我，好吗？
性别平等作文五年级精选篇11
在封建社会里，女人不能读书，不能出门，还要把脚裹成三寸金莲的样子，想想她们真是苦啊！而且出嫁后的女人，只要男人一纸休书，就可以把她们赶回娘家去，那时女人的地位是多么卑微啊！而在我们新社会，法律规定男女平等，这下可好了，女人们终于可以扬眉吐气挺起腰杆做人了，而且还有妇联组织来维护妇女的权益。庆幸我也是生在新社会呀，但是男女真的平等吗？
在课堂上学语文的时候，我发现了一个有趣的现象。老师在给我们讲人称代词“他”和“他们”用法的时候，强调在不知是男是女的单数情况下，要用“他”；而在复数情况下，就选择用“他们”。当一个群体里面，有九个女人一个男人时，复数发代词用“他们”，只有明确的知道都是女人时才能用“她们”。为什么不能用“她们”呢？这是明显的性别歧视啊！事实告诉我们，男女平等吗？
我们再说说招工的`事，你可能已经从某些报道中看到了，有的单位只招收男的，不招女的，虽然是男女都能做的工作。这不也是歧视女性吗？
还有许多人喜欢男孩，如果没有男孩就非想要个男孩，女孩就不好吗？没有女孩，这世界还象样吗？
所以呀，现在还存在男女不平等的现象。真希望以后能实现真正的平等，那样我们的生活也会更加美好。
性别平等作文五年级精选篇12
我是一个活泼可爱的男孩子。我非常看不惯当今社会重男轻女的现象。我是一个男孩，我并不骄傲，反而为此而平淡。
我真高兴，上天赋予我男孩子康强有力的嗓音，更赋予我帅气英俊的脸庞。奶奶却因为我是一个男孩而骄傲。我的邻居更是重男轻女。他家有一个女儿和两个儿子，对两个儿子不惜重金培养成才，而女儿才十多岁就不让读书到外面打工赚钱。
我真搞不懂！不是说“男女平等”吗？为什么当今社会上还有“重男轻女”的.现象？不是说“巾帼不让须眉”吗？为什么女孩就不能“顶半边天”？一代女皇武则天，慷慨从军花木兰，豪气冲天刘胡兰，挥笔万言谢婉莹（冰心），奥运冠军郭晶晶，不胜枚举。她们不都是女儿身吗？这些巾帼英雄们哪一点逊色于须眉呢？
男孩谁然能防老，但女孩最完美，是世间万物最美的造物；女孩最漂亮，娇美的容颜如鲜花惹人爱；女孩最善感，因为她有一颗淳朴善良的爱心。女孩，如绚烂的朝霞，交织出多姿多彩的生活；女孩，如美妙的乐曲，演奏出悦耳动听的音符。
性别平等作文五年级精选篇13
在农村许多家庭都是重男轻女的家庭，这些家长认为男孩才是他们的未来，在农村随处可见，几乎每个家庭里都是对男孩好，难道女孩真的就不是他们的未来吗？女孩将来就不能成大气吗？
我为你们举一个真实的例子，这个家庭就是重男轻女的一个家庭，这家人的两个孩子曾经在我老妈教书的地方上过学。
这个家庭里有一男一女，男孩在家里是他爸爸妈妈的宝贝，女孩在家里受到歧视。女孩在学校学习成绩很不错，而男孩在学校的学习成绩远远不如女孩的成绩，女孩好象在20__年的时候就在上六年级了，女孩六年级毕业后就不在上学了。有一天我和老妈从我家走出来就遇到了那个女孩，女孩那时在东关东路上帮饭店做事。女孩的家里的经济条件不是特别的好，家里没有钱在让两个孩子上学了，所以家里决定让女孩出来打工，让男孩继续留在校园里去上学。男孩的学习成绩并不好，而他的父母却让男孩继续留在学校上学，这明显是家里的.人有一些重男轻女，后来我老妈他们学校里的一些老师捐了一些钱让这个女孩重新上学。
听了这件事我觉得，为什么这些人这么重视男孩呢？女孩一样可以成大气的，我想让那些歧视女孩的人们，不在歧视女孩，女孩也是祖国未来的栋梁之材，甚至女孩比男孩还要争气！
