学校领导推荐信(共7篇)

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“汪汪大队长”投稿了7篇学校领导推荐信,以下文章小编为您整理后的学校领导推荐信,供大家阅读。

篇1:学校领导信

尊敬的领导:

您好!

今向贵单位推荐我系计算机专业的毕业生XX同学。

XX同学自进入我校就读以来,一直严格要求自己,刻苦勤奋,认真努力学习专业知识,并取得较好的成绩,具备了良好的专业知识水平,具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越。

并以较好的成绩通过了国家英语六级考试,现已能阅读并翻译计算机资料。

在业余时间,该生积极参加各种社会实践活动,受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;体验了社会生活的艰辛,使其具备了高度的工作责任和吃苦耐劳的精神,并很好的锻炼了交际与临场应变能力。

作为参与者,具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。

有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

在思想上,能自觉学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,是一个在德、智、体方面得到全面发展的优秀学生。

总之,该生是一位符合现代化要求的全面发展的大学生,我毫不犹豫坚决肯定地推荐他,希望您将优先考虑他的申请望贵单位予以重点考虑,他一定会不负您的重托!

推荐人:XXX

XX年X月X日

篇2:学校领导信

关于学校领导推荐信

您好!

很高兴能够以这样的形式向你们推荐我校优秀学生――***同学。作为看着她一步步成长的校长,能够看到自己学校优秀的学生升入自己心仪的学校去深造,这是我人生中最快乐的事了。同时,作为一名校长,我觉得把优秀的学生推荐给优秀的高中是我义不容辞的责任。

希望我的这封推荐信能够让你们更多更好地了解她。 我对她的了解始于三年多以前他们班级的一次主题班会。作为班长她是那次主题班会的`当然主角,严密的逻辑、流畅的表达,她所表演的优美的舞蹈给我留下了深刻的印象,特别

是会后听班主任老师说整个班会都是由她组织策划的,我对这个有着男生气质的小女孩更加刮目相看了。

尽管***同学在各种集体活动中付出了大量的时间和精力,但这丝毫没有影响她的学业成绩。她勤奋好学,勇于拼搏,各门功课成绩优良,均衡稳定,年级前十名总少不了她的身影并且多次在市区竞赛中得奖。她能文能武,在绿茵场上总能看到她矫健的身姿。每次校运动会,她总能得到年级长跑冠军。 ***同学情趣高雅,爱好广泛,特别值得一提的是她对舞蹈的喜爱,多次在国内外演出,为学校争得了荣誉。

这就是***,一个极具才华和无限发展前途的女孩儿。 此时此刻,我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心,向您郑重推荐我校学生***。我认为她是去贵校学习的合适人选倘能如愿,相信她一定不会辜负您的期望。 谨祝教祺!

推荐人:

篇3:学校领导年度工作总结

学院班子变动,但短短半年的磨合,总体工作运行平稳、顺畅。下面主要几个大总结和汇报:

1.教学:

1.1按时按要求学校下达的教学任务和教学工作。学院教授、副教授承担本科教学,青年教师引入的较多,学院了青年教师首次任课条件和程序管理,使得青年教师首次任课制度规范化。

1.2学院全年无教学事故、差错,调停课符合要求。监考到位,考试组织有序,异常情况。

1.3上学期四级外语率学院全校排名第五,有两个班级学校前10名。计算机二级率较高。

学院力学教研室由教育部高教司组织的第六届“全国周培源大学生力学竞赛”,2人获全国个人赛优秀奖;在安徽赛比赛中,1人获二等奖,2人获三等奖。

1.4本学期中期检查我院共抽调试卷两门,毕业设计10份,了工科学院,全校的好成绩(数理学院名,外国语学院名)。教师在各个教学环节学生满意率较高。

1.5组织各级教改课题立项和教学奖申报工作,获批省级教改课题1项、校级课题4项,1项,申报校级教改一等奖3项。

1.6学院因材施教,组织04、05级专业前120名学生导师制,由学院23名硕导担任导师制导师。以申报SRTP课题为导师制契机,学院共上报15项,获批14项,3项,全校排名;学习上有、后进的`同学成立虚拟班级,在指定的几个教室自习,随时监督检查。

1.7新增艺术设计本科专业,正式招生,招生工作已展开。

2.科研和学科建设:

2.1年到校科研经费183.92万元,超额学校下达的任务(90万),排行学校;发表学术56篇学校下达的任务(55篇);申报项目10项,申报省级项目6项,获准项目1项,获准省级项目7项;科研鉴定项目1项,项目国际领先;出版专著数1部,授权专利数3项;本年度参加科学的教师占教师总数的比例70%。

2.2科研平台建设经费67万,主要建设了数字图象技术及检测平台45万元、六自由度液压伺服振动平台22万。两年的建设,学院五个科研平台它们分别是:数字图象技术及检测平台、六自由度液压伺服振动试验平台、LMS分析与测试系统、高性能计算平台、液压仿真系统。教学实验室建设经费10万元(主要用在车辆工程、机械制造、工业设计、计算机中心)。

2.3申报教育部和安徽省液压振动与控制工程中心,这是首次部级实验室和工程中心。

2.4申博工作按学校要求工作,已申报书初稿。

3.师资队伍建设:

3.1新增教职工17人(8名博士、5名硕士、教授1名),学院教职工96人。新增在职攻读博士学位3人、硕士学位3人,高级访问学者1人,到为止在职攻读博士硕士学位的人数有12人;大大了学院的学历结构。07年学院晋升教授1人、副教授5人、讲师8人。

3.2新增教育部新世纪优秀人才1人、省级教学名师2人、获宝钢奖教金1人。到为止我院有部、省、校层次人才有6人。

篇4:学校领导讲话稿

各位老师、同学们:

大家下午好,20XX年即将过去,新的一年已经悄悄地向我们走来,为迎接新年元旦,我们欢聚在一起,以学生拔河比赛、教师趣味运动、师生猜谜语的形式,共同迎接新年的到来。 回顾20xx年,我们学校的老师,为了让学生他日成才而辛勤耕耘,无私奉献,在自己的工作岗位上播撒希望的种子,期待明日的收获。 回顾20xx年,同学们在老师的教导下,刻苦学习,奋力拼搏,为自己的将来夯实着基础。展望20xx年,我们的师生团结一致,开拓创新,一定能够创造出更加灿烂光辉的明天。

拔河比赛是一项传统的体育比赛项目,是集体的智慧与力量的较量,今天的比赛不仅是一场团结与力量的比拼,也将会是友谊与风格的展示,更会是班级精神风采的集中展示。是比赛就有输赢,胜者自然值得庆贺,输者要赢取风格与精神文明的胜利。本次活动锻炼了学生的组织能力,锻炼了各班的工作能力和合作精神。希望各班在今后的生活中不断总结经验,完善自己,不断进步。

教师趣味运动会双腿夹球接力赛跑,参赛教师精神抖擞,积极准备,奋力拼搏, 年级组获得了优异名次。 整个运动会气氛热烈、秩序井然。观看的同学们也热情高涨,加油声此起彼伏。所有人都在为教师们尽情地鼓掌和呐喊,同学们都在高喊加油,在拉拉队的助威声中,师生共同体会到胜利的喜悦。

师生猜灯谜活动,得益于校团委精心细致的部署,和广大教职工的大力配合和帮助,全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,学生团结合作,井然有序,猜谜语活动中你提醒我、我点拨你,体现了团结友爱,互帮互助,增进了了解,加深了感情。让学生在紧张的学习生活中身心的到放松,用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识,开阔了学生的思路,有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯;在活动中,学生积极参与,猜出谜底后,会得到学校准备的一份小礼物,这样既使学生充分体验到了成功的自豪感,也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐。

此次迎元旦师生活动,参赛队员展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌,全体同学自始自终关注着比赛和成绩,充分展示了我校学生的风采。 通过比赛,丰富了同学们的课余生活,同时给师生创造良好的交流平台,使他们认识激烈竞争的存在,与团结合作的精神,促使他们在以后的学习中团结合作,与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。

在此,就后期复课向同学们提几点要求;

合理规划。“凡事预则立,不预则废。”期末复习备考我们不仅要规划学科学习,还要规划日常行为;不仅要规划课堂,还要规划课外;不仅要有具体内容,更要有可操作方法;所以我们在制定目标要切合实际且适当高一点。

端正态度。做一个成功的学子,要具有四个态度:

进取的态度,学习如逆水行舟,不进则退。一下成为天才不可能,但每天进步一点点

总有可能。四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝。为此我们必须上好每一节课、做好每一次作业、抓紧每一分钟、练好每一道题,在学业与行为落实上下功夫。

讲究方法。一是重视基础,不犯概念性错误。教材中基础的知识最具生命力,只有打实基础,我们才能用有限的定义、概念、定理、公式去应对无限变化的练习题和试题。二是重视纠错,不犯重复性错误。复习的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。三是重视规范,不犯低级的错误。我们在日常训练中要抓书写、抓格式、抓步骤、抓整洁、抓简练。四是重视学习交流,不犯孤军作战错误。复习过程中重视同伴互帮互助、互督互查,重视小组合作,重视师生对话。

同学们,泰戈尔曾说过:“天空没有留下我的痕迹,但是我已经飞过!”这一学期我们不但走过了,我们还要留下我们青春的脚印。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始见金。”希望同学们以“敢于怀疑、勤于探索、勇于创新”的精神收获期末、取得成功!

篇5:学校领导讲话稿

尊敬的各位领导、凯杰小学幼儿园的老师和员工们、家长朋友们、亲爱的小朋友们:

大家好!

我是学前一班刘舒扬小朋友的妈妈,今天我作为家长代表在这里发言,并不是我这个家长在育儿上有多成功,孩子有多优秀,相信在座的很多是教育界的朋友们和各位家长都有自己在育儿方面的成功经验。我说的仅仅是在和学校老师的接触中,自己所见、所听和所想,在这里和大家一起谈谈个人的一些体会。

说实话, 5个月前,我送我的孩子入学,其实心里有些忐忑不安,犹豫不定。因为,教育是一张单程票,没有回头路可以走,孩子们的每一天都不可能重复。大家都知道,学校刚建成,我们没有学校教学活动的印象,没有任何可以参照和了解并借鉴的经验。我们怕上小学前孩子没有养成良好的学习习惯;我们怕学前没有坚实的根基跟不上小学的进度,耽误了孩子的学业;我们担心我们的孩子在学校里身心的健康得不到爱护;等等……。可是经过这短短5个月的时间,我的孩子从开始第一个月完成作业很困难,汉字写得不仅像关公舞大刀,还缺胳膊少腿,到现在孩子每天回家不仅主动按要求完成作业,字迹也开始工整了;我的孩子刚开始生活自理能力很差、不会自己穿衣和上大厕,随身物品都丢三落四,到现在不仅学会自己穿衣、整理书包衣物和上厕所;我的孩子入园时,不太会与小朋友相处,经常与小朋友闹矛盾,回家后难过地跟我说某某又不跟他玩了,到现在每天回来叽叽喳喳有说不完的学校开心故事,身体也越来越健康,感冒发烧的情况也少了。看到我的孩子在凯杰小学学到了知识,懂得了道理,养成了好习惯,收获着快乐,孩子的每一天都在给我们带来惊喜,让我感到欣慰、体会到自豪、也享受到了快乐。

孩子的进步,离不开老师的辛勤耕耘和无私奉献,更凝聚着老师的关心、爱心、耐心和细心,也离不开学校合理化管理和先进的教学理念。我偶尔来幼儿园就能看到幼儿园胡园长在不长的时间里能叫出每位孩子的名字;能碰到肖老师、魏老师、李老师和刘老师等老师们挥洒汗水陪孩子游戏;偶尔电话联系老师就被告知老师们在学校加班准备第二天的课程和活动;不经意间就看到老师们为孩子增减衣服、更换汗湿的衣服和给孩子背上放上干毛巾。常能听到老师讲课时甜美的声音和关爱孩子的话语和从她们心中流出的关心。学校为了方便家长与学校的沟通开通了“家校通”和网上学校活动视频;学校也倡导快乐学习和传统文化并重的教育理念,增加了三字经和唐诗的早读,为增强幼儿的团体意识,培养孩子的身心健康,幼儿园在不长的时间里组织了“唱红歌歌咏比赛”、“家长会”和“亲子插花活动”等等,活动让我们更多了解了学校、认识了老师,加强了与老师的`沟通,增加了我们家长参与教育孩子的意识,更多地认识了自己的孩子。并且,很多家长也借活动对学校提出了很多合理化建议;这一切增长了我对学校的信心,慢慢地我忐忑的心放下了,我也不再犹豫不决,并且越来越有信心。我甚至庆幸我们的孩子能在这个学校读书,也希望我的孩子能在凯杰小学读完幼儿园继续读小学,也希望有更多的孩子能在凯杰小学快乐地学习和生活。

在此,请允许我代表所有学生家长向这些付出辛勤劳动的学校领导和各位老师表示诚挚的谢意!

感激之余,作为家长我们能做的就是多挤出一些时间给孩子,相信凯杰小学幼儿园的教育理念,积极和学校、老师沟通,支持、配合学校和老师共同解决好孩子成长过程中遇到的问题,让让我们的孩子在幼儿园里能健康、快乐地成长。也希望各位家长和我一起关心学校的成长,增进对老师的理解,在今后的日子里发挥你的聪明才智为学校提出更多更好的合理化建议,也祝愿凯杰小学越办越好,成为衡阳人心中理想的小学。

今天亲子运动会的主角是我们的孩子们。希望你们尽情欢乐,释放你们的天真活泼,展示你们的聪明可爱和才艺,表现你们的勇敢自信,展示你们的运动天赋,把你们的

欢乐和我们的希望带进美丽的20xx年,相信你们在新的一年里会取得更大的进步。祝愿凯杰小学幼儿园亲子运动会圆满成功!并在今后的时间里举办更多有意义的活动。

最后祝大家新年快乐,身体健康,家庭幸福,心想事成!

谢谢!

篇6:学校领导讲话稿

尊敬的各位老领导、老前辈:

大家上午好!

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们迎来了一年一度的重阳节。尊老敬老是中华民族的传统美德,我们镇小人始终不会忘记这一点,你们的今天就是我们的明天,今天,我们能聚在一起共话家常,是我们的缘分,在此,我代表镇小全体师生向在座的各位老领导、老前辈表示最热烈的节日祝贺!祝你们福如东海,寿比南山!

各位老领导,各位老前辈,长岭镇小的昨天渗透了你们的心血和汗水,倾注了你们的辛勤探索和奉献,学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情,你们既是我们的同事又是我们的长辈,更是我们的老师,在你们身上,我们学到了任劳任怨,精益求精的敬业精神,学到了真诚坦荡相互尊重的待人哲理。感谢你们曾经为镇小做出的贡献,更感谢你们对镇小今天发展的关心、鼓励和帮助。

一年来,学校的各项工作都步入了正轨,政教工作有声有色,后勤管理井然有序、透明度高,工会监管得力,教学教研成绩斐然,教学质量也有大幅度地提高,老师们的默默付出也逐步被人们所认可。

当然镇小还处在探索阶段,未来还有很多困难,我们恳请在座的老领导老前辈能多多理解学校,能一如既往的关心学校,多到学校来走走,为学校的发展献计献策,给我们的工作多提宝贵意见,我们一定不辜负你们的期望,让镇小再创佳绩。

“老骥伏枥,志在千里。”各位领导,各位老前辈,在这里我衷心的祝愿你们节日快乐!身体健康!万事如意!谢谢大家!

篇7:学校领导讲话稿

尊敬的各位家长:

大家好!

我姓王,分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起,共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作,离不开孩子的努力,更离不开家长的支持。今天,我将和全校家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。一名学校教师要对多名学生关注,程度远不如家里是2个甚至很多人关注一个孩子!知子莫若父,知女莫若母。家长与孩子朝夕相处,对他们的情况可以说是了如指掌,孩子身上稍有什么变化,即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会,故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态,发现孩子身上存在的问题,及时教育,及时纠偏,不让问题过夜,使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。因此,家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这段时间,孩子学习怎么样啊?在家里一点也不自觉”。

却很少有家长,甚至是没有家长会这样问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们相处融洽吗?”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲,撒谎、拿别人东西、上游戏室玩游戏、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有,然而有的家长不重视,光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳,德育在首位,一个人再怎么聪明,智商多高,没有较高的思想境界,干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有立足之地,干得出一番事业,现在起就要重视孩子的思想教育。其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,行为塑人格,人格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说:积千累万,不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子,学习还不是主要的,主要任务是培养他们养成一个良好的习惯:认真听课的习惯,独立完成作业的,习惯读书的习惯,按时作息的习惯,独立处理一些小事情的习惯与他人和睦相处的习惯,关心集体的习惯,热爱劳动的习惯,主动参加班级活动的习惯,上下楼梯靠右行的习惯,不在走廊疯追疯打的习惯,遵守交通规则,保护人身安全的习惯,不随便屑,不吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如:按时作息,早晨我们要求学生7:30到校,因此,学生出门时间家长根据远近确立出门时间,合理安排出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步,岂不比提早出门四处游荡、戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好。

中午1:30到校,这样孩子在家能有充足的睡眼时间,既不耽误孩子身体的生长,又能保证孩子下午上课有充分的精力。岂不比让孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水头安全。有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间管孩子学习,顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子,就让孩子自由发展。家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗? 大多数的人认为,是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来,大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气,挣再多的钱,他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点,孩子能够体会到父母的甘苦,长大后,他自己会努力去创造财富。所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多点时间关心孩子,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。再说说学生的安全问题。在学校里,我们反复强调要注意安全,把安全工作当作重要方面来抓,对学生进行饮食安全、居家安全、消防安全、校园安全等教育,增强自我保护意识。特别是校园安全,教育学生不做危险游戏,如不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队,不推不挤,不撑栏杆,更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育,经常强调上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,不安全路段结伴同行,不在无家长陪同下下河游泳洗冷水澡等。

同时,建议家长朋友们,合理控制好孩子的零用钱,学校要求学生不带钱来学校。为了学生的健康成长学校要求学生不购买小商小贩无卫生许可证食品,少吃零食,不带零食进入校园。我们学校一直教育、要求学生放学后及时回家做功课,不到路上玩耍,不到同学家逗留,但每每有家长反映孩子放学不回家在朋友家玩,不按时完成作业。每出现这种情况。家长还是让孩子回家,还是不按时完成作业,我们的老师精力也有限,因此,希望我们家长多督促教育子女放学后及时回家,不在外玩耍逗留,不到同学家留宿,按时完成作业,给老师配合,减轻老师一点负担吧,最后说说家长要及时与教师进行沟通。

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