永恒的追求——价值 初中记叙文（精选14篇）

“爱斯基摩美容美”投稿了14篇永恒的追求——价值 初中记叙文，以下是小编为大家准备的永恒的追求——价值 初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：永恒的追求——价值 初中记叙文

永恒的追求——价值 初中记叙文500字

“乔布斯”，每当读到这个富有魅力的名字，我便暗暗欷歔。他最令我敬佩，也令我憎恨，令我爱恨交加。你那么的有创造力，口才是那么的好，头脑是那么的灵活，你握住苹果的手是多么温暖有力!可你为什么要松开握紧苹果的手?有病咱治嘛，闹啥倔脾气?你知道你死后仅仅几个小时，股票下降了百分之五，蒸发近两百个亿吗?你撒手不管，去天堂享乐了，苹果呢?现在苹果可谓是江河日下，处处仿照别人，连全面屏都是模仿小米的，甚至还被渐渐赶超，而这一切，都是因为没了你，没了你的创造力。

“哇!保时捷!结构好惊艳!流线型的车身，两盏灯就好像傲慢人的眼睛，藐视着正在坐三轮车上学的我。棕色的车身显得大气而又深沉，开起来稳稳当当，轮胎极粗，就好像个壮实的'大汉，不像我的三轮车，轮胎瘪瘪的，就像一个被继母虐待的可怜儿。我的三轮车又矮又小，就跟七个小矮人似的。可保时捷就不一样了，长的高高壮壮的，棕褐色就好像是他黝黑黝黑的皮肤，显得很壮实。身子上光滑的发亮，不像我的三轮车，除了铃铛不响，其它哪里都响。保时捷居高临下看着我的三轮车，就好像富人看着一个蜷缩在墙角的乞丐一样。我的三轮车一句话：寒酸啊!保时捷没的说：威武，霸气。

乔布斯带领的苹果公司，其灵魂便是创新。保时捷已成了财富的象征，不断的追求完美。我现在坐的这个破破烂烂的三轮车，他非常的实用普及。随着时代的不断发展，许多新的事物也不断涌现，我们要始终怀有一个“透视眼”，看破事物纷繁的外表，直至他永恒的追求——价值。

【永恒的追求——价值 初中记叙文500字】

篇2：永恒的价值

永恒的价值_650字

借一朵花开触碰春天的温度，借一片叶落追逐清风的脚步，借一条溪流赞美阳光的舞蹈。让我借着这些文字来赞美文字永恒的价值。

我一直坚定不移的认为，文字是具有永恒的价值的。

往昔

从仓颉造出第一个字开始，文字就已经有了价值。甲骨文，金书，大小篆，真书，草书，隶书，楷书，这些文字的变化记录了中国从古代到现代文化的发展。文字的记录由于由手写到印刷，从印刷到铅印，从铅印到移动u盘，又代表了一种科技的发展。

文字的诞生代表了文化的形成，文字又推动了社会的.发展。但文字最美丽的价值在于其永恒的记录。史记记录了历史，一个个文字的背后是鲜活的人物，古老的故事。当一切都已经作古，化为风时，唯有文字留住了那份记忆。

现在

我们手捧拓本，去读那些或是忧伤或是快乐的文字，心也随时沉浮。面对这个日渐冷淡的世界，我们总是一个人在战斗。心灵的空虚往往只有文字才能够填补。文字能够拽住思想的火花，比如收益了千万人的思想录，那正是帕斯卡尔不朽的思想的火花啊。

文字正是另一个世界。诗人说，“给我一片三叶草，在加上我的想象，我将回报你一片广袤的草原。”文字的价值，就在于此，给了我们心灵的宁静和舒适。

将来

当我们化为尘土，腐朽在沙粒之中时，清风一吹，试问，我们还有什么呢？鸟儿飞过天空，留下了飞过的痕迹；蜗牛爬过原野，流下浅的痕迹；而我们倘若没有文字，我们什么也留不下来，就像天地间无端升起又再次泯灭的风。

文字的价值，就在于能够证明你我的价值。

文化是永恒的，世界是永恒的，你，我都会是永恒的。只是因为，文字是永恒的。

轻轻的写下，便是永恒的回忆——文字。

篇3：永恒记叙文

夕阳西下，落日的余晖照射在他们两个人的身上，映出了脸庞上的丝丝红晕和甜美又令人陶醉的微笑……

当天空的天蓝色染布逐渐被染黄后，我意犹未尽地关掉了迷人的音乐，放下耳机伸了个懒腰。留念的撇了一眼电脑才走出去，准备和妈妈去外面转转。

我们漫步到了广场，突然远处出现了一个行色匆匆的人影——是父亲。随即我就注意到那随着父亲的头发一起摆动的两根鞋带。显然是父亲匆忙中忘了系它，我转头望向母亲，母亲显然也注意到了，她将手上的衣服拿给我。跑过去拦住了父亲，蹲下为父亲系鞋带。

母亲蹲下去，将发丝拨入耳后，拉出了两根鞋带，她的眼神好似给我她在编制一个心爱的丝织品似的错觉。

纤细却不白皙的手在两根鞋带中不紧不慢的动着，一拉一绕都是那么的认真。父亲低下头，不是往日严肃的样子，此时脸上出现了微笑。他犹如一个犯了错的孩子，伸出他那双饱经沧桑的粗糙大手，将那一缕调皮的发丝重新拨回母亲耳后。

母亲的脸上露出了平日不多见的红晕，宛如初恋中的少女。此时天边的最后一抹夕阳将昏黄却又明亮的光照在了父亲和母亲的脸上。“万籁此俱寂。”就像天地间只剩下了父亲，母亲和这一缕昏黄。

我呆住了。

鞋带系好了，母亲站起来与父亲对视两眼，虽什么话都没说，但那刻苦铭心的爱恋早已把一切传递给了对方。你知道我爱你，所以我们不用再言语，纵只是一个眼神，也可以让我们明白对方。

父亲走了，母亲的红晕久久不散，为什么呢？我猜她是想把这份爱恋永远的留住吧。

似水流年里唯有这爱才是永恒……

篇4：永恒记叙文

光阴总是倏然而过，还未来得及好好享受，美好就消逝得无影踪。想来也只有在闲暇时，才有机会掰着指头细数曾经美好时光。

那一年，院子里的柳树刚刚吐出新芽，小草偷偷地探出脑袋，这时那间古老的小屋便传来了阵阵笑声，在这生机盎然的土地上传荡开去。

“外婆，等我长大了，长得很高很高，就到山顶上，捉一朵云给你做衣裳。”我挥舞着小手，一边比划着，一边对外婆说。外婆笑眯眯的摸着我的小脑袋，答道：“好。囡囡要快点长大，外婆等着你做的衣裳。”我一脸郑重的的点点头。

外婆家门前有一条小河。河水静静地流淌，水中畅游着鱼儿，还有小虾在自由自在的觅食，无忧无虑的追逐。河面上浮起些圆圆的绿叶，外婆说那是水葫芦。每天晚饭后，外婆总会带着我在小河边玩耍。

夏天，外婆就带着我去看菜园。每天的午饭后，外婆就坐在简陋的小竹棚下，轻轻地摇着蒲扇，眯着眼睛打盹。而我则抱着一个圆溜溜的西瓜，一边吃，一边看这前面绿油油的菜田。

收获的季节终于到了。外婆的菜园子里结出一个个金黄金黄的南瓜。每到那时，外婆总会带着我到菜园子里摘下一个南瓜，然后用厚厚的瓜肉煮粥。那粥好甜好甜，一直甜到心里。

记忆中，外婆还总是牵着我的小手到山上掰玉米。夕阳西下，我们又在菜园里收蔬菜。静谧的夜，我总在外婆轻哼的歌谣中进入梦乡……

然而随着时间的流逝，这些都被埋在了心底。等到再回首时却发现那间充满欢声笑语的小屋早已不见，留下的只有回忆。

曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。

回首，永恒美丽。

篇5：永恒记叙文

爷爷离开了人世，永远地走了，留给我的是无尽的思念，无数的追忆，我握着手中的笔，无言地流泪…..

爷爷的印象在我的记忆里太清晰了，那景象时常浮现在我眼前，似乎已经深深地烙印在我脑里，我想掩饰，却无力，似乎，爷爷那一脸憔悴的音容又在向我启示什么，令我深思……

我永远忘不了那一天，闻讯爷爷胃里生了一个肿瘤，不能吃什么，生活也不能自理。我们便匆匆去看望爷爷，到爷爷家，我整个人都震撼了，爷爷似乎已经虚弱到了极点，似乎上帝随时都可以取走他的性命，因为他已经没有抵抗的能力了，整个人瘫痪在床上，面目全非。原本蜡黄色的脸更增加了一丝苍白，变得瘦了，简直就是骨瘦如柴，嘴里不停地吱呀着，目光也随之黯淡了。我简直不敢相信我亲眼目睹的这一幕是真实的，我多么希望这一幕是虚构的，是在一个遥不可及的梦里，但，它不是，它无情地客观存在着……

奶奶拉我们到了另外一个房间，对我们说了爷爷的病情，十分严重，肿瘤已经恶化。当听到爷爷每天只能吃一杯牛奶时，我心头一惊：天啊！他是一个医生，一生最光荣的也就是打败病魔，可是，他今日却承受着他平生最厌恨的病魔给予的打击，为什么？为什么？一个个问号渗透在我的脑海中。我躲在门后，透过缝隙望了望爷爷，他仍旧是苍白的脸，毕竟血浓于水，毕竟他是我爷爷，毕竟是亲人，我无法阻挡那一层关系，不知不觉，眼角流出了泪花，我想抑制，但泪水却不能自制地流了出来，朦胧中，我似乎听到爷爷在呼唤我，我快步上前，原来只是我的错觉而已……

人去楼空，我感到一种莫名的凉意；思绪断了，我握着手中的笔，仿佛隐隐约约看到一位高大老人的背影，是那样的熟悉，是那样亲切…….

篇6：永恒记叙文

这盏灯，忽明忽暗的闪着，“唉……”灯深吸了了一口气，它知道，它就要下岗了，这是最后三天的工作了，鹅黄色的灯光越来越昏暗……昏暗的柏油马路上只有灯无奈的闪烁着。

“砰！”清脆的玻璃破裂声，柏油马路上又暗了一点，男孩喜滋滋的拿起弹弓对准右边的路灯，拉开的弓迟疑了一下又放下了，路灯边的长凳上坐着一个女孩，男孩不耐烦的撇撇嘴，女孩在看见他打路灯时总是说他不文明，这回他可不管，那盏灯忽明忽暗看起来那么的诱人，他把弓拉的紧紧的，眯着一只眼对准路灯，“刚才是什么声音？”弓抖了一下从灯泡旁“咻。”的一下飞过，男孩楞了楞，女孩亮晶晶的眼睛竟两眼无神“是…是玻璃瓶破了的声音。”男孩连自己都不知道为什么要这么说“是吗？这里很亮吧？”“额—恩”“你知道吗，我的眼睛就是在这里瞎的，但是我还是觉得这里很美，这里的灯光像天堂的颜色。”男孩一惊，“我还有事先走了。”男孩转身使劲的跑，留下那盏唯一的路灯和“天堂”下的女孩，其实路灯很清楚的看到男孩跑到远处的草丛里把弹弓往里使劲一扔，然后，呆呆的，傻傻的，看着远处璀璨的灯光……

这个大约16岁的女孩穿着单薄的衣服在路灯下瑟瑟发抖，鹅黄色的灯光照映出她焦急的表情，路灯叹口气在心中默默的说：“女孩，别等了，你要等的人大概不会来了。”女孩没有听见，突然女孩的开始高兴的大叫：“哥，哥，在这！”不远的暗处走来一个大约19岁的男孩“对不起，学校有事。”女孩兴奋的摇摇头从身后拿出一叠钱“哥，这是爸妈打工攒的。”男孩擦了擦发红的眼睛“妹，我将来一定供你读最好的学校。”女孩幸福的拉着哥哥的手“哥，你要加油啊。”“恩。”男孩的背影一点点的消失在黑暗中，女孩摸了摸脸上滚烫滚烫的泪转身走了。路灯突然感觉自己变的无比的平静“亲情真美。”

两位颤颤巍巍的老人拄着拐杖相互搀扶着，细细的雨丝交错着落下，落在他们干枯的手上，老人笑了，鹅黄色的灯光下，老人显得如此神圣美丽他们一点一点的向前走，最后，路灯目送着他们离开了。

这是最后一天了，路灯笑笑，这没什么，它已经看见了世上最美的东西……

篇7：永恒的追求作文

永恒的追求

我有许多

小时候，妈妈总是夸我口才好，喜欢辩论，她说一句不对的，我会顶十句，而且句句在理，这就是我梦想的源头。记得小学

有时候，觉得这个梦想很遥远，远在天涯海角，但我从来没有放弃过，只要一步步脚踏实地走，就一定能实现这个梦想。像马云，小学生作文大全

像李连杰， 11 岁竟能说出要保护 13 亿主持公道，让他们得到应得的赔偿，特别是在国际中，中国人的利益应受到更好的保护。使世界变得更加和平。

我有决心实现这个梦想，像章子怡姐姐那样，为个人，更为国家争光，把国家的荣誉放在心头，这样才有克服困难的勇气和动力。像世界冠军张怡宁说过的那样“必须拿世界冠军”。生活中一些困难挫折又算得了什么？我知道面前还有很长的一段路要走，还有很多的困难需要克服。我不怕，因为我有一个美丽的梦。

律师——等着我！

篇8：作文：永恒的追求

作文：永恒的追求

伴随着知识经济时代的到来，“构建创新教育体系，培养现代创新人才”成了推进素质教育的主旋律。在作文教学中培养学生的探索精神、求异思维方式以及丰富的想象力，是我们“创新作文研究与实践”课题组永远的追求。

21世纪是人才的世纪，人才最高的本质在于创新，而创新的有力工具就是思维，这就引出了一个非常重要的话题，即作文教学如何定位。过去应试教育一直重“文”轻“人”，只重教“文”法，教学生如何审题、如何立意、如何构思、如何行文;记叙文写法一二三;议论文技巧abc，我们的学生虽然也能写出规范文章，但最终却使学生作文成了千人一面的八股文。鲁迅先生早就说过，如果我们一味地相信法，“是很容易陷入陡然玩弄技巧的深坑里去的。”

滨州市中考作文题是《挫折》，有半数以上的学生无中生有地杜撰出家庭遭到变故，父母双亡或是自身伤残等“为赋新词强说愁”的虚假经历，为了让阅卷老师动情掬泪，换取一个高分，而不惜把父母送进“坟墓”，这种为文造情的缺德文章竟是过去那种从“文”出发的应试作文教学逼出来的。所以，创新作文的研究必须关照作文的主体——人。

作文，就是人思维的反映，作文是有形的思维，思维是无形的作文，从人出发，就抓住了作文的主要矛盾。俄国教育家乌申斯基提了：“谁要想发展学生的语言能力，首先应发展他的思维能力，离开了思维，单独发展语言是不可能。”创新作文就是要抓住学生创新思维品质的培养，不断提高人的写作能力，这样才符合文章的写作规律。

一、打开思维的“黑箱”，立足于一个“创”字中学生作文常犯的毛病就是人云亦云，千人一面，究其根源是与思维方法有关。人们对某些问题的看法常具有很大的.相似性，思维范围和内容成了一个严重封闭的“黑箱”，这就不可避免地使学生思路狭窄。要彻底改变这种状部优，就要从思维训练入手来培养学生的“独创”意识。思维训练的方法有常规思维方法和求异思维方法，常规思维方法又有形象思维方法和抽象思维方法。形象思维方法如联想、想象，在记叙文中常用到;抽象思维方法如归纳、推理、判断等。求异思维方法如多向思维、反向思维、外向思维、交叉思维、有形思维、变形思维等。

二、植根于现实生活，强调一个“新”字白居易说过“文章合为时而著”这个“时”就是现实生活。尽管当代中学生课业负担重，但中学生的生活却能折射出社会生活的“七彩阳光”。所以我们指导学生作文训练时，引导学生关注身边生活的长幼之情、邻里关系、成功与失败、理想与前途、欢乐与忧伤，不失时机地进行“热点炒作”，让学生自觉养成“说真话、诉真情”的意识。

三、重视积累，看好一个“活”字写作文没有捷径，唯有多读多写，正如欧阳修所说：“唯勤读书而多为之，自工。”有人做过实验，认为从小学到中学，学生应有30万字的写作量才能“过关”，任何一项技能都是长期大量反复训练的结果，写作作为一种生活、知识、思想融于一体，感知、思维、表达共同作用的复杂综合技能，更离不开大量的训练。

我校有校刊《小荷》《教研论坛》有年级组主办的《知心朋友》《心理导报》，有各班级主办的《晨曦》《星星岛》，《春水》《放飞》《芳草地》等三十多种刊物，这些刊物都由学生自己编写;学校的大型会议、外事活动，都有学生记者参加。在这些社会实践活动中，不但开阔了学生的视野，也使学生的思想变得更敏锐、更深刻、更全面、更客观，同时又促进了学生创新作文能力的提高。著名心理学家和哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”那么，让我们在作文教学研究与实践中播下创新的种子吧，因为创新是你、是我、是我们民族永远的追求

篇9：白衣天使永恒的追求

白衣天使永恒的追求

自南丁格女士_F代o理I至今，一百多年已^去了，o理W科不嗟陌l展M步。S著tW科W技g的l展、tW模式的改，o理工作的群c工作模式也l生了深刻的化。o理W科v了功能制、任制o理的R床`，利的完成了以疾病橹行牡淖o理模式向以病人橹行牡恼wo理模式的D。整w化的o理模式更加完善：P雅c照病人、更多的考]病人的需求、更多的提供秀服铡… 在V泛_展整wo理的今天，病人於o士的要求已不H限於蔚尼t操作的绦姓撸而且希望感到嘏、得到尊重。o理人TB度和善，花rgc他交流，J真A他的Vf，K能迅速得到正_的o理，@才是一N人所希望得到的服铡     我在三年前~M了o士伍，成橐幻o理工作者。走M病房，同事忙碌的身影我明白了o理工作的繁重c诶邸9ぷ髦校我一天比一天w到o理工作的神}。我用自己的愉、信心和病人的沮省⒔^望作著交Q。平凡的工作中，o士用自己的微笑嵛恐病人痛的心`。在@三年Y，我uu的懂得了：不能把ι命的z惜和救助榧粹的工作，@更是一N生命中鄣谋灸堋o^去、F在、亦或是恚叟c奉I都是我永恒追求的主}。整wo理的_展，使叟c奉I精神又在平凡的o理位上lP光大。     整w化o理全面展_，o士管理引M了一批批不同於以往的合同制o士，我就是我t院公_招聘的第一批代理制合同o士。~M病房，我被分配淼搅嚎啤＿@是一在工作中有著其特殊性的工作位，是一FY友鄣拇蠹w。o士L和同事o予了我O大的椭，我由一~出校T步入工作位的新手，快速的成L橐幻具有I知R和技g操作能力的合格o士。她更我懂得了，要想成橐幻新r期合格的o士，光有@些是不行的。作橐幻o士，我所碛械呢S富的理知R群，更要通^叟c奉I精神淋漓M致地表_出恚才能@得服ο蟮睦斫狻⒆鹬睾驼J可。     嚎谱o士是患者的直接o理者、患者的代言人、患号c家L的教育者。嚎谱o士必具涮厥馑刭|：烈的任感、圩o和、具有S富的知R和熟的技g操作能力，同r必掌握一定的人H贤技巧。因楣ぷο袷遣欢事的孩子，在工作中我更多是c患旱募议L直接υ，我需要有一w善良的心，能蝮w到患杭议L的心情。     一次夜班，砹艘`服“克咳敏”物中毒的患海患r已呈抽搐B，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫M行救，oo┲钩椤⑾挛腹芟次浮⒔立o}通道o予解毒物oc，一切都在o而有l不紊的M行著……@r，由於胃管刺激，患洪_始I吐，@本硎且患好事，可以加速毒物的排出。可是，由於患杭议L保o不好，把o}液o拔了出怼H绻o}o不能保障，患菏呛芪kU的。我立即_始重新ふ异o}。可是患旱乃闹末梢圈很不好，而且由於患阂呀五q，^皮o}也已看不清楚了。我知道，@r候肯定是越著急越扎不上，所以我在心Y暗暗的告V自己：“不要急！不要急！”仔ふ遥K於在患旱拿脊上看到了一根很的小o}，\M、慢送，“回血了！”患杭议L和我都松了一口狻9潭ê冕^，我暗暗擦去了^上已快要滴落的汗珠。患旱暮粑平了，o}持ma液利，救成功了……看著患杭议L充M感激的眼神，著他的感x和Q，我在感到欣慰的同r，更a生了一N|印―@就是生命c死神的搏Y。我真切的w到了作橐幻o士肩上沉重的任。@e是我施展坌摹⒕人婪的空g。我明白了南丁格女士那段感人的：“只要我此身存在，我一定槟的生命而^Y，K用我的一生`@一Z言”。@是一位ゴ蟮呐性在v了太多生c死的暝和搏Y之後l出的感@！此r此刻，我K於H身wK深深的I到了@其中的感情。     在此後的工作中，我更加珍惜每一自己的C，在日常的工作中注意加自己的I账刭|。每一天Y，我都微笑漾在我的上。看到患杭议L感x的目光，到小患者甜甜的喊：“xx阿姨……”我知道，@就是我所煌和追求的。     “一朝得子喜又n，二斤幼童w|柔。三生有幸遇明t，四院嚎泼烂留。”著@首的\旗F在就夜以谖科室的ι稀＿@是一位早a旱母赣H的。他的孩子在保叵渲卸冗^了六十多日日夜夜。@孩子是我科收治的第一例O低w重骸：⒆邮窃谀冈胁M28周r出生的；出生rw重H1000克，身w弱，住在新生罕叵取R樵绠a翰吸吮，我每天都要o早a何9次奶、3次，每一至二小r要椭家Lo孩子翻身、按摩，K且指Ъ议L怎诱疹孩子。科Y的同事都和@孩子建立了深厚的感情，我和孩子的爸爸一起o孩子取名叫“小小”，後砗⒆映鲈横崛×舜竺特意砜蒲Y告V我。孩子住院的月期g，状伟l生了呼吸困y、青紫的`危U情r，在大家的全力配合救下都安全的度^了。孩子的f：“@孩子是我生的，但是s是你oB的”。F在孩子已q了，每次有感冒l的砜床。他的都和我的大夫、o士HH岬牧纳弦魂。     t院Y，感人的故事每天都在l生，秋天的一傍晚，院值班o我科送砹艘搿：⒆映錾大s有三天左右，一漂亮的小男孩被他的父母o情的z了。打_包著孩子的小被子，我的眼睛有些了。孩子是先天性腹壁裂畸型，c管由於在w外暴露rg^L，已l炎t[K膨大形。是啊，我所有的人都知道孩子被z的原因了。可是，既然孩子送到了我@e，我就必用我的坌碚疹他。他太小了，不知道他被他的H生父母o情的了。可是@可z的孩子的遭遇s深深的刺痛了我的心。科IШ妥o士L立即f，@孩子一定要在我@e得到最好的治和o理，他所用的M用由我科Y。科Y的人全部都行悠砹耍有人o他拿砟虿肌⒂腥私o他拿硇”蛔印qR上硗饪\，r樗M行c管{g。我o士自l的行悠恚排好了班，二十四小r的照@孩子，翻身、按摩、喂奶，@孩子成了我科的孩子。rg一天一天^去了，由於孩子生後的三四天Yc管在外暴露，感染^重，K且由於外面天夂冷，孩子惆l了硬[症，管我全科努力救，但是是]有留住@可z的小生命。那一天，全科人都默默o言。是啊，@就是生命的o情，每每一次救成功可以我橹g呼雀S，但是我也不得不去面ι命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每人都o法必免的，我所能作的就是在@每一瞬g，o每一人送去我的嘏，用我如同涓涓流般的坌嵛棵恳活w病痛的心`。     每一人都有粝耄人的生活E往往最先由粝砍鲆l美的弧。初戴上f赖Ho士帽r曾S下的Z言，伴S我走^了三年，⒗^m走下去，也S是三十年……平凡的工作、平凡的Z言、平凡的e樱@就是o士工作的。但恰恰是@些平凡的事情成就了生命的x煌。我要拒^的不是平凡而是平庸，我槲业粝氩迳弦桓爆F的翅膀，粝胱得ゴ蠖H，那N出F在病榻前的就不HH是一名o士，而是病人的朋友、H人。那r我o理工作的宗旨就真正得以wF了。我粝胫成橐幻秀的o士，粝胫自己身著白衣p盈地穿梭於病榻之g，神B赓|不於南丁格提糨D於兵之g的那般神}、高雅。周是天真可鄣暮⒆樱]有了疾病，他的笑容如光般N。@是我粝氲那f@，我相信@也是所有白衣天使的粝耄它的F要靠我全wl生鹁o理工作者的共同努力。o理同仁、白衣天使，我行悠戆桑≡谄椒埠位上成就我不凡的I，叟c奉I成槲白衣天使永恒不的主}！

篇10：永恒的价值作文

古代帝王访遍名山大川以求不死之灵丹妙药，期盼永恒；埃及木乃伊躺在金字塔里祈祷生命之重生，等待永恒。无疑，他们的生命未能永恒，但他们留给后人的考古价值却是永恒的。从秦始皇到奥西里斯的崇拜者，至死都未想到得到永存的是他们生命的价值，而非他们或伟大或平庸的生命。

时下的年轻人较那些贪生畏死的君王豁达得多，鲁迅将时间比作海绵里的水，可他们却把时间当成是海里的水。他们可以东游西荡，流连于娱乐场所追求虚无，把黑夜当成白天过，把一小时当成一分钟过，并常作颓废状。哲人说，人类无法改变生命的长度，却可以改变生命的宽度。生命的长度可用分秒计算，但生命的宽度只能依靠人们的感觉去“模糊”地彻悟。我们是即将挑起新时代建设和发展重任的下一代，我们应当实现青春的价值，以求青春价值的.永恒；我们要做推动历史发展的新生热血，绝不做浪费生命的历史尘埃。

永恒的秘诀在于“奉献”二字，人的一生的价值在于做过什么奉献过什么。

“奉献”二字成就了雷锋短暂而又永恒的一生，成就了周总理辛劳而充满传奇的一生。人的价值在先人的筚路蓝缕中传承，在今人鞠躬尽瘁中永恒。臧克家在纪念鲁迅的文章中说：“给人民做牛做马的人，群众把他举得很高，很高。”想一想鲁迅先生去世时覆盖其身的旗帜“民族魂”，想一想先生“横眉冷对千夫指”的铁血和傲气，以及“俯身甘为孺子牛”的谦逊与低调，他不畏强权，敢于做“第一个吃螃蟹的人”，用冷峻的文笔刻画了中国社会的众生相，把对生存痛苦的强烈体验化为畅快淋漓的真率表达，为一个个迷途中的国人指明了前进的方向。他只是野草，却是春风中散发生机的一片；他称自己只是俯下身子的牛马，却在俯首的瞬间铸就了永恒。

年轻的我们谈论永恒为时尚早，但只要认真过好每一天，就像康德说的，“对于即将离开世界的人来说，最大的安慰，莫过于确信没有虚度此生”，那么即使我们的生命不能“福寿双全”也无怨无悔了。

我们的生命如同夜空中微弱群星中的一颗，但是即使渺小低微，仍旧在发光发热，奉献自己，在短暂中收获永恒的价值。

篇11：青春不是永恒的价值

青春不是永恒的价值 -资料

当今社会人们都在谈论青春的价值，年纪在30岁的人们就开始自称要抓住青春的尾巴，我们说将自己有限的生命获得更有价值是应该的，但是并不是在有限的生命中获得更多的青春的躁动或者是情感的激情那就是一种混沌了。

青春是人类在声明中最黄金的时代，是接受知识和产生人生价值观的阶段，这个时候的人们是最有活力的，也是最有动感的时候。但是这个时候并非最成熟的时代，人们往往将这个时代在不同的历史时期赋予不同的价值趋向，但无论是什么时代大多数的人们还是以积极的态度对待这个问题。但是我们这个时代人们不是是怎么了，认为只有青春的情感世界才是最有诱惑力的时代，人们在这里可以找到的青春的价值最好的方式就是激情，真是可怕的也是最令人不解的。

青春的尾巴，不仅限于激情的感情迸发，也有事业的进取，但是这个时代并非是使人走向永恒的阶段，致使人们聚集有价值聚积力的阶段，是获取真是知识和经验的时期，如果将这个时期简单的归结为是一种陶醉激情的时期，那就是将自己置于一个走向人生崩溃的崎岖小路之上了，是一种自我毁灭的放纵。

追求真实的情感没有什么错误，但是一个人的情感不是靠激情维系的，是要靠理智来界定的'，是要靠人生观的融合在获得的，并非靠简单的激情迸发和一见钟情来证明这是青春的硕果，那不是太幼稚吗？其实有的人这么说并非是幼稚，而是一种糜烂思想的作祟，是那么心底的无耻的再现，是可耻的卑劣的表述，

资料

其实这种被人们认为是一种现在感情的东西，其实是一种很粗俗的东西，只是用一种人们不理解的方式展现给大家，使人们觉得是一种时尚。岂不知那艾滋病是否也是一种时尚？那可是因为这种时尚带来的呀！

其实这种所谓的将情感的刺激作为一种时尚，那只是对于那些借此得到愉悦的少数人的欢愉，对于大多数的人们那只是一种伤害，在这些的伤害中人们得到的只有无尽的焦虑，失望和无奈。

我想说，那些自以为是的人们受其你们那所谓的青春激情之说，看看你们的青春能维系多久，难道你的青春尾巴只能是激情四射？接下来的是什么呢？我以为如此结论下去，那只有死亡之说了。

青春只是一个生命的周期，这个周期之后才使生命的丰富所在，那里才有生命的永恒，那是人生的最高支点。

白发苍苍的时候，可能没有了激情，但有的都是美好的回忆和对生命的完全感知和价值观的融合。那个时候你才敢说：生命我懂得了。

篇12：永恒的价值作文

永恒的价值作文

爱的价值随程度的变化，心的价值随跳动而变化，时间、青春、幸福的价值，永不变化。

心儿在跳动，花儿在舞动，云儿在飘动，时间在飞动。时间在你玩耍的那一刻，飘然而逝，在你学习的那一刻，永驻不离。有时候，时间让人流下悔恨的泪水；有时候，时间让你洋溢着幸福的笑容。李大钊同志曾经说过：“谁对时间越吝啬，时间就难谁越慷慨。”要想让时间不辜负你，首先请你别辜负时间，我们要不教一日闲过，不教一分浪费，我们若虚度了一天，就等于毁掉了前日的辛苦，丢掉了来日的前程。对于医师来说，时间就是生命；对于工人来说，时间就是产品；对于学生来说，时间就是未来世界武装自己的知识。伙伴们，一个今天胜过两个明天，从今天做起吧！

痛苦和孤寂对于青春，是一剂养精蓄锐的良药，它不仅使其灵魂更加美好、崇高，还保持了青春原有的色泽，因伤和痛苦人人都得接受，但接受后的结果便是你们的心灵又成长了！青春是人生中最美的年岁，也是一个生命含苞待放的时期，朝气蓬勃，这意味着进取和上升，蕴藏着巨大希望的未知数，青春如同一面镜子，真实地反映着自己的历程。也将预测未来，希望的.火种落在了我的身上，抓住青春，燃烧这颗火种，散发一份光芒，用光芒来验证青春的力量。

幸福来自努力，想不付出任何代价就获得幸福，那是不切实际的梦。农民劳动得到了果实，工人劳动得到了产品，医师劳动挽救了生命，学生劳动获取了知识。幸福的定义不是很简单吗？劳动呗！拼搏呗！彩虹与风雨雷电激战，最终焕发耀眼的光芒；树与崖搏斗，最终成为一处独特的景观。难道不是吗？不幸的人总比幸运的人更经得起磨难，幸福的人，总是经历了一个“不幸福”的时候，无论你身处何处，幸福总是要自己动手去创造！

时间是诉说着人生进程的人，青春是进程中最闪耀的人，幸福是人生进程攻尾的人。回忆来自过去，成功来自努力，没有过去哪来的回忆，没有努力，哪儿来的成功！回忆不是铭思瑕想，成功更不是奢求，幸福离我们有万步之遥祝，但只要我们跨出一步，幸福本身便会为我们跨出剩余的九千九百九十九步，关键在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇气！

篇13：法治的价值追求

法治的价值追求

[内容摘要] 目前我国法学界对法治的研究不断深入，但对法治的价值的研究，无论层面上还是向度上均存在重大不足。针对这一研究现状，笔者分析了国内外关于法治价值的经典论述，明确指明了法治的价值追求是人文精神，是对人类自己的关怀，并着重探讨了法治价值的本源，法治的永恒主题和法治视野中的权利问题。

[关键词] 法治 价值 人文 自由 权利

价值是现代西方政治学理论和法学理论中经常使用的一个概念，通常用以下涵义来界定：价值（value）是“值得希求的或美好的事物的概念，或是值得希求的或美好的事物本身。……价值反映的是每个人所需求的东西：目标、爱好、希求的最终地位，或者反映的是人们心中关于美好的和正确事物的观念，以及人们‘应该’做什么而不是‘想要’做什么的观念。价值是内在的主观的`概念，它所提出的是道德的、伦理的、美学的和个人喜好的标准。” 因此任何人类的造物都是人类一定价值的载体。法治也不例外，总是凝聚着人类对国家、社会的愿望，以及对自己的生活境遇和生活质量改变的希求。在人类寄予法治的所有愿望中，获得自由和权利处于核心位置。

一、法治：人类关怀自己的一种方式

在今天看来，法治在强调法的至上性这一点上，社会各界已达到共识。但有一种倾向却令人担忧，那就是把法的至上与人的至尊对立起来，即把法治单纯看成是治人。这样会不会导致另外一种结果：人类在关怀法的时候，忘却了关怀自己。其实，在法治建构中，人并非法的对立面，人永远是目的，法永远是人的方式和手段。人的至尊与法的至上的有机统一，是当代法治发展的基本路向。就此康德的一段话应该给予我们深刻的启迪，他说：“人类诚然是足够罪恶的；不过他必须把寓托在人的人格中的人道看作是神圣的。在全部的造物中，人所希冀和所能控制的一切东西都能够单纯用作手段；只有人类，以及一切理性的造物，才是一个目的本身。” 所以，确立法的至高无上的地位决非能以贬低人的地位为代价，相反，在法治条件下，人的价值更能得到充分的体现，人的潜能得到充分的拓展。同时，人的核心地位更能凸现。因而法治，无论作为一种制度方式，还是作为信念存在都是自我完善的需要，从根本上说都是对人类的一种关怀方式。在这种意义上讲，法治的精神就是人文精神，法治关怀无非是对人自身命运与价值的关注。

纵观人类社会文明发展的历程，如果说法治作为社会文明中的成果，是人类对自己生存方式的一种理性选择，那么法治除经济因素外，人文关怀是其重要的精神动力。从西方来说，一般认为近代资产阶级革命和法治的出现取益于自由贸易和科技的进步。但若稍作深层分析，就会发现它的根须却深扎于近代西方的人文沃土之中。如果没有文艺复兴对人的本质、尊严、个性、自由的发现和肯定，没有人道、理性、科学的人文精神，人类文明的脚步就难以跨越中世纪人性枯萎的荒野，就不会出现资本主义市场经济与科学技术的革命，也就不会产生现代法治文明。就当代中国的现实而言，如果没有解放思想、实事求是的科学精神，没有平等、自由、权利等现代人文精神的张扬，也就不会有依法治国方略的确立和建构法治国家或社会工程的启动。因此，人文精神是法治的精神底蕴，是法治生成和推进的动力之源。我们这样论断的重要的理由是：人文精神孕育出了法治的心理、观念和思想，而法治的心理、观念和思想又铸成法治制度。法治作为一种制度实体，决不是束缚于社会的绳索，而是人与人、人与社会相互关系的协调器。它生长于社会肌体，但它的根须必须牢固扎在人文精神的土壤里。

人文精神是社会雕塑的力量，使社会与个体两个方面都达到自觉。个人如何在具体的历史、社会条件下将自己的创造性潜能释放出来。同时，社会如何开拓出更适宜发挥个体创造性潜能的氛围。因此在人文精神滋养下生长出来的法治，注定要以关怀人类自己作为最终归宿。在任何一种法治类型中，法治追求的总体目标都是人的自由和社会的全面发展，它客观反映人类社会发展的总体走向――从人的丢失到人的发现，从束缚人到解放人，从人的忽视到人的关怀的基本路径。据此，马克思指出了人从依附―独立―自由演变过程。在分析这一过程时马克思虽然没有明确为我们指出法治应当关怀什么，但是他以人的人格演变为线索为我们描述了人类社会发展的历史轨迹，为我们确立了法治在这一历史轨迹上的定位，以及法治应当关怀人的基本目标―“个人的全面发展”和“个

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篇14：追求的价值作文

追求的价值作文

曾经我所追求的，在得到了以后，却被我所冷落。生活中的事物往往是这样，时而被我喜欢，时而被我冷落。

那年准备好了去法国，当我上网找资料时，眼睛却停留在了那埃菲尔铁塔上：在夜晚，埃菲尔铁塔散发着亮光，耸立在法国市中心。淡淡的黄色灯光包裹着铁塔，也散落在了附近的.街道上。让我痴痴的望着，心中充满了无限憧憬。

在飞机上，我也一直与弟弟交谈着埃菲尔铁塔。尽管不能从言语中看出，但是从弟弟迷恋的眼神中也看出他的盼望。几番周折，终于到了法国，我们在第一天夜晚就去看了埃菲尔铁塔。起初，我兴奋地看着铁塔，看着它的光，兴致勃勃地拍照，还很希望进去看呢！但上去待了那么几十分钟，我就待腻了，心中一直想着回宾馆，觉得这儿也没什么意思了。思考一下，是为什么？三分钟热度吗？我想是距离产生美感，但近距离看一看，就觉得它只不过是一个铁架子罢了！

还有，我的生日会上，我的闺蜜小朱送我了一个小木头人，是她自己雕的，还很精美。从那起，我一直很爱护它，因为我觉得它象征着我们的友谊，认为它意义重大。但是后来我发现自己越来越不重视，还常常弄丢它。慢慢的，它也只是我书桌上的一个摆设。其初我对于小木头人拥有许多想象，它是小朱的心意……但等我拥有了它，它却不那么重要了，只是一块有样子的木头，也不能表达什么。

从埃菲尔铁塔的憧憬到待腻，从小木头人天天擦到摆设，这都是一个人的心态。起初我在追求它，但它属于我了以后，它也会被我淡忘、冷漠……每个人都避不开这个心态，也就是所谓的价值定律。对于我相当于是三分钟热度。

价值定律这个东西，对于我们孩子来说，真的是一个“真理”。