书信是高三作文范文（精选23篇）
“阿长与白山神经”投稿了23篇书信是高三作文范文，以下是小编整理后的书信是高三作文范文，欢迎阅读与收藏。
篇1：高三书信作文
亲爱的阿姨：
您好!
好长时间没有见面了，洋洋的脸蛋还是那么红红的么
一直认为童年的我实在太幸福了，既有爸爸妈妈的关心，又有阿姨的疼爱，甚至比公主还要快乐。
随着时间的流逝，我慢慢地长大，你也将家安在了舟山，虽然我们只能在春节的时候开心地团聚几天，但是我仍然时时刻刻地感受到您对我的牵挂，眼前不时浮现一起相处的幸福情景。
那一年春节，你因为太忙而没有回来。虽然家里仍然和往常一样很热闹，但我总感觉没有了一种特别的声音，那就是你的声音。让我总怀着一种特别的感觉。
你每年都会给我带一份礼物，每年都不一样，里面都包含着你的心意!都那么令人惊叹!连爸爸、妈妈都为您的那份耐心和细致而感动!让我深刻体会了如何关心身边的人和事!让现在的我一人独处时，仍然会为他人考虑，让我坚信：距离并不是障碍，默默的关怀是无时不刻存在于人心中的……
不由得，我想起小时候，你给我买漂亮的衣服、裤子，陪我一起玩耍，聆听你讲述那感人的故事，使我站在讲故事比赛的颁奖台上时第一个想起了你……时间总是让人感叹，我们相隔两地，我是多么想与你见面啊!不懂事的我也曾埋怨过你，为什么要当我那么依赖你的时候，你却离开了我。后来，我才知道这是我为成长付出的代价。
每当我穿上新衣服的时候，都会想起那件毛衣。那一次，你来信了!还有一件精致的毛线衣!我激动得心都快要蹦出来了!我紧紧抱着这件毛线衣，感觉到了你的爱，一直温暖着我的心头。现在，那件毛衣因为太小已经穿不到了，但是我依然好好地保存着，那一针一线的关怀是让我感到如此具体啊!
我想回信给你并把我的感谢传递给你。但正当我提起笔时，竟不知从何写起。要说的话实在是太多了，竟不知道写些什么，是因为我已经学会了你身上的含蓄和矜持吗
五年级的学业紧张而有趣味，在知识的浩瀚海洋中我感觉自己是多么渺小，让我既难过又着急。爸爸、妈妈的期望反而使我感到轻松。相信在老师们的指导下，我能优秀地完成五年级的学业。继而升入毕业班，进入初中，跨入更高的学校……我会用自己的辛勤收获果实，用自己的付出收获成绩!
院子里的花儿是那么鲜艳，挂满一枝新绿的枝丫焕发着勃勃生机，想念你的心情慢慢弥漫……
祝
青春永驻，万事如意!
篇2：高三书信作文
敬爱的爸爸：
您好！
您在我的眼里太普通不过，也是我这几个叔叔里最憨厚老实的，也没什么手艺，只能靠自己的力气赚钱，付出的辛苦比谁都多，赚的却不如人家多。整个家都是妈妈在操持着，父亲赚来的钱也都交给妈妈。家里来客人抽的好烟自己从不抽，剩下的放起来等下次有客人在拿出来。一直以来都是抽最便宜的烟，喝散装的酒。只为供我上学，盼我有出息。
爸爸您辛苦了！您这辈子辛辛苦苦，逢年过节自己连一身像样的衣服都舍不得买，平时除了吸烟喝点小酒，没有其他嗜好。一辈子没出过远门，没舍得去旅游，连飞机都没坐过。
您就是个再普通不过的农民，一辈子勤勤恳恳，为了这个家任劳任怨。孩童时，特别的崇拜您，您给我讲的事还历历在目，在我心里您就是我的大山，还记得小时候我和大哥一般大，当时咱们村也没有自来水，都得去井边跳水，去挑水的时候您扛着扁担，我和大哥一个桶里坐一个，回来时您在前边挑着水走，我和大哥跟在您屁股后边一起回家，现在回想起来还记忆犹新。如今孩儿已经长大成人，我无以为报，您的养育之恩大如天，我要怀着一颗感恩的心，担起照顾、孝敬您和妈妈的责任。不管您们社会地位、文化水平高低，我都会一如既往的关心照顾您们，因为您和妈妈才是这个世界上最最值得我去永远珍爱的人。
我现在还在读书，我认识到目前我要做的就是好好读书，以后找个好工作，将来做一个对国家、对社会有用的人，成为有出息的人，一个有才能的人，只有这样，我才能好好报答您和妈妈对我的养育之恩。
亲爱的爸爸，您虽然不善言辞，但您总是用农民般朴实也最简单的道理告诉我，一定要做一个正直、善良的人，在您的谆谆教导下，我在学校努力、勤奋学习，生活上团结同学、热爱班集体，成为班主任的得力助手。
亲爱的爸爸，感谢您对我这么多年的包容，我小时候也做过很多伤您新的事情，您都不计较，感谢您将我养大，谢谢您，我一定不会辜负您对我的恩情，马上就要高考了，我一定会好好考试，考出自己最佳的成绩，来回报您和妈妈，相信我，我一定不会令您失望的！
祝您和妈妈身体健康、平平安安、一切顺利！
此致
敬礼
您的儿子***
*年*月*日
篇3：高三书信作文
红彬：
我是林勇。最近生活的还好么，
很多次想给你发信息，但是一直没勇气去做，为什么。我不知道。作为一名男士，一个男人，失败的小伙子有些话很难说。 知道我为什么改网名为“成功者”么，因为我觉得自己已经克服了对一个女孩的所谓的“执着”，似乎用“觉得”这个词不怎么恰当。为什么这样讲，对于这份没有影子的爱恋，没有百分之一的暗恋，也有千分之一的眷恋，偷偷地想念着。昨天我们放假了，放假后的第一件事就是适当地放松一下自己——网吧。今天我又浏览了你的QQ，看过她的照片，以前我跟她要照片，你总是一句话“我没照片，我不喜欢照相”给推辞了，今天我仔细地看到了。我在想她是不是故意的把照片传到网上，我这样想是否有点傻，怎么可能呢，如果说不是故意的，听到我的话后你用不着改删照片，也可以说用“觉得”这个词很恰当，其实从一开始见到你前三张照片，我都已悄悄保存了。每次上网都看看。你穿白领西服给人的第一感觉就是很成熟。我穿西装更帅！看到你你瘦了，不要为了美而减肥，工作学习都很辛苦，人体所需要的营养不可缺少，别饿坏了身子，内在美才是最美的，自己学会照顾自己。 为什么说我是成功者，我现在还做老行业，这个行业中与女孩接触的比较多，但是从来都没有过想法，我的名言大家都知道“我对女孩不感兴趣”，同样也包括你，只是有时上网看看你的照片。做现在应做的就是工作。
曾给你家里打过三次电话，每次都是拨了急挂，有次给我回电了，电话响了好长，有一分钟，我就站在那里，始终没能去接起。
有一次，做梦梦到她，梦中有很多人，我从人群中看见了她，她见了我就跑，我在后面追了好长时间，追上她我抱住了她，开始她挣扎着，后来她双手抱着我的头扒在我肩上哭泣，梦中的我感动的哭了，不知为什么。后来我醒了，原来是梦。醒后我看看是否现实中的我是否也。对自己说怎么可能呢。我只记得五一那回，就一次。
第二天很想给她打电话，真的很想！但我克服了，我要克服一切。
战胜一切！
篇4：高三书信作文
尊敬的段老师：
您好！
时光流逝，转眼间，我离开母校已经四年了。在这四年里，我从来没有忘记您对对我的帮助与鼓励。虽然您只教我短暂的三年，但是记忆却满载。每一次经过您的教导，每一次看到亮着的灯时，我的内心总有一种无言的感动。
还记得吗？在那短暂的三年里，每次当我伤心痛苦的时候，我总会把心里所想的写在日记里向您倾诉，您都会帮助我；当我因考试不好而内心痛苦时，也是您在给我最大的帮助和安慰……
记得有一次月考，我考了91分。一天早读课发卷子，您看到比我成绩好的同学不该丢的分丢了而批评他们，当您走到我面前，看到我也是在简单的题上失的分，却亲切地告诉我：“考得不错，继续努力，在基础知识上还要多下功夫，”我点了点头，您便笑着走开了。老师，是您的鼓励让我充满了自信，是您的鼓励让我在学习上找到了快乐。还有一次，因为我考试没考好心里难受，卷子刚发下来我就把试卷揉成了卫生纸的形状。下课后您有把试卷收了回去，您拿着我的试卷呆呆的看着我，顿时我便低下了头。事后我在日记里向您说明了原因，您却告诉我：只要尽自己最大的努力就行。在初三的最后一段时间的一节语文课上，我迟到了很长时间，半节课过去了，我才慢腾腾的走到教室门口，这时您正在讲课，我推开门直接就走进了教室站在讲台前，您走下讲台轻声问我：“怎么了？”我小声的说：“没怎么，”说完您沉默了一会儿就让我回到了座位。老师，以您的脾气应该让我站一节课，而您却没有。老师，谢谢您对我的宽容与默默的关心。在最后一节课上，您说了很多关于离别的话题，我心里非常难受，最后您让我们唱了《水手》这首歌，我看着您﹑含着泪唱完了这首“离别”歌。
现在，每当我听到这首歌，心里都会有一种说不说不出的难受，都会想起最后一节语文课的情景，想起您曾经给我说过的话。前段时间的高考期间，您用自己的微笑不断的给我鼓励，是我对高考拥有了信心。老师，谢谢您能理解我，谢谢您帮助我，谢谢您能在我最痛苦的时候开导我，谢谢您给我信心和勇气，谢谢您让我变得更坚强。在我上高中的这三年虽然很少与您见面，但您对我说过的话我从来都没有忘记。
我是多么希望您能看到这封信，我真的很想念，想念曾近三年的语文课。我希望能看到您的回信，我最希望的是我们能从这封信起能常常联系。离别了四年，在这四年里发生了太多太多，从而我也改变了很多，但永远不变的是我对您的感恩与想念！
篇5：高三书信作文
各位家长：
大家好!今天站在这里很多是我的长辈，首先我可以亲切地称呼你们一句爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你们都是受我尊重的家长。可是开学之初的“争位现象”让我对你们有了新的认识，新的看法。对于这种现象我想谈谈我的想法和意见。
可怜天下父母心，没有家长不疼爱自己的孩子，你们对孩子的关爱是没有错的，可是你们没有想过你们这种爱的方式是不是对的呢。有些家长是爱孩子，可是他爱的只是自己的孩子，当他的孩子和别人的孩子发生小摩擦的时候，不问原因就坚决认定自己的孩子是对的，别人的孩子就是错的。你总要求孩子要讲道理，可是你们有没有想过我们大人在处理事情的时候是不是讲道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位现象真是让我又长了见识，当然我能理解你们的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一个好的位置，离黑板近一些，离老师近一些。可是一个教室就只有那么大，角落总要有人去坐，后面也总要有人去坐。为了一个位子大打出手，我被你们这份对孩子的爱“震惊”了。但我想告诉你们的是，你们在吵，在争的时候，你们有没有想过你们的孩子就在旁边关注着你们的一举一动，你们的这种行为深深地影响了他们，甚至伤害了他们。这会让孩子们误以为争吵就是解决问题的方法，他们会效仿。
在学校里，老师总是教孩子们要互相帮助，要爱护小同学，要学会谦让，要学做雷锋。可是老师多年的辛苦教导，就被你们的无意识的行为给毁了。孩子没有占到好位子，你上来就是一句你怎么那么，没用，位子都被别人占走了。孩子被吓哭了，你接着又是一句，你再哭我就打死你，没用的家伙。然后你把别的孩子拧开，把自己的孩子塞在座位上，你带着胜利的喜悦离开了。你是胜利了，你是离开了，但是你的这种行为却永远的留在了孩子的脑海里，你有想过吗?所以我想对所有的家长说一句，你在做任何事情的时候都要考虑一下孩子的感受，考虑一下你的行为给孩子带来的影响。所以今天我要把这六个字送给你们：身教重于言教。
篇6：高三书信作文
你好：
最近工作愉快吗?上次写给你的信可否收到?听说，你前不久新买的手机突然之间不见了踪影，心情每况愈下，许久不见好转。其实，人生不如意之事十有八九，事已至此，不必耿耿于怀，岂不知多想徒劳无益乎?当务之急主要是尽快调整好心态，依然保持乐观态度，坚强生活才是。
去年3月份刚开学不久，我到咱县城一家专卖店花了600多元购买了一部“诺基亚”牌手机，使用不到半年，竟于不知不觉中消失得无影无踪。我当时和你现在的心情一样，郁郁寡欢，也曾怒斥偷机贼和昧心鬼之可恶，也曾深深自责了好长时间——为什么不早先给它系上一条弹簧手机链拴在自己裤腰上呢?倘若如此，偷机贼和昧心鬼岂有可乘之机呢?到了8月份学生返校报名期间，我索性下定决心又花了400余元购买了一部“诺基亚”牌1110型手机。刚买来使用还不到两天，只记得当时刚忙完手头工作不一会儿，手机竟又不翼而飞了!在整个校园内，我四处打听查寻，始终未果。
这次我断定：肯定是哪个学生无意之中捡到了它想据为己有。因为，当我发现自己的手机不见之时，便马上用别的老师的手机，拨打自己的手机号码，起初手机是响了好一阵，证明它处于开通状态，只是一直无人接听，三五分钟之后，当我再次拨打该号码时，我的手机却一直处于关机状态。
我自怨自艾：为什么又忘了给它系条弹簧手机链拴在裤腰上呢?倘若早早如此，手机哪能被轻易碰掉而又不易觉察呢?短短不到半年的时间，我接连丢失了两部手机，直接经济损失达1000余元。虽懊悔不已，却也无济于事。
于是乎，我恍然大悟：越是为此而忧心烦恼，心情越是糟糕透顶，心情越是糟糕透顶，工作岂能得心应手?工作不能得心应手，精神容貌又岂能焕发奕彩?钱财乃身外之物，不必久挂心上。天天保持乐观心态，遇事泰然处之，此所谓“不以物喜，不以己悲”也。
总而言之，放松心情，愉快工作，乐观生活才是人生真谛之所在。
这是我的一点生活浅见，希望对你有所裨益或帮助。今后不管有何困难或难解之心事，请务必来信告知，我定将竭尽全力予以化解。
祝身体健康、心情愉悦、工作顺利、永远美丽!
篇7：高三书信作文
Hi～其实早就想给你写这封信了，本来暑假在给你写回信想着再见面给你的，结果也没再见。我也还没写完，等下次见面吧。开学就开始各种事，一些事情不太顺利，现在在复习准备一个考试。其实心情不太好，每次心情不太好的时候就会想到你们，就会想跟你们聊聊天。可能能有这么几个在你心情不好的时候愿意陪你聊天的人也是一种幸运吧。三年时间真的太快，我还记得你去那个学校回读之前给我发消息让我好好照顾自己不要丢三落四。
现在三年过去了，我还是丢三落四哈哈。咱们俩聊天真的挺少，上次聊天还是一年前的样子。尤其是在网上，见面的时候觉得一点隔阂都没有，什么都可以聊，不说话也不会觉得尴尬，在网上就总是要找话题的样子，感觉不太自在。但是就像你说的，这并不代表什么，咱们都是不爱主动聊天的人嘛。
不知不觉居然咱们认识那么久了，我也不过才二十岁，跟你认识的时间居然占了我人生的四分之一了。其实对你第一印象并不太好，觉得你是个有点骄傲的小姑娘。没有想到后来会变成那么好的朋友，也知道骄傲只是你的外壳，其实内心住着个很温暖的天使。你回读的那段时间每天为你短信，知道你摔到腿的时候害怕的不得了，一直在怀疑你那么娇气的小姑娘能不能撑到最后。结果你做到了，而且做的很好，我为你骄傲我的小姑娘。我一直不知道要怎么去处理一段关系，友情或者爱情，甚至亲情，有时候明明不想做什么事说什么话，结果却总是会让事情变得糟糕。所以，能认识你们，能成为你们的朋友，真的非常开心跟受宠若惊。
我也不知道怎么主动跟人聊天，怎么找一个大家都会喜欢的话题，所以有时候可能很长时间都没有联系。我觉得朋友的意义不在于每天腻在一起或者每天花多少时间聊天，而是彼此在心里给对方留一个位置，无论时间和空间的距离都不会影响这个位置。我也会一直在这里，在你开心的时候发自内心的为你开心，在你不那么开心的时候让你在面对这些不开心时能多一份底气，因为至少还有我们在陪你。
其实想说的还有很多，但是不着急，以后慢慢说。好啦不煽情啦，我要去自习啦，咱们都好好的，也都会越来越好的。
篇8：高三英语作文书信
Dear Brown,
It is my pleasure to recommend Li Ming, my good friend, for his application to work in your company. Li Ming graduated from Beijing Industry University. His major is Computer Software. During the four years'study he has done a good job. Every year he got the first grade scholarship. And he also has got the title of the Excellent Graduate.
He is an enthusiastic and progressive young man with high potentiality. He is not only quick at learning but also good at solving difficult problems with logical mind. I am sure that it will benefit your company if he can work for your company. I strongly recommend him to your company.
Yours,
Wang Lin
亲爱的布朗：
我很高兴推荐我的好朋友李明在您的公司工作。李明毕业于北京工业大学。他的专业是计算机软件。在四年的学习中，他的功课非常优秀。每年他都获得一等奖学金，而且他已经获得了优秀毕业生的称号。
他是一个热情、积极上进、具有很大潜力的年轻人。他不仅学习快而且善于用逻辑解决难题。我相信如果他能进入你们公司工作，会给你们公司带来很多好处。我强力推荐他到你们公司。
您的朋友 王林
高三英语万能作文书信
篇9：高三英语作文书信
Dear David，
I’m writing this letter to express my sincerely appologies to you for losing the book you lent to me. I’m very appreciated you lent it to me. In order to give it back to you as soon as possible, I took it to the library yesterday. I also borrow some other books in the library before I left. Unluckily, when I arrived at my dormitory, I couldn’t find your book. I searched all my dormitory and the road from the dormitory to the library. The next day I also looked for the library.
However, I couldn’t find your book. I’m sorry I can’t give back to you on time as I promised before. But I will buy a new one for you later.Hope you can accept my appologies.
Yours Sincerely,
Li Lei
篇10：高三书信优秀作文
你要感谢的不是贫穷
王心仪同学：
你好!
首先对你707分的优异高考成绩表示祝贺，再者对我的冒昧来信表示歉意。有幸拜读了你题为《感谢贫穷》的书信，遂有感而发，特提笔作信，还望海涵。
孟子有云曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”言外之意，无外乎是在有所成就之前，必将有所磨难，而贫穷，自当为磨难之一。贫穷可以是攀登人生的拐杖，也可以是阻碍我们前行道路上的荆棘。匡衡凿壁偷光家喻户晓;车胤囊萤攻书终有所成;孙康映雪为学流芳于世;宋濂假书以学博闻天下。然前人之述备矣，今有华罗庚潜心修学，终得“数学掌门人”的至高地位;白方礼老人一生清贫，却书写了用贫穷战胜贫穷的温情篇章;还有他们，贫穷剥夺了他们任性撒娇的资格，他们身上比同龄孩子多了份本不该有的成熟，“最美孝心少年”，他们当之无愧。
可是，真的是贫穷成就了他们吗?不，决不是，他们只是在贫穷的驱动下，多了韧性，增了沉稳，添些毅力。一颗战胜贫穷的心与努力奋斗共同作用结果，才是战胜贫穷的制胜法宝。你的成绩所得，最应感谢的，是你自己。感谢你这颗不屈命运不甘沉伦的心，感谢你为战胜贫穷无时不在无刻不有的奋斗。若你一心腾飞，再小的天堂也是苍穹;若你一心遨游，窄小的溪流自是海洋;若你一心闪耀，微弱的光芒也堪比太阳。
君不见，世界首富比尔。盖茨的母亲是第一洲际银行公司的首名女性主管，世界著名投资家巴菲特的父亲霍华德。巴菲特是美国国会议员，诸如此类，举不胜举。他们的出生本就不凡，但同样取得了巨大的成功，这一切的背后，与自我的努力拼搏是不可分割的，甚至可以说，是决定性的。
我们无法预测人生，从无法决定出生开始。但我们能决定一点，便是我们自己的人生，它的宽度与高度，由我们丈量。你对贫穷的深刻理解，触动了每一个人的心。在你眼里，是贫穷成就了你，也是贫穷改变了你，这无可厚非。但请相信，不论贫穷与否，你内心的坚守与之不懈的奋斗才是其根本，而贫穷，加速或是催化了这一切。
我亦才疏学浅，实在不敢多言，冒昧来信，万望海涵，就此搁笔。
此敬
身体健康，
学业更上。
篇11：高三书信优秀作文
居住在兰州市的市民朋友们：
黄河是中华民族的摇篮，是海内外炎黄子孙都引以为荣的母亲河。这条蜿蜒曲折数千公里，昼夜奔腾川流不息的大河，自远古蛮荒之时就哺育了两岸的华夏民族，孕育了最初的中华文明。可是如今这个母亲已经没有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的奔放热情，而如今母亲河的源头出现了断流，黄河也面临着成为无源之水的窘境。近现代以来中华民族的母亲河，被无情的蹂躏、践踏和玷污。母亲河的乳汁，正在慢慢失去养份;那滚滚东去的一江污水诉说着母亲河的哀伤。
黄河断流将造成下流地区用水短缺、破坏河川生态、河床裸露、河道输洪能力减弱等后果。
使黄河这种美好印象从人类大脑中删除的主要原因有以下一个：兰州有很多旅游名胜，游客们随手乱丢的垃圾遍地都是。下大雨时，水流会将垃圾冲进黄河使河道堵塞，河床逐渐升高，可见常有人提着网兜打捞垃圾。最重要的一点就是人们大量开垦放牧，森林、草原遭到严重破坏，每当洪水季节，两岸的百姓可遭了殃。
黄河的特点是水少沙多，水沙运行过程不协调。黄河65%的水量来自兰州以上，而90%的泥沙来自中游黄土高原，但二者在时间上常不相适应，当中游来沙多，上游来水少时，就造成河道的严重淤积，洪水位不断抬高，威胁堤防安全。目前，上游兴建了一系列梯级电站及控制性水库，减少了汛期输沙水量，使水沙运行过程更加不协调，泥沙更容易淤积，沿黄两岸工农业用水的大量增加，也使输沙水量相应减少，影响下游河势的恶化。
如何让黄河美好的记忆重现脑海里呢?黄河的治理，近期主要是加强和改善现有防洪体系，充分发挥现有工程的作用。加速郑州铁桥一高村间宽浅游荡性河段的治理，通过控导主流、稳定河势的工程措施，变游荡性河道为流路固定的弯曲河道，是防止产生横河、斜河，确保大堤安全的必要措施。
修建小浪底水利枢纽工程。小浪底位于三门峡以下130千米处，是黄河干流上最后一个峡谷水库，兴建小浪底工程可以缓解三门峡拦蓄洪水的压力，控制三门峡与小浪底间洪水，小浪底可控制流域面积65万平方千米，按设计计算，小浪底工程可拦沙100亿吨，相应减少下游河道淤积77亿吨(相当于的总淤积量)，可长期保持有效库容50亿立方米。此外，小浪底工程还可以担负20亿立方米的防凌任务。可基本解除下游凌汛威胁。每年可增加40亿立方米的供水量。水电站总装机156万千瓦，保证电力24—30万千瓦。小浪底水利枢纽工程是以防洪(包括防凌)减淤为主，兼顾供水、灌溉、发电、蓄清排浑、综台利用为开发目标的大型水利工程，可减轻大堤和三门峡水库的压力，增加下游防洪的安全程度，并减少滞洪区的运用。
通过多种途径减缓黄河下游河床的淤积，逐步变地上河为地下河，是治黄的长远目标。水土保持是治理黄河的基本措施，再加以水库拦沙、蓄水调节水沙运行过程及增水冲沙等措施，进行综合治理，使黄河下游河床变淤为冲，从而实现根治的目标。
同学们，就让我们年年种一棵树，中国每年就可以多出13多亿树，人人捡起一片垃圾，就可以共铸美丽黄河!
篇12：高三书信优秀作文
至爱国诗人屈原的一封信
我最崇敬的爱国诗人屈原先生：
夜读《史记·屈原贾生列传》，我仿佛穿越千年时空隧道，与你悠悠心会于汨罗江边。江上，龙舟竞飞;江边，粽叶飘香。可是，您孤高的灵魂又在何处飘泊?
您为什么要自沉汨罗江啊，您可真傻，我真为您感到惋惜!那个昏庸的楚怀王不明是非，不辨黑白，在楚国灭亡的警钟已经敲响时，却把您流放到偏僻的蛮荒之地。您却还执着地数次上书，盼望自己的君主能够醒悟。然而这时的楚怀王早已听不进一点不同意见，忠言逆耳，又一次把你流放到更加偏远的汉北地区。既然您在楚国得不到重用，您又为何不另寻知音，秦、齐等国可都对您伸出橄榄枝的呀;或者像孔圣人那样，在鲁国无法施展抱负，便游历四方，传播思想，收三千弟子，桃李满天下，功成名就，也不失是在”山重水复“中寻找”柳暗花明“的上策啊;再退一步说，您还可以做个自由诗人，像陶渊明那样”采菊东篱下，悠然见南山“，在家乡过着逍遥自在的生活。可您却在第一次流放期间，对别国使者的邀请不屑一顾，放弃了齐国、秦国的高官宰相、千石俸禄，忠贞不渝地把自己交给楚国，一而再，再而三地犯颜进谏。眼见楚怀王沉迷于声色犬马，纸迷金醉之中，眼见朝堂上那些奸佞之徒必将把楚国多年的基业毁于一旦，眼见楚国百姓将生活于水深火热之中，眼见秦国军队将楚国池城占为己有……您痛不欲生，悲伤地闭上双眼，为楚国的未来担忧至极，写下了流传千古的《离骚》。
从您的身上，我看到一个傻得可爱的屈原，一个宁死不屈的性格屈原，一个把祖国的利益看得比生命更重的屈原!
您是民族英雄的先驱，成为后世的志士仁人铭志的碑。因为有了您，才有岳武穆”壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的男儿情怀;才有文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的无畏精神;才有陆游”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁“的无限期盼……您开创了骚体，留下了千古绝唱的《离骚》，为中国古代文学添上了浓重的一笔，您是文坛不朽的脊梁。虽然您已离我们远去，但您的爱国品质却永远与我们近在咫尺——那是中华之魂魄!您的”傻“终究傻得可爱，汨罗江边的龙舟，裹着粽叶的粽子，还有秭归乡里一年一度的祭祀，都在追忆着您的风采。换一个角度看，您的”傻“何尝不是一种人格魅力的真诚表露!待到明年的农历五月初五端午节，我真想站在汩罗江畔，且听风吟，为您再吟一曲《离骚》，愿汩罗江之水能够带去我的信笺，我会时常怀念您!
此致
晚辈崇高的敬礼!
篇13：高三英语书信作文150字
高三英语书信作文150字
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua, chairman of the Student Union. Our school will hold a Dragon Boat Race which will be held in Guangzhou. Therefore, we want to invite the students of Cambridge High School. You can visit this race during May 25th to 30th.
Dragon Boat Race is a Chinese tradition. People must learn to cooperate so that their boats can be faster than other boats. It shows us the importance of team work. And we can see the race and cheer for the players. I think it must be a chance for you to know more Chinese culture. We can learn from each other and promote cultural exchange.
We hope that you can come to this race. We are looking forward to your reply before April 15, 20xx.
Yours
Li Hua
篇14：礼貌高三书信作文800字
上周四下午高一年级在综合楼三楼实验室进行英语口语测试，在测试过程中，有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗，虽经测试老师多次提醒也未见成效，严重干扰了正常的测试秩序。其实，类似的情况之前就曾多次发生过，比如集会时说小话、去饭堂时跑步、自习课随意讨论问题、宿舍内乱吼乱叫等，尽管学校常规已作了明文规定，班主任也一再要求，但总是收效不明显，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性。的确，在我们的周围，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话、擅闯红灯等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，懂得使用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。但是作为我们国华的学生，将来要成为社会的精英人才，我们就不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。
什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德；举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们耳熟能详。在现在的社会中，随着科技文化的发展，国家经济的腾飞，我们更加要讲文明懂礼貌。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流
注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中！古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
篇15：礼貌高三书信作文800字
父母在我刚刚出生的时候就教导我要有礼貌，见到叔叔阿姨要问好，接受了别人的东西之后要说谢谢……那时候的我觉得讲礼貌这很简单，就几句话的事情，把它们背下来以后我就是一个别人口中讲礼貌的好孩子，于是我突然有一次想想父母帮我买那些讲礼貌需要用到的一些话语，母亲看到我这么爱讲礼貌，于是很乐意的帮我买了一本书回来，在那天晚上母亲还特意的奖励了我，我的心里充满了喜悦，于是开始了一个晚上的背诵模式，就这样我以为自己是一个讲礼貌的好孩子了，遇到别人我都会套用一句话，有时候他们会很奇怪我干嘛无缘无故对他们说谢谢，心里也没有多想，认为我就是一个孩子，可能说错话了。
过了一天之后，我记录了自己说了几个礼貌用语，并且打算等母亲回来给我奖励，于是我急切的把那些记录都整理好，继续练习讲礼貌。看到父母回来的时候我都会很积极的上前去问好，父母听到了心里都特别的开心，于是我又进入了忙碌的记录中，父母都很开心的说我是一个讲礼貌的好孩子。我第一时间就是把那本记录本拿给父母看，要求他们给我奖励，父母都很乐意的奖励了我一些糖果，我的心里甜滋滋的，打算继续做讲礼貌的好孩子，于是我早早的进入了美梦中，期待着第二天的到来，就这样我已经习惯了有奖励的做一个讲礼貌的好孩子了，过了几年，我长大了，父母都不再像我小时候那样给我应有的奖励了。
我感觉自己讲礼貌没有得到奖励之后，我就不想再继续讲礼貌了，有一次我陪父母去一个朋友的家中拜访，父母要求我跟叔叔阿姨问好，我想着这样也没什么好处，于是我就不听父母的话，不打算讲礼貌了，父母看到我这么不听话就训斥了我，回到家之后又开始教导我要做一个讲礼貌的好孩子，我对父母哭诉父母不给奖励的事情，父母知道之后都明白了自己之前的教育方法错误了，一直都没有纠正我怎样去正确的对待这件事情，从那以后，我终于明白了讲礼貌需要真诚，不能够为了一些目的而去讲礼貌，这样不算一个好孩子，在父母的正确教导之下，我再也不像以前那样任性了，讲礼貌也是为了自己好，不能够为了奖励而去讲礼貌。
现在我已经是一个讲礼貌的好孩子了，虽然没有奖励，但是我有了别人对我的夸奖，还有了更加开心的生活。
篇16：高三建议类书信作文
转眼间，难忘的小学五年生活过去了，我们即将离开母校。在此之前，我要给学校提几点建议。
学校的操场上有一些栏杆之类的器材，仔细看看上面会发现全部都生锈了，如果同学爬上去玩的话免不了下来的时候蹭一手的铁锈粉，黏在手上又很难洗掉，闻起来一股子铁锈味，难受得很。建议把这些器材漆一下，既可以起到美观的作用，又可以让同学们玩的舒服一些。还有，可以再给学校的操场再添一些器材，例如秋千之类的。给同学的课余生活增加一些乐趣。
操场上的主席台上的金属杆也出现断裂，脱落等现象，还有旗杆，有些松动，底座也脱开了。风吹来的时候，整个旗杆摇摇晃晃，像是要倒了一样。应该把这些地方加以改进。
还有食堂里的水龙头，用的是拧的那种，我觉得，这种水龙头对于我们中高年级的同学是没什么关系的，可是有些低年级的小同学，力气往往不够大，不能将这水龙头按原位拧回去，往往是拧了一半，拧不过去，就跑开了。这种水龙头，有时候稍稍不拧紧，就容易一直不停地滴水，很浪费水资源，大家想想，假如一天10滴水浪费了，那么一年呢?浪费水在我们平常看来是一件小事，根本不足为奇，可是水会积少成多。建议学校把这种拧的水龙头换成扳上扳下的这种，这样可以节省水资源，又可以起到方便的作用，一举两得。
高三建议类书信作文
篇17：书信的格式是怎么写的
书信的格式是怎么写的
方法/步骤
1标题：
一般而言，感谢信标题单独由文种名称“感谢信”组成。位置在第一行正中。
2称谓：
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的单位、机关、团体或个人的名称或者是姓名。写给个人 的.感谢信，应在姓名之后加上“先生”、“同志”等字样，后边加冒号。若直接张贴到单位、某机 关、团体的感谢信，开头可不必再写受文单位。
3正文：
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1、交代感谢的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2、指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
4结尾：
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予感谢。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以感谢。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
5落款：
日期，和个人姓名。落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
篇18：书信的格式是怎么写
书信的格式是怎么写
在古代的时候最早的联系方式的书信，现在随着科学的提高，人们的生活水平也不断在提高，那么大家虽然有了手机，网络来传递消息，那么大家还知道书信都是由哪几部分组成的吗？下面就和我一起来看看吧。
书信的格式一般由五部分组成。
第一部分，称谓。写在信笺的第一行，顶格写，是写信人和收信人之间的关系，决定称呼，称呼后加冒号，表示后边有话要说。如尊敬的刘老师：、亲爱的爸爸：、王老师：等。
第二部分，正文。这是书信的主要部分，需要询问、回答或告诉对方的事情都写在这一部分。正文从第二行开始，一般空两格书写。正文部分可分段，常常是一层意思写一段。书信内容可短可长。
第三部分，结尾。正文写完后，根据对方情况和双方的关系，写一句表示祝愿或勉励的话语作为结尾。如祝您健康！、此致、敬礼！等。祝你、此致等词语，可紧接正文写，也可另起行空两格写。健康、敬礼则另起行顶格写。
第四部分，署名。在书信末尾，署上写信人的名字或单位名称。
第五部分，日期。写信时的年月日，写在名字和单位的右下角。一般私下通信，只写月日，不写年号。
扩展：
商务英语书信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。
一般来说，英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。因此当我们写信的'对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queen's English；如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。当然，英国式的语言文化近年来也有变化，但总体来说，两者间的差异是很明显的。
商业英文书信，一般都要求用打字机或电脑整齐地打印，左边各行开头垂直的，称为垂直式或齐头式(Block style)，美国常用这种格式；每段的第一个词缩进去，称为缩进式或锯齿式(indented style)，英国常用此格式。垂直式的职务及签名都在左边的边栏界线，这种格式，在极度尊重工作效率的美国公司，已普遍采用。正式的商业英语书信要在称呼的上方写上收信公司名称和地址或收信人的名字全称、职务及地址，称为信内地址（Inside address）。信内地址的写法也有垂直式和缩进式之分，垂直式和称美国式将各行并列，缩进式或称英国式将各行依次退缩。
不过，近来英国商业书信信内地址并未依次缩进，似乎与美国式相同。此外，在美国还流行一种普通收信人地址的写法，就是在书信的Inside Address中，把门牌号和街名都省略掉。在英文书信中要使用敬语，最普遍的敬语是Mr, Mrs和Miss（用于未婚女性）。英国人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的缩写)，不过在商业上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的复数形式)，用于二个女士以上。Messrs（Mr的复数形式）用于二个以上的男人，或用于二个以上的男人组成的公司或团体。在英国式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加缩写句点，相反地趋向于进步自由的美语反而加缩写句点如Mr., Mrs., Messrs.。在称呼方面，商业上最普遍的有Gentlemen（美国式）与Dear Sirs（英国式）二种，相当于我国的“敬启者”或“谨启者”。如果信是写给革个公司单位的，不是写给某个具体人的，美语用Gentlemen（复数形式），英语用Dear Sirs。如果对方公司只一人时，必须使用Sir/Dear Sir。称呼后一般要使用标点符号，英国式采用逗号(comma)，美国式用分号(colon)。书信结尾客套语(complimentary close)有多种，相当于我国书信在结尾时使用的“敬礼”、“致敬”、“顺安”等句。最为典型的美国式写法是Sincerely和Best regards，典型的英国式表达有Yours sincerely（熟人或知道对方姓名），Best wishes, kind regards 和yours faithfully（不知姓名）。此外，英国式的客套语还有特别礼貌的格式，但除了特殊情况外，现在不再使用。
篇19：书信格式是怎样的
现在人们都很少写信了，都把写信的格式忘记了，那么下面就给大家来说一说写信的格式，希望可以帮到大家。
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟
3 ．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
5 ．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
好友：xx
××年×月×日
范文参考：
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好!
时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.
当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.
没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的`歌德巴赫猜想!
多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.
写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!
祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!
此致
敬礼！
全班同学敬上
xxx年9月10日
篇20：书信的格式是怎么样的
书信的格式是怎么样的
书信的格式是怎么样的书信的格式，包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等几个部分。
①称呼：
书信的称呼要根据写信人与收信人的关系来确定。
对特定的`对方，称呼前可加上“ 敬爱的”、“尊敬的”、“亲爱的”等敬语，以示礼貌和尊重对方。
称号要写在信的第一行 ，顶格写，称呼后面加上冒号。
②问候：
问候语写在称呼的下一行，空两格，可以独立成一小段。
一般的问候语有“您好” 、“你好”等。
问候语后面加叹号。
也可根据对方的不同情况，从节日、身体、工作、学习等方面问候，根据不同的情况写不同的问候语。
③正文：
正文是书信的主要部分，中心内容都写在这里。
正文中的话要说清楚，做到表情达 意，简明扼要。
正文写在问候语的下一行，开头空两格;如果要写的事很多，可以分段写; 如果是回信，最好先写收到对方来信，然后回答来信中提出的问题或要办的事情，告诉对方 有什么结果等。
④结尾：
结尾语是正文写完之后，加上致敬或祝愿的话来收束全文。
结尾语要根据对象的不 同而有不同：
一般写“此致敬礼”;给长辈可写“敬祝健康”;平辈可写“祝工作顺利”、“祝身体健康”;给晚辈可写“愿你进步”;如果是节日可写祝贺节日快乐等等。
结尾语的 “祝”、“敬祝”、“此致”等可紧接正文写，也可独占一行，空两格写，“健康”、“快 乐”、“敬礼”等要另起一行，顶格写。
⑤署名：
署名是写完结尾之后，签上写信人的名字，一般写在右下侧;如果是直行，就写在 左下侧。
署名也要看写信人与收信人的关系，它的称呼是对应的。
⑥日期：
信的最后要写明日期，写明日期可使对方了解你写信的时间。
日期写在署名的后边 或下边。
信写完后，如有补充，可补写在最后。
一般先写“附”，加上冒号;写完后再写“又及”两 个字来说明。
篇21：书信格式是怎样的？
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
（1）称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。
（6）日期
日期写在署名的下一行。
信的格式如下例所示。
篇22：书信格式是怎样的？
亲爱的妈妈：
您好！三八妇女节就要来到了，祝您节日快乐！您陪伴我走过了11个春夏秋冬，看着我一点点成长，非常感谢您。回想过去的点点滴滴，有许多难忘的童年趣事令我至今记忆犹新。
妈妈，您还记得吗？在我6岁那年，您买回来一大盒浴盐，要给我洗澡，看着盒子里白花花的盐，我十分好奇地问：“盐也能洗澡吗？”“当然了，而且洗完了还很香呢！”随后，浴缸里出现了许多雪白雪白的泡沫，它们越来越多，就像一座用棉花堆成的小山，我迫不及待地像一条小鱼似的钻进了“棉花堆”里。哇！真是好滑好香呀，一股玫瑰的香气钻进了我的鼻子，我边洗澡边玩儿起了那些可爱的泡泡们，它们在灯光的照射下，变幻着七彩的光芒，有的还被我吹到了空中，慢慢飘舞，这次的泡泡浴洗的真是太过瘾了，我一直赖在浴缸里，不愿意离开。
又过了一个星期，您没在家，爸爸让我自己洗澡，我立刻翻箱倒柜找起了您说的那个什么盐，可怎么找也没有找到，我灵机一动，反正都是盐，就从厨房里端出了盐罐子，往浴缸里放了足足五大勺，打开水龙头，可是为什么没有泡泡呢？我的“棉花山”哪里去了呢？可能洗洗就有了，我自以为是的钻进了水里，上次又滑又香的感觉完全没有了，不管我怎么撩水、拍水，就是不见泡泡的踪迹，真令我失望。很快嘴里涩涩的咸味和身上一阵阵的刺痒，令我赶紧爬了出来。您回来后，看到卫生间里满地的水和盐罐子，还没来得及开口，我就边挠着痒痒边诉苦：“您这个洗澡的盐坏了，没有泡泡，洗完了身上还特别痒。”您听后哈哈大笑起来，笑得眼角都流出了泪花，“傻孩子，炒菜的盐怎么能洗澡呢？浴盐才是洗澡用的。”随后，您从卧室里找出了浴盐，帮我又洗了一个香喷喷的泡泡浴，我的身上才不痒了，这都是我自以为是酿成的后果。
后来，每次洗澡，我都会想到这件有趣的童年往事。妈妈，您还记得吗？
此致
敬礼！
您的女儿：xxx
篇23：书信格式是怎样的？
亲爱的'同学们：
你们好!
每个家庭都是温暖的，爱自己的家，爱自己的亲人便是爱自己。而在我们的成长中，失败后让我们不气馁的往往是父母，而成功的时候和我们一起分享喜悦的也总是我们的父母。在现在的日子里你是否想过与爸妈交朋友呢？
记得那个周日，家里买来一个大盆与一盆土，妈妈打算让我们在里面种些菜，体验下收获的乐趣。于是刚买回来我和老爸就开始动手了，我先负责把土犁好，可是犁土并不简单。于是叫来了妈吗一起帮忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是个小事，还要便挑出里面的脏东西。妈妈先带着我犁左边的土，妈妈说：“这土这么硬，不如加点水。”听了这话我突然豁然开朗，在土里刨了刨便去准备水，拿来喷壶，那场景可热闹了。
老妈像一个指挥官，又像一个熟练兵法的老兵，先让我往那喷，她便快速的往那里刨，不过一会儿，这盆便犁好，看着它，我和老妈特高兴。接着老爸就来显神通了，让我快速把香菜种子拿过去。我心里一阵欢喜，心想：终于可以大开眼界了，老爸可是有经验的呀！他在封口处小心翼翼拿剪刀绞开，在手中先放了一个，在土里拿指头往下探，不一会儿大约一个指甲盖长短的土坑就映入我的眼帘。我睁大眼睛瞪着看他它，巴不得马上就把它学会。老爸接着从袋子中小心翼翼地拿出种子，往坑里慢慢放。我看到后急急地准备埋，可是爸爸立马拦住了我：“现在还不能埋，现在埋了，现在埋了，一会儿你又怎么记得这里埋种子了？“爸爸的话显然说服了我，接下来就是我大显身手的时候了。
我照猫画虎地埋种子一个，两个……五个，六个……十个，十一个，不一会儿，我就放满了种子。这些种子并没有我想像地那么漂亮，有点白，并不是很绿，总之，一开始我并不喜欢它。种子很小，取的时候要很小心，如果再像我这样抓取的话那么肯定种不好的。种子小到一个指甲缝一样，我真希望它能早日生长，快快长大。这几天它已发芽了，看着那一个个绿色的苗，感到一家人的功夫没白费，而我和老爸老妈的关系又进了一步。
我希望菜苗能像我一样茁壮成长，健康的长大，而我一定会像爸妈照顾我一样好好看照小菜苗。希望所有的朋友们都能和自己的爸妈交朋友，爱上自己的家庭，爱上自己的亲人，有一个平安快乐的家。
此致
敬礼
高新二小学生**
