初二以合作为主题的优秀作文（共25篇）
“咸不啾”投稿了25篇初二以合作为主题的优秀作文，以下是小编为大家整理后的初二以合作为主题的优秀作文，希望对您有所帮助。
篇1：以合作为主题的作文
今天是星期一一大早上我就吃完早点开开心心奔向学校上学去了，我在路上边走边想今天我们要学习什么呢？
到学校之后，王老师并没有像往常一样说请同学们拿出语文书，而是说拿出作文本，今天我们小组要合作互相评价作文，并且仔细修改，请同学们认真对待这次合作，开始我们的小组有4位成员分别是我小方，小李和小华，你们先来修改我这篇作文吧，我自告奋勇的说，同学们拿起我的作文端详起来，小华认真的说小东同学，我觉得你的作文整体感情很好，但是如果再加入一个事例就更完美了。
第2天我随着小孩同学的指点和意见修改之后，老师竟然说小东你们的作文获奖了，这次小组修改你们做的很好，继续加油，通过这件事我懂得了他人合作的重要性与好处。
篇2：以爱为主题的初二优秀作文
爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡!爱，有时很简单!
懵懂时，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，它离我好远!随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，它们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单。
一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖;一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱!多么简单，这爱让我感动!
斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。所以友情是无价的。
爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠;当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦;当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助;当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助……
这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。
爱，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。
奉献——其实追根究底，这也是一种爱，一种对社会的爱。雷锋叔叔对社会作出了巨大的奉献。奥斯特拉夫斯基说过“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务”。雷锋就是这样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。这是一种奉献，一种爱，一种对社会的热爱。
亲情——是一种爱，一种仅存于家庭里的关爱。一个温暖的家庭是因为有亲情，这种仅存于家庭里的关爱凝成的。这种爱可以让你感到幸福。当你在徘回在正邪边缘，捆着自己长久的缺陷而迷茫时，这种爱将引你走向正确的道路。它可以化为一种无形的动力让你不断向前。
在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身!为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧!因为，爱，有时真的很简单。
以爱为主题的初二优秀作文范文3
我常常想，这个世界没有了爱会是怎样的呢?也许没了爱，我们会陌生，我们会远离，我们会沉默。没了爱，人会活在盲目里，生活的没有目的，活着只是为了活着。那将是可怕的，孤独的，无助的，可怜而又可悲的。人与人之间永远隔着一层薄薄的东西，即使贴得再近，靠得再紧，心与心之间那长长的距离也不会因为拥抱和亲吻靠的近一些。爱是必需品，没有爱的空气是令人窒息的，没有爱的问候是冷漠的，没有爱的风是刺骨的，没有爱的关切是虚伪的。
我们每一个人从呱呱坠地开始就不曾缺少过爱。即便是他离开了她或她放弃了他，那撕心裂肺的疼痛也只是短暂的，是表面的，不会长久下去，更不会埋入你的记忆。其实，这短暂的痛何尝有不是一种爱呢?它让你懂得了爱，认清了爱，不会再盲目地去爱，更不会轻易地爱。它让你在将来拥有一份更充实的爱，一份你更值得珍惜的爱，一份更丰盛的爱。我想，这痛应该是生活对你的爱。
爱常常被人们误解。有人把爱当成了罗嗦，有人把爱当成了怜悯，还有人竟然把爱当成了对方想利用自己的工具的。这是对爱的诬蔑。这些人是可恨的。爱是天下最神圣的感情，没有人能离开，它是人类文明发展的基础，是我们之所以活着的精神支柱。诬蔑爱的人是可耻的，因为他们在斥责着爱，怀疑着爱的同时，正在接受着爱赐予他们的一切。然而他们却又是可悲的，从小就接受着爱，拥抱着爱，享受着爱所带来的一切，却不了解爱，不相信爱。当某一天他们即将死去，所有的爱都从他们的身边跨过，离开时，他们才会懂得珍惜。可惜一切都晚了，他们再有不能留住那些爱们。可恨的人流下了眼泪，变成最可怜的人。
也许某一天有人会对你说“我爱你”，你便认为那就是爱了。但那并不是真正意义上的爱。爱是需要付出的东西。如果爱是一粒种子，那么你便要浇灌它，爱抚它，注视它，保护它，它才会发芽，才会开花。真的，我不相信我们现在我们之间所谓的爱情，那种东西过于缥缈，过于虚幻，像天边的彩虹，虽是美好的，但却永远不能触碰，不能紧握在手心，心里永远不会踏实。也许某天我也会在心中悄悄爱上或是喜欢上一个他，但我不会把它当成一份爱，而是成为我日记的一个男主角，换了一本日记，他便不在了，可是他曾经给过我无数的幻想，给过我最美好的憧憬，给过我最珍贵的回忆。
“爱和爱的人的关系也许就像是鞭子和被抽起来的陀螺它令它动了，它令它疼了。”
我想，爱这东西就是如此吧。
篇3：以爱为主题的初二优秀作文
人与人之间都有一根线连着，这根线是什么?是爱。爱，就在我们身边。
温暖的三月
“卖热豆浆啊，又甜又香的豆浆啊!”“老奶奶，请给我来一碗豆浆。”“好嘞。”我喝着又甜又香又热的豆浆，问老奶奶：“奶奶，您怎么不喝豆浆?”老奶奶说：“奶奶不渴，还是你们喝吧，我看着你们喝，心里也挺高兴的。”这一句话就像那又甜又香的豆浆，一直甜到我的心里。
火热的六月
“让一下，让一下，请让一下!”身为数学科代表的我，正一边搬着数学的《练习与测试》，一边请前面不停奔跑的同学让一下。“哎呦!”“对不起，对不起，伤到哪儿啦?”我一边拾着撒满楼梯口的《练习与测试》，一边对被我不小心撞到的同学不停地道歉。“哎，别那样说，都是我自己走路不小心，这才撞到你的。”说着，还帮我捡拾地上的《练习与测试》。看着他渐渐走远，虽然现在是三伏天，但我还是觉得十分凉爽。
凉爽的九月
好不容易等到了公交车，我背着沉重的书包，准备走进公交车。上了公交车，我晃了晃口袋，我的直觉告诉我，我没有带钱也没有带公交卡。我的脑子里顿时一片空白。如果我现在下车的话，肯定会引起一阵哄笑，更关键的是还会迟到。这时后面排队的人没了耐心，有人甚至喊了起来：“快点儿啊，快点儿呀!”跟在我后面的那位慈祥的大伯对我说：“孩子，没带钱吗?来，你进去吧，你的钱我来付吧!”“可是……”“哎，快进去吧!”于是我只好进去坐了下来，那位老伯的话总是在我的耳畔响起，就像那清爽的秋风把我心头的忧虑全部吹走一样。
原来，爱，就在我们身边!
篇4：以背影为主题的初二优秀作文
铁屋子里，死一般的寂静。沉睡的国民，终会在缺氧的梦境中毫无痛苦地死去。
他叹了口气，看徐缓吐出的烟圈一点点凝固，在笔杆上方轻盈地破碎。
南方的冬来得太过于深沉，时常会有落单的大雁支棱着翅飘过，映着空旷的、寂寞的昼，让这初冬的寒意犯几丝不甚明朗的波纹。
他合上笔盖，起身，披上那件色泽晦暗的旧大衣。天已经有些暗了，街巷模糊的颜色像极了盲目的旧中国沉寂了千年的光芒。从南北宋的金戈铁马，到明的千里长城，轰轰烈烈的金田起义，早已蔓延的流火，也不过是大泽乡的回光返照。
他无奈地笑笑，裹了裹大衣，这一笑，扯出几次深浅的皱纹，那是他在岛国不曾有的。是属于他的有着热血和星光的年代。邹容的跳海，使大清国留学生群情激愤。少有大志的他性格沉郁稳重，自是站在主张不回国，留日学习的一方。他许多往事倒也记不清了，当年口口声声的“排满”，也只剩几许缈远的不清晰的印象。
他不急不缓地走，拐进一条小路，天完全暗了下来，起了些风，夹着清冷的从河中漫上来的丝丝水气，拍在他的脸上。
他的身影黑黝黝的，一下，一下，融进夜色里。
从有着臆想症的狂人到沾着人血的焦香馒头，阿Q式的革命法与中国的愚民思维不谋而合。这个有着千年黄河文明的神秘国度，世界仿佛已经习惯了他的缄口不语，冷眼也看得透他新兴的革命无非是场打家劫舍的小小儿戏。
他的步子更重了，眯着眼看那河里碎了一片的日光。
为何变革竟无法洗刷一丝一毫麻木社会的晦暗本色，反加重了本已足够沉郁的阴霾?他皱了眉头，拳头捏紧了。上下五千年，不过是两个时代，“暂时做稳了奴隶的时代”和“想做奴隶而不得的时代”。他也愿扯碎了这漫漫长夜，却不知这长夜外的是明眼的白昼仍是一如既往的浓墨铺天。
赵平负被捕，他也意识到，黑暗中的利刃正一点点朝他逼近。他的背影却坚实而有力，笃定地走向夜的深处。或许，夜，已经很深了。
好在前行者还有别人，好在他望不见前人并不代表后人望不见他。萧红、白莽一点点成长起来，他带动了一大批青年人的思想。或许，所谓星星之火，真的可以燎原。
沉睡的中国，终于要醒了。
阴霾再重，也终要散的。
铁屋子里的智士，终于开始惊叫呐喊，开始拳打脚踢地想冲破这致死的桎梏，开始思考灵魂深处的矛盾。新鲜空气，会灌进来的。
他快要走到小路的尽头了，月光洒向背影，竟显得没那么阴暗。风拍在他脸上，夹着水汽，使他想起了久远的绍兴城，那个他从日本留学归来的夜晚，也是这样的水汽腾腾。
周家大院的门还开着，还有仆人的声线穿透了明月光。
“大少爷回来了!”
就像在梦中一样。
篇5：以背影为主题的初二优秀作文
“白头搔更短，浑欲不胜簪。”这一句杜甫的诗，带着久远的气息，穿越时空抨击着我的心。
一位老人目睹了长安城一片萧条零落，杂草丛生。心念亲人，青丝成白发。落寞背影，泪沾襟……
你的诗，简简单单，清清浅浅，却一语道尽天机。
你的背影，削弱而伟岸，留以后世之光辉。
你少年有志于学，“读书破万卷，下笔如有神”。你怀抱着一展宏图的志向，“会当凌绝顶，一览众山小”。可那个政治黑暗的时代，无情地粉碎了你兴国安邦的梦想。你的仕途多舛崎岖，你的国土烽火连年，你的身世雨打浮萍。可天长地久有时尽，爱国绵绵无绝期。身居官场，你竭忠尽智以事君;屈居草堂，你仍心中所想笔下所写，皆是苍生社稷。“戎马关山北，凭轩涕泗流”。仰望你的背影，它让我领悟到你的一片赤诚之心。
你的背影，让我看到了你与李白把酒言欢的情景……
渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯忧愁。与李白相遇，你觅得人生知己。于是惺惺相惜，于是乐游山水，于是饮酒作赋。“世人皆欲杀，吾意独怜才”，情比天高，义较海深。二人相去千里，朋友情分仍在双肩，从那“故人入我梦，邀我常相忆”，从那“鸿雁几时到，江湖秋水多”，昭示着你至死不渝的友情。仰望着你的背影，它让我领悟到你的绵绵友谊。
你的背影也让我看到了千万封不达的家书……
兵荒马乱的年代从来都不是享人伦之乐的时期，你放不下生于斯长于斯的故乡，忘不了把酒话桑麻的亲人。天各一方，乡书不达，你会挂念“何时倚虚幌，双眼泪痕干”。饱经沧桑，骨肉分离，你回析泪两行“人生无家别，何以为蒸黎”。俯首滚滚江水，放眼重重关山。眼中尽怀亲，泪里念乡情。仰望你的背影，它让我领悟到你的悠悠亲情。
杜甫，你从千古走来，化作夏花绚烂。待世人细细品酌，便只余下一个背影，映照后世，醉倒了大半世人。
篇6：以背影为主题的初二优秀作文
奶奶家书房的桌上有一张尘封的老照片。老照片上是爷爷奶奶牵手看夕阳的背影。
两个人都一大把年纪了，整天在自己的小村庄里，相隔几米，可是每个几分钟都要喊一下。直到对方应了，才停下。
奶奶快70了，但眼不花、耳不聋，还能眯着眼坐在屋里干针线活。但有七十几岁的爷爷就不同了，说话有点结结巴巴的，老揣着个老花镜放兜里，时不时戴上张望一会。他不愿意动，就爱躺在家门口桂花树下的藤椅上，藤椅摇着摇着，他就睡着了。
奶奶背对着躺在藤椅上的爷爷，浇着窗户上的花。相隔不过几米，不过几分钟，便停下手中的活，叫：“老头子!”
爷爷没出声儿，奶奶继续叫：“老头子!”爷爷还是没应，奶奶便急。
于是转头望向躺在藤椅上的爷爷，头偏着，身子一侧，迈着碎碎的步子朝爷爷走去。爷爷好好的呢，他只是躺在藤椅上睡着了。
奶奶满意地笑道，又迈着碎碎的步子从屋里抱了件被子给爷爷盖上。整理好后，又回到窗台边继续浇花。
可是，又没几分钟，她总回头张望，望着爷爷躺在藤椅上的背影。
他们从世界的某处到达某处，走遍千山万水，他们是何时走进了对方的内心。
有事奶奶转过身，叫了几句“老头子“爷爷不应，我便应了几句，学着爷爷的声音慢慢吞吞答道：”诶——“。
可不管我压低还是掐着嗓子，奶奶总能辨认出我的声音，于是走到我跟前，好像地用布满皱纹的手想轻拍我，我总能躲过。
她没有闲心来管我。她马上张望了一圈，看见爷爷好好的后，便留下那满意的背影。这时，夕阳总是以最完美的角度铺在奶奶身上，闪烁着温暖的光辉。
花坛里的美人蕉开得正艳，世界已经美得没有了声音……整座山星星点点，蔚为壮观，晚风徐徐，空气清新，有很甜的草莓的味道。
爷爷奶奶一同坐在藤椅上，藤椅摇啊摇，吱呀声摇进了梦里，他俩头靠一块儿，慢慢地进入了对方的梦……
篇7：以背影为主题的初二优秀作文
我留给奶奶的大多数都是背影。
记得小时候，我总爱去找奶奶。因为奶奶家有吃不完的零食。一台超大的全是零食的冰箱和一个小小的但满是宝藏的阁楼。我每次都蹬蹬蹬地爬上阁楼，翻翻自己还未开采的角落，那时，整个阁楼都是我惊喜的笑声。每次从奶奶家走的时候，我都是被我妈一把从地上捞起来，抓着我的手向奶奶挥一挥，然后抱起我就走。我总是哇哇乱叫，每次只有到奶奶说“明天再来玩。”的时候，我才会好好地趴在妈妈肩头。然后溜下来，牵住妈妈的手，一大一小两个人儿留下的是快乐的背影。
我长得和奶奶一般高时，她老人家身子骨还挺硬朗，弟弟出世不久，奶奶就天天忙来忙去，整天抱着弟弟不愿撒手，却也还记得为我做我最爱吃的霉豆腐。那段时间她总爱和我比身高：“要长得比奶奶高啊。”每每都这样叨念着。我就总是含糊地应着，眼睛却直楞愣地盯着装霉豆腐的红透的小罐子。等霉豆腐制好的那天，我就会抱着那个小罐，一蹦一蹦的背影欢悦在回家的路上。
但奶奶还是老了，住在了病床上。可悲的是我也忙于学业，最少要半个月才能见上一面。起初奶奶还是神采奕奕，感觉半点事都没有，可是久了，奶奶的精神一天不如一天了。记得有一次去看望她，奶奶睡着了。因为赶着回学校，没等奶奶醒来和她打声招呼。后来听家人说，奶奶其实醒了，就在我踏出病房的那一刻。怕耽误我，终是没喊我回来。
后来我就见不到她了，我与奶奶的最后一面竟是背影。
奶奶走了，但我知道她在一个地方，等着我迎面向她跑去。
篇8：以背影为主题的初二优秀作文
夜都已困倦了，我却迷迷糊糊地醒来。翻过身来斜躺在靠垫上，横拉着手开了床边的灯。夜还会挤出墨的黑就被叫醒，看着一边昏黄一边晦暗的房间，看着投影在墙体上那诺大的人影……我屈膝端坐，眼皮耷拉着那影。慵懒，漠然又兴奋起来……
害怕自己的影吗?确切来说一直是怕的，小时怕它变成张牙舞爪的怪，会吃掉自己的。霎时，毛骨悚然了起来。大了，变得厌烦了它，或也是种怕。总是不太敢回头好好看它，像过往的烦恼，怕回忆起又复活了，又不全是。
总之，看着它，就会有那么一瞬看到站在深夜的公园，一个我扶着浸湿的树皮站在土腥味浓烈的草地上，失魂落魄的看另一个我踽踽独行的背影，少年内心所幸躲过的、逃避的都暴露在这片阴暗下。
一个茫然哆嗦在孤独里的少年，一个顾影自怜的可怜虫，还有一个就是现实中的我，看那两个画面摇摇欲坠。
总有一股精神上的网，每当我想起一些琐碎的事就延伸到那个低头独行的少年的背影，每当深夜自己的影爬出，就恐惧的去面对缠附在他身上自己的过失，就会联想起“背影“如咀虫般在脑子里蠕动，窒息地，使人悲恸的……背影。一个充满亲情或是其他热量的词，在我某些思考中，竟变成了那般模样。
再不知如何面对自己的背影，但洞然的空间里终归是要去战胜它，不得再让其摧毁五脏六腑，空耗精神。
人们总是习惯于与自己光鲜的，为外人所熟知的一面打交道。日复一日的交流，却有意无意地回避或是“忘却“自己的背影，许是人倦怠和烦闷去面对，觉得累了、平常了、认了、好吧。与照镜子看美的不同，那背影总是需要人不断了解，不断解决，而非眼不见为快，摇摇欲坠的画面需要被人拾起，一切都值得我们去期待的。
夜和我若是都困倦了，还是先和背影和解吧，也是与自己和解了，这样才能同夜一起睡下。
篇9： 以合作为主题的心得体会
团队行动中，团队合作可谓是重头戏，因此，打好团队合作，也算是胜利的基础。
一、开局的打法
在多人的比赛中，不可能每次都和你的队友离得很近，因此，在没摸清对手实力的情况下，尽快地把自己和队友的路打通，虽然有时会被别人抱怨，说你抢自己人东西，但其实在中期的决战阶段，还是行之有效的。像古时军队打仗那样，前线的作战要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少还有队友可以迅速地将你救活。一旦打通了路线，你不但可以更快地和队友分享道具，还能以人数的优势来迅速歼灭你周围的对手;有些配合的好的玩家，可以让其中一人拖住对手，让队友更安全地增强自己的实力。
二、以多打少
当我方以3v1的优势领先时，看着对方一次次狡猾地逃脱了我方的轰炸，最后居然被板平或被敌人逐个击破，是不是很恼火。先别急着向你队友发火，想想自身的配合失误吧。在有利的情况下，大家并不需要想着如何迅速地歼灭对方，而采取胡乱放雷的方式，这样非但炸不死人，还会伤及自己的队友。你的队友不但要顾及敌人的水球，还要想着躲闪你的水球，这样岂不是更加混乱？在有优势人数的时候，考虑的是要将对手围困在一处，而不要让他满屏幕瞎跑。我们可以设想一下，泡泡堂中一共只有4个方向：上下左右，无论你怎么跑，都只有4个方向，敌人一般逃跑的方向都是广阔的区域，因此，可以让一位技术较好的人与他周旋，其他人可以摸清他的撤退路线，在加以歼灭，直至对手被困死，就算他躲进了死胡同，采取了保命的战法：放一棵雷，逃，再出来放一棵雷，逃的方法，也不必急，毕竟我们有人数优势，让一位队友进去和他同归于尽，这招虽然很损，但是我就经常这样死于非命―_―！！
三、以少打多
这个方法其实很难，而且要有相当的默契性，没有纯熟的操控技巧是很难达到的。因为讲的是团队配合，所以我以2v4来举例。我方在这种极为不利的情况下，随时可能被对方夹击而阵亡，在这种时候，有一颗平常心极为重要。因为要吃掉对方，无疑只能用各个击破的方法，冷静地判断对手的阵形，优先攻击那些负责断后的、切断我方撤退路线的人。在对方人数占优的情况下，必定会派出1―2人来负责卡位等等，不要犹豫了，以我们2个人的优势击跨他，再回过头来和对方正面进攻;想必这是对方正在改变策略，那是我们反败为胜的转折点，进攻吧。
四、与交通工具的配合
慢乌龟被大家公认为最差的道具，其实我也这么想，但一个偶然的机会，我发现了一个利用慢龟来战胜对手的方法。在骑上慢龟时，敌人对你的警戒心至少下降一半（这是当然的，一个人和一个龟比，怎么看都是人厉害）但是，慢有慢的好处，敌人对你的布雷及到达时间的判断至少会重新估算，打对手一个时间差也是一个行之有效的办法。
在看到飞艇时我并不建议大家立即坐上去，第一，万一是个坏的，还给你浪费时间。第二，坐上飞艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足够泡泡和水柱时再坐。
团队配合不是一朝一夕所能养成的，希望大家不要气馁，好好练习。望这篇文章对大家有所帮助，谢谢。
篇10：以合作为主题的演讲稿
关于合作的演讲稿篇1
跑得慢的就被快的吃掉，实力差的就被强的淘汰。我不喜欢“物竞天择”，可真理偏偏摆在那儿，从地球诞生时就有了。纵观人类历史，从远古蛮荒时代，到今日人才济济的信息社会，“竞争”二字不知经历了多少岁月。
古代所谓竞争，真是你死我活，常常伴随家国兴亡，现代社会，竞争也意味着命运跌宕起伏和世界格局变化。然而，无外乎所有成功的竞争，都伴随着另一样重要的技巧——合作。想当年三国争霸，那是曹孙刘的竞争;孙刘结盟，火烧赤壁，一战而定三足鼎立。真叫人感叹：此时无争胜有争!镜头切换到抗战时期，在国家兴亡和党派争权之间，我们毅然选择了前者，联合抗日，胜利的消息令每一个华夏子孙振奋不已。蜀吴抗曹致三分天下，国共伐寇书抗战捷报，这难道不足以证明合作的重要性吗?
以史为鉴，古为今用，新世纪的青年人更要明白合作与竞争的关系。在学习生活中，我们竞争的是成绩，合作的是方法，这两者永远相辅相成。我听说有人百般藏掩自己的学习资料，甚至不愿和别人讨论复杂的数学论述题，只愿一个人埋头冥思苦想。也许，有人通过此法使自己的成绩暂时略高于他人，但我并不羡慕。相反，我倒觉得可笑。学习需要互动，讨论才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，学习中的竞争和合作是双向的，也是取长补短的过程，大家合作，一起提高，不是双赢吗?竞争可以引导合作，而合作则促进了竞争——犹如电源和通路，只有两者都具备了，导线中才会出现成功的电流!
争先需要真才实学，竞争才能赛出水平;敞开心扉，真诚合作，共同提高。相信吧，我们会成功!
关于合作的演讲稿篇2
我们-小“在改革中发展、在奋进中崛起”，全体教师认真遵照学校的精神，团结一致，群策群力，主动开展工作，谱写了一篇篇动人的乐章，创造了一个又一个激动人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意识，远大的眼光，执着的追求。学校领导班子团结向上，以身作则，朝气蓬勃;各条线负责人工作主动，各年级组长工作热诚，全体教工以事业为重，不分彼此，积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。
团结就是力量。长期以来，各年级的老师都能相互关心，相互帮助，配合默契。学校青年教师多，为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，学校制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了“结对子”活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。
有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。
学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影……
六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体。
学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分体现出体育组老师做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作精神。
市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关心，也有我们各班主任的谆谆教诲，主动配合……。
各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课题组教师认真学习，不断探索，勇于实践，团结奋进，取得了显著成绩，得到了上级领导的一致好评。
最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师精心、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。
一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了-小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。
我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是-小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的精彩表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。
有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱!
从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有-小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的人生真谛，面对-小这片热土去迎接它的富饶，它的自由，它的荣光，创造-小更辉煌的明天。
关于合作的演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗语说“三个臭皮匠，顶得一个诸葛亮”，可以看出合作力量的强大，在4×100米接力赛中，更需要每一个人之间的合作，才能赢得最后的成功。
试想，在比赛中，一个实力不错的队，却在接棒时不小心失误，衔接不顺畅，就会浪费时间，可能会与奖牌失之交臂。这恰能反应出合作的重要性，如果队员之间密切合作，就不会这样了。所以在生活中，我们也应密切合作实现双赢。
古代，战争不断，国家大势就是“分久必合，合久必分”。三国时期更是典型。
吴国与蜀国与晋之间战争不断，曹操的晋国实力如此强大，若是逐一攻打，吴国与蜀国早已灭亡，可孙权与刘备之间密切合作，才得以两者保全。赤壁之战，吴蜀联合，打得曹操落花流水，只得从华容道逃走。正是由于他俩国家之间的合作，才打了这漂亮的一战，若是没有合作，后面我们也就能猜出了。
随后，吴与蜀联盟关系消失，落得个相继灭亡，更好体现了合作的重要性。
宋代，欧阳修与宋祁共同编写《新唐书》，创造了双赢;冬奥会上，申雪的动作令人着迷，赢得了许多的赞叹，她能做出如此优美的动作离不开同伴的密切合作;苹果公司的安全系统固若金汤，正是由乔布斯与19岁的小伙子尼古拉斯合作。
合作存在于生活中的小事中，也许是同学间讨论问题，也许是赛场上的跑步。生物之间也存在合作;在地震现场，搜救犬都会帮助寻找失踪的人类;……所以我们要学会合作，才可能记得成功。
中国正处于高速发展阶段，更需要与周边国家进行密切合作，实现共赢。已经完成的一带一路建设，沟通了中国与古丝绸国家的联系，进行国家贸易，友好合作。中国在发展自己经济的同时，也带动了周边国家的发展，赢得了赞誉与成功。
合作如一场甘霖，滋润干涸的麦田;合作如一场大风，吹走笼罩在天上的乌云。合作能帮助我们赢得最后的成功，更能发展自己。让合作之花开于你我心田!
关于合作的演讲稿篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
地衣是由藻类和真菌构成的。藻类能进行光合作用，为真菌提供有机物，真菌吸收水和无机盐，供给藻类的需要。在地衣中，真菌和藻类相互依赖，这便是自然界普遍的共生现象。共生的实质乃是合作，合作意味着共同生活，共同面临失败和痛苦，共同为目标而生活。
合作，是一项很有意义的活动。一个人若缺乏合作精神，那么他就无法弥补自己的缺点，增强自己的优点，也就无法纵观全局，了解不到动态的信息。
在世界历史的长河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和马克思这一完美搭档为人类点燃希望之灯，开辟了一条前所未有的新道路，新中国百万军民同心协力共同度过最艰难时期，把中国人民带入一个辉煌的时代;20世纪三四十年代，世界人民为和平而站在一起，历经苦难，最终-法西斯，把世界带入一个和平时代。
合作，无需“力拔山兮气盖世”的强强相合，但合作也不是投机取巧，推卸任务的托词。合作是集各家之长，补自家之短。它是一种有机组合，是为了避免浪费时间，以最小的物质消耗获取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必须履行自己的义务，充分体现合作人的责任心和主人翁的心态。
当今世界格局，合作已是大势所趋，经济多元化和竞争激烈要求合作，中国正值国际环境和平的良好时机，应借入WTO的东风，加强国际合作，使国内资源合理配置，让经济可持续的发展。
开展合作，势在必行。无论是个人、群体还是民族、国家，惟有合作，发展才能更迅速，更持久。开启合作的翅膀，蓝天将越来越近。
阳光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有;微风的和煦，只有懂得合作的人，才能感受;微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟;永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能诠释。
合作是金!
关于合作的演讲稿篇5
尊敬的各位评委、领导、同志们：
大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里发表演讲，团队合作演讲。在金融市场竞争日益激烈的形势下，作为一名大堂经理如何为银行发展做贡献呢?我认为要振奋精神、开拓创新，团结协作，全力做好工作，以优质服务吸引客户，从而扩大我们银行的业务。为此，我今天作“加强团队合作，打造服务品牌”的演讲。
品牌是树立银行形象，给客户温馨、细致、周到服务的概括，是用热心、诚心、耐心为客户排忧解难，架起银行与客户之间的桥梁，是银行吸引客户、扩大业务、展示自身良好精神风貌的形象工程。有了品牌，就有了客户，就有了业务，就有了银行的经济效益。我是大堂经理，要始终不渝地打造品牌，服务好客户。
要打造品牌服务好客户，必须要做到团队合作，发挥团队的力量。在这里，我要把自己真正看作是团队的一员，把自己融进团队，团队的目标就是我的目标，团队的任务就是我的任务，凡是团队需要做得事，自己争先恐后把它做好，给团队创造一个良好的工作环境。在团队中，我要做到严于律己，宽以待人，认真听取团队员工的意见与建议，与团队员工同呼吸，共命运，加快团队各项工作发展，演讲稿。我要搞好团队团结，增强团队凝聚力与战斗力，使大家团结一致，齐心协力，共同促进业务发展。
加强团队合作，发挥团队力量，始终不渝打造品牌，服务好客户，我要有一颗无私的心，甘愿做一颗铺路石，默默无闻地奉献。比如，我要早一点上班，晚一点下班，搞好营业厅的清洁卫生工作，给团队营造良好文明整洁的工作环境。客户来到营业厅，我首先要做好服务工作，回答客户的各项咨询事宜，帮助客户填写单项凭证，让客户搞清楚，心中没有疑虑，直接上柜台办理业务，这样可以减轻一线柜员工作压力，加快工作进程，提高工作质量。一线柜员与客户产生纠纷，自己要主动去协调，做好解释说明工作，维护营业厅的和谐稳定。
加强团队合作，发挥团队力量，我要维护团队的形象，做到只有为团队增光的责任，没有为团队抹黑的权利，要把团队的形象看作比自己的生命还重要，时时加强团队合作，处处维护团队形象。在发扬团队精神中，我要坚持以服务立行，以服务兴行。对待所有客户一视同仁，高端客户热情客气，普通客户也一样热情客气，始终做到来有迎声，问有答声，走有送声，让客户在我们银行有宾至如归的感觉，真正感受我们银行的优质服务。
各位评委、领导、同志们，加强团队合作，打造服务品牌是一项长期的任务，要高标准、高质量，持之以恒地坚持下去，提高我们银行的服务质量，让客户充满激情、高兴快乐地来我们银行办理业务，促进我们银行健康持续发展。
我的演讲完了，谢谢大家!
篇11：以爱为主题初二作文
如果世界是一间小屋，那么爱是小屋的一扇窗户;如果世界是一艘船，那么爱是茫茫海上的一盏明灯。爱是一杯浓醇的咖啡;爱是一颗甜甜的糖果。爱，是存在于心底最温暖的感动。
在一次研学旅行中，令我印象最深刻的是：那天晚上，教官给我们做了一个关于感恩的演讲。主要内容是：教官在回家的路上，看见小区里停着一辆崭新的白色的宝马汽车，旁边还站着一位老妇人，一个小孩从车窗内探出一个头来，他说：“奶奶，你快上来，跟我们一起去玩啊。”这位老奶奶说：“不了，不了，奶奶年纪大了，走路不方便，跟你们去玩，你们会玩的不开心的。”这时，车主摇下窗户说：“妈，这次车里有很多东西，也坐不下了，你这次就别去了吧。”这位老妇人点点头说：“好啊，好，我在家等着你们回来，给你们做好吃的。”说完，这辆白色汽车飞速驶去。这位老妇人慢慢的向她的房子走去，她低着头，大颗大颗的眼泪正在往下掉。其实这位老妇人并不是不想去，而是怕去会给他儿子造成负担。是啊!教官告诉我们说，这位车主早已经形成了：父母为他做的一切都是应该的，这样一个错误的观念。是啊!父母为我们子女所做的一切并不是出于责任，而是出于他们对子女的爱。是爱!
听到这里，我不禁联想到我自己：虽然我总是把爱放在心里，有时不知道怎样表达出来。但我深爱着我的父母、亲人、朋友和老师。虽然在家里我总会跟他们顶嘴，可是看到他们无奈的表情，我并没有一丁点“获胜”的后的快感，反而我会自责，我会偷偷的躲在被窝里轻轻哭泣，我会心痛……
爸爸妈妈都很朴实，记得有一年母亲节，我在外边逛着，看着花店那么热闹，我有一种冲动——送一朵康乃馨给妈妈。当我把手中的康乃馨交给妈妈时，说：“妈妈，节日快乐”。
妈妈脸上露出从来没有的笑容，她说了一句谢谢。妈妈分明是在快乐的笑着，可眼睛里却有晶莹的光在闪烁。
我终于明白，原来爱就是这么简单，受感动就是这么容易……正如三毛《守护的天使》中描写的那样：“他们常常流泪的，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的泪。流了泪还不能擦呀，因为翅膀要护着孩子。即使一秒钟，也不舍得放下找手帕，怕孩子吹风，淋了雨要生病……”
篇12：以爱为主题初二作文
今年寒假，一场突如其来的疫情打乱了人们过年回家的脚步，医生们匆匆放下除夕的碗筷，毅然奔赴疫情的最前线;建筑工人们夜以继日地建造两所医院……一场没有硝烟的战斗至此打响了。
有这样一个人—他一边告诉我们要按时吃饭，按时睡觉，多运动才能增加抵抗力;一边再次为民出征，只身前往疫情第一线，日夜不停地奋斗，只为彻底打败病毒。
有这样一种人—一直奔赴在疫情最前线的白衣天使们。他们没有豪言壮语，却在最危险的地方，勇敢前行!他们常常工作到夜深人静，只能休息短短的三四个小时。脸颊被磨出了一道道红印，磨出了一个个水泡，甚至连水泡都被磨破了，只能贴上创口贴，再次戴上口罩，继续工作。
有这样一群人—分成两班，日夜交替，加班加点地建造两所医院的建筑工人。他们为了让患者有更多的病床，白天，灯火通明;傍晚，灯火通明;深夜，灯火通明;别人吃饭、睡觉时，仍旧灯火通明……超负荷的工作使得他们显得精神疲惫，手上也起了老茧，即使这样，他们依旧坚持奋斗着!
面对病毒，我们能做的是：勤洗手，多晒太阳，按时吃饭睡觉，少出门。不要像网友说得那样：100个人里面80个人严防死守，18个人无所谓，2个人到处乱逛，这2个人就会通过18个人让80个人的努力白费。只要我们遵守了，病毒终究会被击垮的!
篇13：以爱为主题初二作文
小时候，我常喜欢去外婆家玩儿。但主要还是惦记外婆熬的鸡汤。
那还是小学，没什么事在我记忆中突出，可我还是记得只要一放假，我便吵着要去外婆家。外婆家后面有个很大的破屋子，时常可以见着几个黄色的身影在眼前窜来窜去。起初这里只养了几只鸡，后来生出了越来越多小鸡，有黑的也有黄的，我看着它们就已经想象到了它们的未来。外婆知道我一放假肯定会来，总是提前抓一只鸡为我炖汤。熬鸡用的是个小砂锅，听妈妈说过好像是她小时候外婆就在用这锅了。我曾问起：“为什么要用这么小的砂锅?又为什么要用这般大的火炉呢?”外婆笑笑：“你还是个小娃娃，用不了大锅。”
这鸡一熬就是两个小时，想来也是个傲娇的，既然逃不过被吃掉的命运，那就多耗些时间吧!正是因为这样，我和表姐时常喜欢蹲在炉子旁边闻着香味一点点飘出，夹杂着沁人心脾的味道。火炉中的火把我们的脸映得通红，外婆怕我俩蹲的太累，让我们先去玩儿，而外婆却需要一直站在那里。那时我也知她累，想为她找把椅子，但她总说不用不用，坐下要是睡着了，汤就熬干了。
渐渐地，我长大了，很少再去外婆家，前一月去了，母亲提前在电话中告知外婆，外婆一听见连忙叫着：“好好好!，我这就抓只鸡炖着，慢点儿开车，要两个小时呢!先让外孙女垫垫肚子。”我听着外婆的话，心里很不是滋味，想要说些什么却开不了口。外婆很疼我，巴不得我天天都来，现在我都没有说过要去看她，她一定很想我。
到了外婆家，外婆的身影映入我眼中，她依旧像从前那样，在同一个地方，同一个火炉，同一个锅。这时我发现，外婆的背已如此弯了，是因为熬鸡汤吗?是因为我才意识到外婆老了吗?我极力忍住自己的眼泪，尽力让它留在眼眶中，可我不能。我看着这个曾经挺拔的背影，心中思绪万千。我赶紧背过身去拭干眼泪。母亲也喜欢喝鸡汤，外婆便从此小做到大。在母亲记忆中，那一碗鸡汤虽说不算的上鲜美，但每次母亲感冒着凉时，那一碗极其珍贵的鸡汤总能温暖身心。即使生活贫苦。用母亲的话说就是：我恨不得天天都生病。
就因为母亲喜欢喝鸡汤，我也喜欢上了。确切来说应该是外婆煮的鸡汤。年轻的时候还好些，现在外婆的背却如此弯了。我无数次地回忆，想回忆起外婆年轻时的样子，可当我看到端到面前的那锅鸡汤，我也就释怀了——即使外婆老了又怎样?哪怕有一天她不能再煮鸡汤了又怎样?她还依然是爱我的，只不过不能再将这爱熬入鸡汤罢了。我长大了，也要为她做汤，哪怕只有一次……
外婆的锅，炉，和那个鸡棚依旧是记忆中的样子，唯一遗憾的就是不能再让她带着我们一起跑闹。但还好，外婆对我，还是依然的爱。
篇14：初二作文以梅花为主题精选
关于梅花的作文一：
去年的冬天，下了一场很大的雪，鹅毛般的雪花打着滚地往下落，还夹着些冰雹。
大雪过后，地上积了好几厘米厚的雪，做累了作业的我，走下单元楼，去呼吸新鲜空气，顺便舒展一下心情。
小区里有许多矮矮的树，压满了雪，还挂着冰棍，好像很累的样子。整个世界仿佛只剩下黑白两色，白色的雪，微微露出的黑色树干。
走了一段，开始觉得有点无聊，转了个弯，突然眼前一亮，一抹娇艳的紫红出现在茫茫白色之中，那是什么?走近一看，竟是一朵美丽的腊梅!真是令人大吃一惊，不由细细观察起来。
真是不看不知道，一看吓一跳，那朵梅花上覆盖着厚厚的比它身躯重几倍的冰雪。花儿给人的感觉总是娇嫩的，高贵的，易折损的，可这一朵没有像其他的“花姐妹”那样，因为承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接风，并奋勇地吐露着醉人的香，似乎对眼前的风寒和压力毫不在乎，真是不可思议!
我忍不住又仔细观赏那朵梅花，不，应该是那一抹坚强的红，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多弱小，无论你的挫折有多少。
我们的教室里也挂着一幅梅花图，旁边有两句古诗——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的感受从没有如此深刻，只要你还有生命，就是活着;只要活着，便不能放弃那一丝希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永远追求那属于自己的灿烂!
事情已过去很久了，可每当遇上困难，我就仿佛又看见那朵老天给它极其恶劣条件却仍旧顽强抵抗不屈向上的雪梅!给我勇气，给我信心，在我心中怒放，永不凋谢!
关于梅花的作文二：
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，这是晋朝周敦颐《爱莲说》里开头的一句话。正如他所说的，值得喜爱的花儿确实不少。可是，在我的心里，我却惟独喜爱冬天里的梅花。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
鹅毛般的雪花铺天盖地而来，让大地变成白茫茫的一片;北风呼啸着吹刮而来，刮到人们脸上，那可是钻心般的疼痛。在这人们无法寒冬腊月里，依然有花儿开放着――那就是梅花。是她为大地增添了一丝色彩，使大地的颜色不显得那么些单调;是她为这岑寂的大地增添了一丝生趣，使大地不显得那样死气沉沉。
“俏也不争春，只把春来报。”
梅花长得是那样典雅脱俗，像一位纯洁的少女，花枝招展，婀娜多姿。她拥有这么美丽的容貌，却不炫耀自己，只是为人们报告春天来临的消息。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
当春天里的轻t吹过，大地万物顿时苏醒。花儿们又要去参加“选美大赛”;树木又长出嫩绿的枝芽;小草又从土壤里钻了出来;小河又继续唱着他去年的歌……在这春回大地的时候，梅花却躲在茂密的树林中，静静地看着，微笑着……
关于梅花的作文三：
不喜欢昙花，只因它虽美丽，但它的生命却过于仓促，花开即逝，未能体验世间乐趣;不喜欢向日葵，只因它虽能蕴育子粒，但它老喜欢跟着太阳转，活得太无主见 ……我只喜欢清新、奇崛的梅花。
在白花争妍斗艳的春天，梅花不与百竞相争美，默默无闻。却在百花凋谢的冬日，不顾狂风的呼啸，白雪的飞舞，凌寒独放。它凌霜傲雪，坚韧不拔，冰清玉洁，与松柏绿竹一样存有高风亮节!
不顾环境的恶劣，不受困难的阻挡，这是梅花的秉性。看：深山里有它的足迹，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容!愈是风欺雪压，愈是北风呼啸，它愈是开放得烂漫，愈是散发出沁人清香!它不同于牡丹一样只长在肥沃土壤里，莲花一样只长在柔柔湖泊里!
梅花素有清高傲骨之称，古往今来，不少文人墨客歌颂过梅花，为它的高傲而倾倒：王安石漫步至墙角而吟“墙角数枝梅，凌寒独自开”;林逋喜欢梅而咏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”……梅花是坚韧的代表，笑傲困难的使者!
我喜欢梅花，不仅因为她清新奇崛的外形，更因为梅花的个性正如我们有骨气的中国人一样。瞧：文天祥宁死不屈，怀着凛然之气写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;岳飞精忠报国志向远大，虽受秦桧挤压，仍奋勇抗金;鲁迅不被黑暗社会势力所压，弃医从文，用手中的笔作武器，与敌人斗争，直刺敌人心脏……
坚强、自由、不畏束缚，不怕困难——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我喜欢梅，我亦咏梅。梅花的风采，梅花的品性，永远定格在脑中，氤氲在我心里。
关于梅花的作文四：
冬来了，梅也来了。一朵朵红梅、白梅，在雪的衬托下显得格外耀眼。
先说说红梅。红梅那红紫的花瓣，就好像白纸上洒了几滴红颜料。红梅香味很浓，离着十几米都能闻到好闻的梅香。那种香，沁人心脾，让人放松且陶醉，因此很多人都喜欢梅香。
白梅呢，她是我最喜欢的花。她不求浮华，一心一意将自己做到最完美。她是白色的，如果下了一场雪，她就会“隐身”，身体与雪融在一起。她有一股淡淡的清香，飘得很远，那香，虽没有红梅的那么浓，但是特别单纯。
我们要学习梅的坚强不屈，做一个像梅一样不畏艰险的人!
关于梅花的作文五：
刚刚还好，可是现在却下起雨来，风夹着雨刮进我的房间，冷嗖嗖的。鬼天气!我不由得“砰”地关上了窗户，心里犯着嘀咕。雨却越下越大，狠命地撞击着玻璃窗，好像非要跟我作对似的。
就在这时，我忽然看到了窗边的那株腊梅，一会儿俯下腰一会又挣扎着立起身来，被可恶的狂风吹到摇摇欲坠。我打量着这株腊梅：让人感到纤细的枝条却韧劲十足。只是可惜那淡红的花瓣被猛烈的寒风撕扯到地面，又被千万颗雨水击打着。
但让我惊奇的是，当那株被风雨折磨得奄奄一息的腊梅再次挺直腰板时，偶然发现在腊梅树的枝头还悬着一朵淡红色的花苞，在风中晃荡着，就像一盏在黑暗中明亮的灯光，指引你在黑暗中前进的道路，带给你希望的光明。
深夜里，雨停了。星辰编织着这样沉寂的夜空，凄冷而柔和的月高悬在空中。
我起身到窗前，打开窗户观摩着那株在凄风冷雨中洗礼过，令我怜悯却又敬佩的腊梅，它细细的枝干正驮负着那小小的花苞，在深蓝色的天幕下，它弥撒出醉人的芳香，不禁让我想起了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
就算是凛冽的寒风刮刷着它细小的枝干，撕扯着它弱不禁风的花瓣，他也无所畏惧，最后靠它坚忍不拔的意志绽放出它有的芳香。
我若有所思，动身小心翼翼地把腊梅搬进房间，地吧窗户关上……
篇15：以秘密为主题初二作文
如今的生活，密码与我们紧紧相随。手机需要密码才能解开，QQ需要密码才能登陆，成功需要“密码”，走进朋友的心也需要“密码”……
转眼两年过去了，在这两年里，有人喜有人悲;有人已渐渐走向成熟，但更多的人还是像孩子一样，无忧无虑的。
初一
刚刚来到新学校的我们，对一切充满好奇，但又有着对陌生人的防备之心，可好奇总是胜过防备，就这样慢慢交流起来。试着打开对方的锁，但由于太过不熟悉，依然不能敞开心扉的说话，时间一长，却也能知道对方的兴趣是什么。因为太过警惕，渐渐地我们之间成了半熟悉陌生人。第一个学期就这样过去了，带着没有记忆的记忆迎来了第二学期。因为有了半年的相处，使我们之间变得比以前更为融洽，慢慢的，我们尝试走进对方的世界，打开那道锁。但毕竟太过年幼，我们总以为那是不好的事情，对尝试的那些人充满敌意。新的局面形成了，曾经要好的朋友对自己冷言冷语，总是受到其他人的排斥，哎，明明想好好做朋友来着。我们便不知不觉的就这样相处了半年，一年时间也就这样过去了，没有得到密码反而使锁越来越难解。
初二
初二的时候学业紧张了，但身边也有值得相信的人了，我们也就只会和这些人谈心，正因为这样，明明是同班同学，却连别人名字也记不清。有天天说话的，有隔三差五说话的，还有没有说过一句话的，因为不了解对方，所以矛盾也越来越多，导致我们之间看对方都不顺眼，总是想让对方难堪，或者恶作剧对方，久而久之，班上人被自然的分成了两派，带着这些不正确的想法走过了初二的第一个学期。第二个学期的时候，不知是谁提出来和解，当然，我们也知道最后一年半的时间不能就这样僵下去吧，总归还是要相处的，最终我们达成了共同的目标，矛盾化解了，有了密码，走进朋友内心的那道锁也就打开了，相处的很融洽，虽然有时候也会有争吵，但绝对不会超过一节课!
很奇怪，我们女生便不约而同的喜欢上了每节下课都要去厕所，还总是喜欢拉着别人，因为我们觉得这样子可以更加的增进友谊，到现在我们都不能解释这是什么歪理，只是很快乐，很开心的度过了初二。
初三
带着美好的心情，来到了毕业班，想想我们之前所做的都很搞笑，可我们却觉得，为了那开锁的密码，为了那友谊，值得!密码，可遇可求，只在于，你是否认真对待了。当你得到密码时，好好收着，对于未来的你会是个惊喜。
密码，会以任何形式出现在你身边，可能只是一句暖心的问候，或者是一个真诚的感谢，再或者只是你们的兴趣爱好相同，但那都是可以开锁的密码，务必认真对待，不会后悔。
篇16：以秘密为主题初二作文
天机勿语，谁在揭开这人世间的一个个秘密?渺渺小事，睡在忍不住向外倾诉心中的秘密?古老的乡村，诡异的邪玉，不死的传说，骇人听闻的“死神”，还有那兰陵王的诅咒，秘密的聚点，复杂的亲情，悠久的书籍，古老泛黄的照片和那从天而降的手链。这一切的一切都是等着人们去发现的秘密。在寻求真相过程中的辛酸、痛苦、激情还有羁绊，都为你的生活裹上了一层绚丽的色彩。
让我们去探索秦始皇嬴政的秘密。不要只看到他的残暴和“焚书坑儒”等恶行。要知道，秦始皇的业绩可是连拿破仑都无法相提并论的。眺望世界八大奇迹“兵马俑”、“书同文，车同轨”，还有那远不止“万里”的“万里长城”。就可以深深感受到其业绩之大。
既然提到了拿破仑，那就让我们去探索他吧。他是最受崇拜的历史人物之一，是一位战神，是一位无与伦比的军事家。可他却酷爱战争，“和平”一词早已抛之九霄云外。最终就算他采取疯狂的以战养战的掠夺和高压性政策也无法弥补法国人民在战争中的损失。他用他那天才的头脑给世界都带来了战争。
说起了战争，让我想起了一个人。他，是德国法西斯投资，纳粹德国头号战犯，第二次世界大战的发动者。他，就是乱世魔王——希特勒。仅仅从这些称号我们就可想象他是一个多么可怕而可恨的人。没错，他让无数人失去了亲人，失去了爱人，失去了朋友，失去了温馨的家园。但他的毅力，他的才能，我们却是不可否认的。从一个无名小卒成为纳粹德国的元首，法西斯的灵魂。这中间虽带着不少传奇色彩，但他的艰辛必是常人不能体会的。我们再来看看他的才能。无论是借日本偷袭珍珠港向美国宣战，还是巧妙延后开会时间，使“瓦尔基利亚女神”计划失败，都表现出了他的才智。着种.种事例都证明了这位“乱世魔王”还是有学习的地方的。
正因为这世界上的人和物都有太多的秘密了，它们吸引着人们去探索，而生活就被这探索的过程渲染得五颜六色，装饰得更加夺目!
教师评语：知识面很广，语言驾驭自如，令老师叹服。继续努力!
篇17：高三优秀以合作为主题的作文800字
什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。
合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。
2019高三优秀以合作为主题的作文800字(三)：合作成就事业，共赢创造辉煌
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!
回眸历史，在漫长的人类历史长河中，从茹毛饮血到走向现代文明社会，合作都在随时伴随着我们的发展好进步。
慨叹当初，如不是国内政党停止内战，达成合作局面，共同抵御外来侵略，那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢?
定睛现代，中国正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答：这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就，与她积极参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来，合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林，都要讲求合作，谋得共赢!
自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧!
信步走在乡间幽静深远的小路上，鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿，在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔，而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进，突然一幅令人惊异的画面映入眼帘，一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上，乍一看，那一幕显得极不和谐，一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合，但是，也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好，紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之，如果缺少任何一个，紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?
于是，我禁不住前面美好景色的诱惑，毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理，随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西，他们不是只顾自己的利益，而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了，开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的!
让我们共合作、求共赢，让合作之风吹遍世界没一个角落。
篇18：八年级以合作为主题的作文
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位必须不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们这天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不明白”，认为把别人的疑难解决了就是给自我培养了一个对手，对自我的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们就应把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自我到达更高的境界。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的`眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。
篇19：高中以合作为主题的作文
如果紫藤萝和牵牛花选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵;如果篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记;但若是它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。
合作是以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需，是将双方的优势融合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取得力量化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益化。通过合作取得双赢，集中力量取得利益，这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗?
秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决胜千里之外”的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导才能的刘邦，这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。称帝、封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是“多赢”。
当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初，舞台上、闪光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的“御用词人”，将周杰伦视作方文山的“金牌打手”，十分形象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。
中国改革开放后，许多企业为了扩大资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少国外资本为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到了投资收益。试想一下若是少了这份合作，如今的国内甚至全世界的金融环境会有如此繁华与活力吗?又何谈“双赢”呢?
为了“双赢”才有合作，有了合作才有双赢。合作与双赢，相依相存，互为表里。“以合作求双赢”不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题!
篇20：以合作为主题的演讲稿800字
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!
回眸历史，在漫长的人类历史长河中，从茹毛饮血到走向现代文明社会，合作都在随时伴随着我们的发展好进步。
定睛现代，中国正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答：这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就，与她积极参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来，合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林，都要讲求合作，谋得共赢!
自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧!
信步走在乡间幽静深远的小路上，鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿，在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔，而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进，突然一幅令人惊异的画面映入眼帘，一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上，乍一看，那一幕显得极不和谐，一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合，但是，也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好，紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之，如果缺少任何一个，紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?
于是，我禁不住前面美好景色的诱惑，毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理，随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西，他们不是只顾自己的利益，而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了，开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的!
让我们共合作、求共赢，让合作之风吹遍世界没一个角落。
篇21：以老师为主题的初二作文
以老师为主题的初二作文
作文题记：《论语》曰：“三人行，必有我师焉。”从古到今，这位人类灵魂的工程师，就从未疲倦过……
我想，李商隐作为“小李杜”之一的诗人，对自己的老师一定难以忘怀，不然的话，这样一个多愁善感的大诗人，又怎会写出那《无题》中永垂千古的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？
在我的印象里，给我记忆最深刻的，就是我的语文老师付老师。
我想把老师比喻成大海，但我在这里所说的并非仅仅是“海纳百川，有容乃大。”的胸襟。的确，付老师确实是包容一切、和蔼可亲的，我们六（4）班全体同学，就像畅游在大海里的小鱼、小虾，我们在深不见底而又广阔无边的大海深处，挖掘出一堆堆知识的黄金，它们如同古代海盗沉船上的宝藏，总能深深地吸引我们。而老师这片“无际汪洋”，又是用灿烂、金黄的谷穗儿组成的，她是丰收的“金海”。记得我一、二年级时，作文水平一般般，而且上课从不举手，连我自己也忘了当初到底是没有兴趣发言，还是不敢发言，再或者是没话可说？不过我现在可不想再去揣摩这些往事。我还记得，一年级时，我去了华容，不觉写作的欲望涌上心头，于是，一篇名曰《放鞭炮》的六页（每面10字左右）“大作”就此诞生，如果你仔细地去看一下，那“嘭、嘭、嘭”、“啪、啪、啪”的拟声词起码占文章的三分之二。到了后来，我升入了三年级，在之前的日子里，我对“值日生”的干部职位是可望而不可及的'，可是进了三年级，付老师竟笑眯眯地把我委任到“语文学习委员”和“值日生”的位置。我受宠若惊，奋起直追，终于超过了一个又一个的对手：孙子轩、李昕、张世铎……最后，我敢说：“我无愧担任学习委员的职务！”或许，我的成就完全拜付老师所赐，付老师戴着眼镜笑眯眯的看我的样子，令我难忘，付老师给了我丰收的喜悦，我喜欢这片“金海”！
我想把老师比喻成大树，但这棵树，是一棵已有密密麻麻的年轮的枝叶交错的老树。我们六（4）班全体同学就像在这树上活蹦乱跳的小精灵——松鼠。虽然，大树给了我们很多包容，但每当我们放肆的过分时，树还是会因为痒痒而抖动的，付老师的“抖动”是温柔的，她时刻提醒着我们天天向上。付老师的“秘密武器”是她的眼睛，老师只要用责备的目光盯上犯错误的我一会儿，我就会头沉重地抬不起来。虽然老师的微笑一点儿也没变，但这反而会更令我惭愧地想找个地缝钻进去……
老师，这位灵魂的工程师所建筑的一幢幢高楼大厦，是用鼓励与目光以及期盼建筑而成的……
这，就是老师……
篇22：以感谢为主题初二作文700字
“小鸟感谢蓝天，激励它们勇敢的凌空翱翔。树木感谢泥土，为它们默默奉献水分和营养……”每次想起《感谢》这首诗，我的眼眶就不禁湿润了，因为我想起了爸爸对我浓浓的爱。
去年冬天，因为汽车单双号限行，坐电动车又太冷，所以我开始放学后自己坐公交车回家。天冷坐公交的人特别多，每次都是硬挤上去，有时候得等两三班公交才能上去，对此我真的是苦不堪言。四年级下学期刚开学的一个中午，老师通知我们说放学时间改成五点四十了，听到这条消息，我心里暗自窃喜，时间推迟，再坐公交车回家就很晚了，耽误吃饭写作业，嘻嘻，我有理由不用坐公交回家了！
中午上学时，我兴高采烈地对爸爸说：“下午……我怎么回家呀？”我还故意把“下午”两个字拖长，可爸爸装做不知道似的漫不经心的说了一声：“坐公交。”“可我没带公交卡啊！”我应声答到，不想错过这次机会。爸爸听完，随手从车里拿了两块钱，“可我们……”我想对爸爸说改时间的事，可还没有说出口，爸爸就把钱塞给我，我只好握住了那两块钱。
一路上，我觉得爸爸不爱我了，没有跟他说一句话。我用力强忍住眼里的泪珠，努力不让它掉下来。
整个下午我都闷闷不乐，好朋友叫我出去玩，我也没有出去。放了学，我走在去公交站牌的路上，眼泪如豆子一样往下掉。在站牌前等了好大一会儿才上了车，我坐在靠窗的位子上，头倚在窗户上，眼睛望着窗外，回家的路显得格外的漫长。
晚上，我写完作业，默默的洗漱完，上床睡觉。睡意朦胧间，听到爸爸对妈妈说：“我这么做都是为了锻炼她，我也不想这样。”听完，我的眼眶渐渐湿润了，脑海里浮现出爸爸天天接送我的画面，眼泪止不住的流了下来，原来爸爸一直很爱我。
爸爸，感谢您这十年来对我的疼爱与照顾，我想对您说：“爸爸，做您的女儿我感到很幸福，谢谢您！”
篇23：以感谢为主题初二作文700字
《感谢》中我感谢的人有好多好多，比如爸爸，妈妈，指导我的老师，还有朋友们对我无微不至的关怀，尤其是父母，他们是我刚出生就对我无微不至的关怀和爱护。
其次是老师是她在黑暗中指引我一条光明的道路，教我做人，教我知识，不是有句古诗吗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们的老师。
之后是我的好朋友们在我有难处，时伸出一张援助之手来和我共度难关。这些人我都拥挤在心感谢他们！首先我要感谢我的爸爸，是他每天打工赚钱，供我上学，记得小时候他常常教我写字，有一次他教我写“就”子我吧后面的点没有写，爸爸大骂了我一顿说：“现在你是一个点忘写这是小事，如果你以后当上了工程师少画一个零件那可以吗？啊，如果那时一个楼它会因那个小小的一漏倒塌，你知道倒塌后要死多少人吗！那都是因为一个小小的遗漏而造成的，所以以后做事一定要仔细，不能有遗漏知道了吗？”
我小声说：“知道了！下次我不在会马虎了！”虽然说只不过是落一个点，可是那次挨训之后我以后做事都很小心，所以我还要感谢我的爸爸。当然，妈妈也很重要一天为我们做饭，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是妈妈了，一切家务都是妈妈干，爸爸在外打工赚钱，我上课，只能她一个人在家干活，干完活之后还要出去干活挣钱，虽然我不会做饭，但是有时候我休息时帮妈妈刷碗，洗袜子，之后再帮她捶捶腿。
不是有个人人都会唱的歌嘛《世上只有妈妈好》所以我们能做的尽量自己做。其次就是老师了，老师是辛勤的园丁，保护我们前进的方向，不让我们走弯路，教我们做人的道理。教导我们，开导我们。所以在这里我要跟老师说一声：“老师您辛苦了！”还有就是我的好朋友，使他们帮助我，在我有困难时来帮助我，我也十分的感谢他们。最后，要对所有帮助过我，教育过我的`人说一声:“谢谢你们！对我的帮助！”
篇24：初二以五四运动为主题的作文
5月4日，又是一年五四青年节。1前的今天，正值中华民族生死存亡之际，一场轰轰烈烈的由青年学生参与的反帝反封建的伟大的爱国运动在北京爆发了，它唤醒了沉睡的东方巨龙，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众勇往直前，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌。
“五四”运动改写了中国革命的历史，开创了中国革命的新纪元，从此，中国旧民主主义革命发展成了新民主主义革命，黑暗的旧中国走上了光明。今天我们纪念五四”运动，就是学习这种“国家兴亡，匹夫有责”、“视天下兴亡为己任”的伟大爱国主义精神。
102年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。102年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新。作为一名中学生，弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。古往今来，形容青少年的话很多，最令人难忘的是梁启超《少年中国说》中的一段：“少年智则国智，少年网富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。未来的国际竞争，归根到底是人才的竞争，是青年的竞争。中国作为泱泱大国，要雄于世界，就是要靠年轻人，这是历史的趋势。
回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。
初二以五四运动为主题的作文2
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。
中国历史文化语境中的现代知识分子，是近代中西文化冲突导致文化转型的产物。如果将康有为、梁启超、严复等为代表的近代知识分子群体，称之为中国第一代的现代知识分子，那么，以陈独秀、胡适、鲁迅等为代表的，则可以称之为中国第二代的现代知识分子。这些由文化冲突而获得主体高度自觉，并勇敢地挑起“向西方学习”重担的现代知识分子，亦被称之为“先进的中国人”。[1] 不同于中国历史上的士大夫或文人群体，现代意义上的知识分子，指的是那些以独立的人格、独立的身份和独立的价值标准，借助知识、文化、思想和精神的力量，来表现自身对于社会、历史、文化的独特思考和鲜明的“公共关怀”，体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感，并具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人。在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了现代中国知识分子所具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征，可以说，正是现代中国知识分子的精神缩影。
篇25：以碎片为主题的初二作文
以碎片为主题的初二作文
时间在一天天地流逝着，可是每天都有做不完的事情，而生活也变成了大大小小的'碎片落了一地，等着我们去捡拾，去拼凑，去完成。
清晨，手机的闹铃声响起，破坏了屋中的宁静，也打扰了我的美梦，好不容易盼来的星期六就这样开始了，真是有点扫兴，时代的到来，各项技术被大量应用，将大众细分呈现为碎片化现象。在碎片化时代，碎片化生活必然存在，不过这种生活方式有利也有弊。
碎片化生活令你更加自由的去放松自己。
以前的生活总是规规矩矩，早上起床，洗漱，吃早饭，去上班，上学，晚上吃饭，睡觉。但碎片化这种生活方式，令我们的生活更加充实。比如你在坐车时，可以刷刷微博，跟别人聊聊天，听听音乐，总会有很多的你认为可以放松心情的事干。
碎片化生活是使你的生活更加便捷。
作为一名学生，总有些东西是你并不了解，学校里也不会教授。我们在循规蹈矩的生活中，去获取消息，加以了解，或许很难。在碎片化生活中却很方便，只要在手机上输入关键词，就能找到你想搜索的信息。同样，买东西也十分的方便，以前你可能要去逛许多商场，也找不到需要的，但现在我们只要呆在家里无时无刻，你都可以掏出手机购买你所需要的东西，多种的消费方式，就可使你足不出户或者不用带钱就能买到东西
碎片化生活中，信息也迎来了碎片化时代。
人们不在拘泥于报纸上的新闻，通过电视，电脑，手机等多种途径，了解的更多方面的信息，也可以根据自己的喜好，选择自己感兴趣的信息。我们利用了更少时间，获得了更多信息。而这样的生活方式也有诸多弊端。
碎片化生活使人们很难专注。
就比如说阅读，以前我们总喜欢捧着一本书，当翻开第一页，全身心都会投入进去，就对着这一本书这一个故事。如今的许多人经过长期的碎片阅读之后，往往注意力难以集中，会产生心理依赖，时不时的会掏出手机，戳几下屏幕。
碎片化生活也会让人们的生活变得更加紧凑，更加急迫。
以往的生活中，我们可以抽出时间去简单放松身心，去锻炼身体。碎片化生活令我们觉得时间总是变得不太充裕，心里也总会感到急迫，带着负面的情绪，怎么能做好事情！
生活方式的改变，并不意味着人们的习惯要一定去改变。我们在碎片化的时间里可以做些更有意义的事情。在这些时间里，我们可以发展自己的兴趣爱好，不沉迷在电子设备的世界中，比如看看纸质书，与他人交流等。
尼采说过，我们的眼睛就是我们的监狱，我们的眼光所到处就是我们监狱的围墙。我们何尝不可以将眼光放长远一些呢？不在依赖电子设备，在碎片化的时间里，多做些有意义的是事吧！
