《飞上蓝天的恐龙》听课报告（共20篇）

“任飞”投稿了20篇《飞上蓝天的恐龙》听课报告，下面是小编给各位读者分享的《飞上蓝天的恐龙》听课报告，欢迎大家分享。

篇1：《飞上蓝天的恐龙》听课报告

《飞上蓝天的恐龙》听课报告

听了xxx老师和xxx老师执教的《飞向蓝天的恐龙》感触多多。课堂中各有许多亮点都值得我们借鉴。

首先，这是一篇科普性说明文。这种融知识性与科学性于一体的文章，语言生动，用词十分准确。象这样的文章，“把握文本所承载的科学知识，了解恐龙飞向蓝天的演化过程”是教学重点之一，也是学生感兴趣的知识点，如果教师没有很好的把握，就会很容易偏离语文教学的宗旨，游离于语文教育目标之外，上成科学课或者其他课。

难能可贵的是，xx老师在教学中十分注重引导学生去体会作者用词的准确性。特别是在感悟“逐渐”、“越来越”等词时，就运用了删减比较、对比朗读这一形式让学生感悟语言的表达特点，在语言实践中说明文中用词的正确，学习锤炼语言。

xx老师在《飞向蓝天的恐龙》一课的教学中有这样的一个环节：

教师出示两个句子，让学生观察比较：

如：

1、一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得越来越像鸟类。

2、一些猎食性恐龙的身体变小，长得像鸟类。

生1：我发现第一句话比第二句具体，多了一个“逐渐”和“越来越”。

生2：我觉得这些词具体写出了猎食性恐龙是怎么变成鸟的。

生3：用了“逐渐”和“越来越”这样的词，我知道猎食性恐龙不是一下子变成鸟的。

由这一个教学片段，我又想到了阅读教学教什么和怎么教的问题。

教什么？怎么教？语文教学是一个教师指导学生观察感悟的过程。应该说上面的片段教学体现了这个特点，但是，还很不够，具体地说，感悟科普性文章语言表达的准确与科学，不能只是停留在比较分析的层面，一定要内化到心灵！那么，最好的办法就是读，应该让学生充分的读，在读中感悟，在读中内化。在这一点上，xx教师处理的还不够理想，或者说是不够全面，课堂上还是缺乏些学生的朗读书。

而第二节xx老师这堂课的一大亮点就是：课尾，老师让学生以恐龙讲解员的身份向游客们介绍恐龙。这样就有效地帮助学生梳理、内化了所学知识，提高了口头表达能力，随后依本拓展，引导质疑问难：“你对于恐龙，还想了解什么？”并为学生提供相关信息。这样一来，不仅激发了学生深入探究的'兴趣，还引导学生参与延伸性的语文学习，深化学习内容、开阔视野、发展学生个性，有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。而今天的课堂中，xx老师设计了一个很好的语言训练点，让学生抓共同点分类别介绍恐龙“有些恐龙xxx，有些恐龙xxx”，让学生初步了解总分段式，这一环节可能是学生对恐龙缺乏多方面的了解，才让这一环节没发挥到最好的状态吧

不过，听了这两节课，感觉xx老师和xx老师的课犹如一面镜子，折射了我今后在教学中要注意和关注的一面。那就是要时时注重引导学生通过各种渠道，特别是网络，搜集各个方面、各个领域的资料，丰富学生的知识面。

篇2：《飞上蓝天的恐龙》教学反思

《飞上蓝天的恐龙》教学反思

一、设定教学目标

1、能理解用词准确，会谈体会，作为本次教学的难点；设定的目标，以指导方法为主，指导学生学会用换词的'方法进行练习。

2、复述恐龙演化过程为教学重点。抓演变过程要很清晰，学生才能复述完整。再以表格的形式，理清线索，就能收到成效。

二、“以知识点为主”的教学课型。

“以知识点为主”的教学课型，是本学期区教研的重点。课型模式更强调知识点在课堂中的渗透。扎实的基础知识，知识点在课堂中得到落实很重要。根据教材的特点，采取知识点结构特点，指导学生学习方法着手，进而理解——认识——运用的程序。其次，知识的渗透，就像一个搭手架，应呈螺旋上升状态，因此，在设计的时候，特别注重学习方法的引导，对用词准确掌握：理解——认识——运用，呈阶梯状，引导学生学习。说明文，同样要提出知识的学习，既体现“趣”味，也具有语文的工具性意味。

三、听说读写贯穿课堂

科普性说明文，让学生感受新科技的同时，也可以激发学生丰富的想象力，突出趣味性。抓知识性学习，调动学生学习积极性，在统筹教学手段时，始终如何做到环环相扣，落实这基本训练。

1、听，重在倾听同学的复述。对于四年级来说，是一个锻炼和学习。善于听，从听中学习。

2、说，体现在复述演化过程部分。有条理，说完整是训练重点。

3、读，体现多种阅读方法。由体会读到思考默读训练的过程，这个转变过程，需要老师在巡查当中，不断点拨。四年级学生最缺乏的是思考的锻炼，急躁，没耐心看书，反复强调，给学生提醒、鼓励等，不断调动学生学习积极性。

4、写，体现在思想的升华，也是感悟科学技术的一种学习方式。通过写，学生从多方面，多角度谈自己的想法、体会、收获。在写当中，体现学生写的条理性，概括语言的能力，写话能力。

存在问题：

1、师生之间互动不太流畅，也许知识的定位过高，拔得太高；不知学生的底去到哪儿；与第一课时衔接不理想等，不过这种尝试，给我提出新的挑战。

2、学生有点怯场，放不开；新老师、新知识、有难度，交流不理想。

篇3：《飞上蓝天的恐龙》评课稿

听了陈黎老师和周小飞老师执教的《飞向蓝天的恐龙》感触多多。课堂中各有许多亮点都值得我们借鉴。

首先，这是一篇科普性说明文。这种融知识性与科学性于一体的文章，语言生动，用词十分准确。象这样的文章，“把握文本所承载的科学知识，了解恐龙飞向蓝天的演化过程”是教学重点之一，也是学生感兴趣的知识点，如果教师没有很好的把握，就会很容易偏离语文教学的宗旨，游离于语文教育目标之外，上成科学课或者其他课。

难能可贵的是，陈老师在教学中十分注重引导学生去体会作者用词的准确性。特别是在感悟“逐渐”、“越来越”等词时，就运用了删减比较、对比朗读这一形式让学生感悟语言的表达特点，在语言实践中说明文中用词的正确，学习锤炼语言。

陈老师在《飞向蓝天的恐龙》一课的教学中有这样的一个环节：

教师出示两个句子，让学生观察比较：

如：

1、一些猎食性恐龙的`身体逐渐变小，长得越来越像鸟类。

2、一些猎食性恐龙的身体变小，长得像鸟类。

生1：我发现第一句话比第二句具体，多了一个“逐渐”和“越来越”。

生2：我觉得这些词具体写出了猎食性恐龙是怎么变成鸟的。

生3：用了“逐渐”和“越来越”这样的词，我知道猎食性恐龙不是一下子变成鸟的。

……

由这一个教学片段，我又想到了阅读教学教什么和怎么教的问题。

教什么？怎么教？语文教学是一个教师指导学生观察感悟的过程。应该说上面的片段教学体现了这个特点，但是，还很不够，具体地说，感悟科普性文章语言表达的准确与科学，不能只是停留在比较分析的层面，一定要内化到心灵！那么，最好的办法就是读，应该让学生充分的读，在读中感悟，在读中内化。在这一点上，陈教师处理的还不够理想，或者说是不够全面，课堂上还是缺乏些学生的朗读书。

而第二节周老师这堂课的一大亮点就是：课尾，老师让学生以恐龙讲解员的身份向游客们介绍恐龙。这样就有效地帮助学生梳理、内化了所学知识，提高了口头表达能力，随后依本拓展，引导质疑问难：“你对于恐龙，还想了解什么？”并为学生提供相关信息。这样一来，不仅激发了学生深入探究的兴趣，还引导学生参与延伸性的语文学习，深化学习内容、开阔视野、发展学生个性，有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。而今天的课堂中，陈老师设计了一个很好的语言训练点，让学生抓共同点分类别介绍恐龙“有些恐龙（ ），有些恐龙（ ）”，让学生初步了解总分段式，这一环节可能是学生对恐龙缺乏多方面的了解，才让这一环节没发挥到最好的状态吧

不过，听了这两节课，感觉陈老师和周老师的课犹如一面镜子，折射了我今后在教学中要注意和关注的一面。那就是要时时注重引导学生通过各种渠道，特别是网络，搜集各个方面、各个领域的资料，丰富学生的知识面……

篇4：飞上蓝天作文

有一天，我在梦里梦见我和小鸟朋友一起飞上蓝天，那时我的心情很高兴，很开心，因为我可以想去哪儿就去哪儿，

我像鸟儿们一样飞得很高，地面上的树就像小甲壳虫一样。太阳公公看着我们微笑，一朵朵云彩在我们之间飘来飘去，跟我们玩着捉迷藏。原本都是高高的大楼，在天上看，就像一个个小矮人，抬着头向我们张望。

小鸟朋友和我一起飞向了一个神秘的地方，飞着飞着，我们遇上了龙卷风，等了好一会儿，龙卷风才停下来。我们继续飞，终于飞到了那个地方。我在天上看到了数不清的大树和野草，还有一座座雪山，像戴着白帽子的巨人。

哦，终于明白了！原来小鸟朋友带我来到了青藏高原。我看高原上没有路，就对小鸟朋友说：“我们一起修铁路吧，我要把

篇5：飞上蓝天作文

8月6日我和妈妈开始了新疆之旅，虽然我多次乘飞机旅行，但我依然很兴奋，因为这次要飞三个多小时，可以好好看看祖国的蓝天，中午一点我们从首都国际机场三号航站楼，登上了国航飞往乌鲁木齐的班机。我的座位在窗口，太好啦！

坐位上的电视提醒我们一些安全事项，并要求我们系好安全带！大约过了2分钟，飞机启动、加速、冲刺、起飞，起初飞机的速度和高速公路上奔驰的汽车的速度差不多了，一会儿就越来越快，越来越快……

忽然，我有一种失重的感觉，就像平常坐电梯的那种感觉一样，我连忙往窗户外一望，哇！原来飞机在慢慢升起来了，离地面越来越远，飞机开始带我冲向辽阔的蓝 天！由于惯性的作用，我的身子开始一个劲地向后靠，飞机还要爬高，还在住上升。地下的公路，建筑变得越来越小，慢慢地变成了火柴盒子一般大不，飞机冲过云 层，一朵一朵的白云一会儿就被我们踩在脚下，

不一会，飞机就升到了平流层，飞机变得十分安稳了，透过窗子往下一望，天啊！连白云都在我们下面很远的地方，天空蔚蓝蔚蓝的，云彩千变万化，有的像仙女，有的像玉雕，有的像原子弹爆发时形成的蘑菇云，有的像冰雕，还有的像连绵起伏的'雪山峰……。

空中小姐送来盒饭和饮料，吃完后，妈妈睡着了，我一边看窗外的景色，一边构思这次旅行的第一篇作文，慢慢的我也睡着了，朦胧中妈妈叫醒了我。

飞机已经开始降落了，飞机在空中盘旋，地面的物体越来越清晰，轻轻一阵震动，飞机安全降落在了乌鲁木齐国际机场，明天我们的目的地是美丽的喀纳斯湖。

篇6：飞上蓝天作文

飞上蓝天的公主在一座漂亮的城堡里有位国王和一位王后，他们过着幸福美满的生活。

一天王后怀孕了，生出了一位善良又美丽的小公主。一天王后不幸的过世了，那时小公主只有3岁。国王找来了一个后妈，后妈的脾气非常坏，后妈有一面神奇魔镜。一转眼，小公主已经11岁了。

一天，后妈拿着镜子说：“我的漂亮的镜子，你快告诉我，谁是世界上最美丽的人？”镜子说：“王宫中的小公主最漂亮。”狠毒的王后非常生气，砸破了神奇魔镜，可是狠毒的王后并没有伤害到漂亮的小公主。小公主15岁过生日那天，她向父王提出了要求，说：“父王，从小到大，我从来没有去宫外过，今天是我的生日，我能去宫外玩吗？” 父王说：“等你22岁左右我再让你出宫，你想到哪里就到哪里。”小公主一听高兴极了。

小公主等啊等，终于等到了22岁。呵呵，小公主高兴极了。她笑了。我们的小公主笑起来，还真像美丽的白天鹅，所以宫中的人都叫她白天鹅，也称她白公主。当天晚上，小公主就把东西整理得干干净净。第二天早晨5点半左右，小公主写了一封信，就走了。

小公主来到宫外，租了一套房子，就开始新的生活了。

一天，小公主去海边玩耍，看到了一条美人鱼。那条美人鱼对小公主说：“你只要把头发拔一根下来，你就会变成一条美人鱼。”小公主觉得地上的生活不好玩。于是，小公主就把头发拔下来。小公主一拔头发，就立刻变成了一条美人鱼。有一天，小公主去水上玩，看见了一位英俊潇洒的王子站在船上。海上的风浪忽然变大，王子从船上摔下，掉到了水里。小公主连忙把王子扶到岸上。王子醒来，发现是一条美人鱼救了他，就慢慢地喜欢上了她。

一天，小公主在睡觉，不知不觉地飘起来了。等小公主醒来，她已经成了天上的白天鹅。就这样，地上美丽的小公主成了飞上蓝天的公主了。

篇7：《飞上蓝天的恐龙》语文教学反思

《飞上蓝天的恐龙》语文教学反思

作为这个单元，要以单元导读设定的一个大的主题目标，具体落实到每篇课文的教学重难点：感受科技创造奇迹，激发学习科学技术的兴趣。

一、设定教学目标

1、能理解用词准确，会谈体会，作为本次教学的难点；设定的目标，以指导方法为主，指导学生学会用换词的方法进行练习。

2、复述恐龙演化过程为教学重点。抓演变过程要很清晰，学生才能复述完整。再以表格的形式，理清线索，就能收到成效。

二、“以知识点为主”的教学课型。

“以知识点为主”的教学课型，是本学期区教研的重点。课型模式更强调知识点在课堂中的渗透。扎实的基础知识，知识点在课堂中得到落实很重要。根据教材的特点，采取知识点结构特点，指导学生学习方法着手，进而理解――认识――运用的程序。其次，知识的渗透，就像一个搭手架，应呈螺旋上升状态，因此，在设计的时候，特别注重学习方法的引导，对用词准确掌握：理解――认识――运用，呈阶梯状，引导学生学习。说明文，同样要提出知识的学习，既体现“趣”味，也具有语文的工具性意味。

三、听说读写贯穿课堂

科普性说明文，让学生感受新科技的同时，也可以激发学生丰富的想象力，突出趣味性。抓知识性学习，调动学生学习积极性，在统筹教学手段时，始终如何做到环环相扣，落实这基本训练。

1、听，重在倾听同学的`复述。对于四年级来说，是一个锻炼和学习。善于听，从听中学习。

2、说，体现在复述演化过程部分。有条理，说完整是训练重点。

3、读，体现多种阅读方法。由体会读到思考默读训练的过程，这个转变过程，需要老师在巡查当中，不断点拨。四年级学生最缺乏的是思考的锻炼，急躁，没耐心看书，反复强调，给学生提醒、鼓励等，不断调动学生学习积极性。

4、写，体现在思想的升华，也是感悟科学技术的一种学习方式。通过写，学生从多方面，多角度谈自己的想法、体会、收获。在写当中，体现学生写的条理性，概括语言的能力，写话能力。

存在问题：

1、师生之间互动不太流畅，也许知识的定位过高，拔得太高；不知学生的底去到哪儿；与第一课时衔接不理想等，不过这种尝试，给我提出新的挑战。

2、学生有点怯场，放不开；新老师、新知识、有难度，交流不理想。

篇8：《飞向蓝天的恐龙》听课心得

《飞向蓝天的恐龙》听课心得

听了韩老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一课之后，我觉得有以下几点非常值得我学习：

一、首先对教材把握准确。

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普性的说明文，文章篇幅很长，但韩老师非常巧妙地引导学生围绕：“恐龙为什么变成了鸟儿？”“恐龙是怎样变成鸟儿的？”两个问题，将文章读短、读精、读出味道。

二、充分发挥了学生的主体地位，做到了“以学定教”。

在韩老师的课堂上，我时时感受到了老师在课上是学生学习的引领者，而不是驾驭者，老师能随时根据学生提出的问题引导学生自己去读书，自己去发现，自己去总结，真正做到了“以学定教”。课上，韩老师提出了这样一个问题：“两年前的恐龙是什么样子的？”在学生回答时，却读到了“数千万年后恐龙的样子”这一自然段，老师并没有按照预设的教学环节将学生的.思维拉到教学设计上来，而是按照学生朗读的自然段引领学生进行了学习。像这样的细节还有很多，在提到写作方法时，老师问道：“不知你有没有注意到作者的写作方法？”后面有个孩子说“有”，韩老师马上走到她跟前说：“你来说一说。”并针对孩子的回答引出了“作比较”这种说明方法。

三、渗透学习方法的指导。

韩老师这堂课还有一个突出特点，就是能够渗透学习方法的的指导：在理解“茹毛饮血”这个词时，韩老师根据学生的交流总结出了两种理解词语的方法：

1、使用工具书；

2、联系上下文来理解。这种学习方法的渗透为学生学好语文奠定了坚实的基础。

四、其他方面：

1、朗读形式丰富多样：这堂课，韩老师采用了指名读、同桌配合读、分男、女生读、齐读等形式，充分调动了学生的朗读兴趣。

2、教学环节紧凑，教师语言精练、高效，课堂注重实效，这些都是值得我学习的方面。

篇9： 飞上蓝天的作文

在我六岁的时候，爸爸就答应等我放假以后坐飞机到昆明玩。

来到飞机场，买了票。我就迫不及待的跑到了飞机里，坐到了我的座位上面，系好安全带。这时，空姐说：“请女客们系好安全带。”我就把“女客们”听成了“女客们”啦，这可造成了一个大笑话了。然后我问爸爸：“为什么空姐只说女客们，而没有说男客们呢，是不是不准你们系安全带啊？”爸爸笑着说：“不是的，那是旅游的旅字，旅客的意思是：旅游的顾客。”于是，旁边的大哥哥也笑起来了。

过了一分钟，飞机慢慢的收起滑轮，慢慢地飞向蓝天，大概飞到7000米的时候，就像在穿越时空隧道似的，头晕晕的。这座城市就变成了一个个精致的小玩具，就开始了45分钟的航程了。在途中，我看见了夕阳映在一片云层里，这一片夕阳云真像红河似的，有的像小红牛，有的像红色的棉花糖……时间过得真快，马上就到了吃东西的时候了，空姐推着车子，拿牛奶和吃的给每一个人，过了一会，我吃完了，就盯上爸爸的那一份，反正爸爸又不喜欢吃零食，就故意说：“我的.肚子好饿。”爸爸猜出了我的心思，就拿给我吃了。过去了45分钟了，我真是舍不得下来啊。最后45分钟的航程就结束了。

第一次飞上蓝天的感觉真棒！

篇10： 飞上蓝天的作文

打开记忆的闸门回忆往事，那是在金秋十月的一天，天气晴朗，万里无云，是我有生以来第一次坐飞机。

我高兴不已，欢呼雀跃。机场很宽，很像一座美丽的别墅。宽阔的停机坪里停着展翅欲飞的大型客机。我兴奋极了，真巴不得马上跳上飞机飞上蔚的天空。过了一个多小时，我们那趟飞机终于来了。那震耳欲聋的马达声把我深深地吸引住了，还有那飞机巨大的翅膀，威风凛凛。我们踏上了进飞机的阶梯，进入了机舱，两位空姐热情地在门口接待了我们。我在机舱里东瞧瞧西望望看看飞机里有什么好玩意儿。快要起飞了，我的心情又高兴又紧张，紧张得心都“咚、咚、咚”地跳起来。

高兴是因为我终于可以飞上蓝天了，紧张是因为新闻里说过以前飞机曾有几次发生过坠落的事情，我怕我们这次飞上蓝天也会发生这种事情。飞机起飞了，我坐在一个靠窗的位置，空姐让我们系好安全带，我系好了安全带，心也跟着安全带绷的很紧。飞机先是在道上滑行，然后斜着上升，直冲云霄。飞机起飞时，好像整个长沙都在颤动起来样的。直到陆地上的树变成草房子变成玩具位置，只看见朵朵白云。飞机继续上升，白云漂浮在飞机底下，白云形成了无边无际的云海，我在飞机里坐在靠窗的位置透过窗户看见了月亮和太阳，我让爸爸把这美好的景象摄下来。

飞机渐渐地降落在海口机场了，我依依不舍地下了飞机，还想着下一次再坐飞机，就让我的梦想在天空中放飞吧！

篇11：飞上蓝天的梦

每个人多有自己的梦想，我们无时无刻的在追求它。就是想完成它，最终获取成果。我截然不同，因为我是个脆弱的小孩。

但一切多改变了……

在上五年级的时候，我痴迷的爱上了足球。我每时每刻的都想着怎样去踢，去玩花样足球。那一阵子我变了很多，变得更坚强了，更勇敢了。

到了六年级，我的努力没有白费，再一次无意的体育课上，老师发现了我，让我踢给他看，他表扬了我，说我很有天赋。

那是我坚定的说“足球，我来了。”

可是，不过多久我的梦想破灭了，让我再也站不起来了。我彻底崩溃了。

再一次看电视中，我发现了一个小女孩，他用自己的实际行动，最终实现了自己的梦想。

我从中深感启迪。在那时我又一次说“足球，我来了。”

那是我的梦飞向了蓝天。

曹范中学初一：张奇伟

篇12：写飞上蓝天作文

写关于飞上蓝天作文

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的鸟，有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难以逃脱它的利爪。

但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴藏着泣血的悲壮？

当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能自行飞翔了，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点儿。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。

第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或悬崖上，然后把它们摔下来，有的幼鹰因为胆怯而被母亲活活地摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练。母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能够，也会因难以捕捉到食物而被饿死。

第三步则充满着残酷和恐怖。那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的.幼鹰面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验。因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品。但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来，它们那两米多长的翅膀已成为累赘。

原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰的翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能够在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍受痛苦不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中凤凰一样死后重生，长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了仅有的一个机会，也就永远与蓝天无缘了。

没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为飞上蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛，拒绝怜悯，挑战自我，永不坠落地飞翔吗？

篇13：第一次飞上蓝天作文

第一次飞上蓝天作文

打开记忆的闸门回忆往事,那是在金秋十月的一天，天气晴朗，万里无云,是我有生以来第一次坐飞机。我高兴不已,欢呼雀跃。机场很宽,很像一座美丽的`别墅。宽阔的停机坪里停着展翅欲飞的大型客机。我兴奋极了，真巴不得马上跳上飞机飞上蔚的天空。过了一个多小时，我们那趟飞机终于来了。那震耳欲聋的马达声把我深深地吸引住了，还有那飞机巨大的翅膀，威风凛凛。我们踏上了进飞机的阶梯，进入了机舱，两位空姐热情地在门口接待了我们。我在机舱里东瞧瞧西望望看看飞机里有什么好玩意儿。快要起飞了，我的心情又高兴又紧张，紧张得心都“咚、咚、咚”地跳起来。高兴是因为我终于可以飞上蓝天了，紧张是因为新闻里说过以前飞机曾有几次发生过坠落的事情，我怕我们这次飞上蓝天也会发生这种事情。飞机起飞了，我坐在一个靠窗的位置，空姐让我们系好安全带，我系好了安全带，心也跟着安全带绷的很紧。飞机先是在道上滑行，然后斜着上升，直冲云霄。飞机起飞时，好象整个长沙都在颤动起来样的。直到陆地上的树变成草房子变成玩具位置，只看见朵朵白云。飞机继续上升，白云漂浮在飞机底下，白云形成了无边无际的云海，我在飞机里坐在靠窗的位置透过窗户看见了月亮和太阳，我让爸爸把这美好的景象摄下来。 飞机渐渐地降落在海口机场了，我依依不舍地下了飞机，还想着下一次再坐飞机，就让我的梦想在天空中放飞吧！第一次飞上蓝天作文500字

小学生作文（中国大学网）

篇14： 做梦想飞上蓝天作文

我每天都在想，如果我能飞向广阔的天空，那该多好啊！飞翔过阔的天空，可以俯视大地上所有的万物，所以说，这是一件非常开心的事情。

有一次我在做梦，梦到了我变成了一只小鸟，我不会飞，妈妈过来了，给我喂东西吃，我非常高兴，随后，我越长越大、越长越大。终于长出了强劲有力的翅膀。我开始飞向广阔的天空。随后，我看到了许许多多的房子，许许多多的人。随后，我飞向了许多地方，看到了埃菲尔铁塔，看到了白宫，看到了北京天安门我非常高兴。

这时，妈妈把我叫醒了，我很难过，但我希望我能够飞起来。后来，我看到了风筝，它好像在对我说话：你看看，飞上蓝天有多么好啊！既可以看到美丽的景色，又可以让自己觉得凉嗖嗖的，特别舒服。

后来，我有了更大的想法：我要冲出击球，飞向广阔的宇宙，探索太阳系，探索银河系。因此，我要向我的梦想努力，争取可以做到！

有一次，我在看电视，忽然看到了关于滑翔机的报道，有一些人为了飞向天空，自己做了一架滑翔机。第一次试飞却没有成功，但是这个人毫不气馁，又付出了很大的心血，把滑翔机改装成了更高水平的滑翔机。第二次试飞就成功了。所以，我坚信，只要有梦想和付出，就会成功，即使第一次没有成功，也不能放弃。

还有一次，我发现爸爸捉到一只小鸟。我就会悄悄地把它放走，因为小鸟喜欢飞翔，不能让它受到了拘束。随后，我也把一些鸟给放了出来。

我也还记得小时候的由于我想飞所引发的闹剧。当时我看到了天上在飞的鸟，就会想到：只要有翅膀，就一定能飞向广阔的蓝天。所以，我就把家里的一小张被子剪成了一对翅膀，然后我就直接把翅膀套在手上，从家的门口跳了下来，但是没有飞起来。后面的事就更好笑了，妈妈看到了一小张被子被我剪成了一对翅膀，不禁哈哈大笑，笑完过后，又气愤的对我说:好啊，你竟然把被子给剪了，看我怎么收拾你！说着，就把我抱起来，轻轻的打我。从此，我就觉得妈妈不想让我实现那个愿望。

后来，我八九岁时，和我的妈妈爸爸一起去游乐场玩，我最喜欢玩的就是摩天轮。当摩天轮飞到最高的时候，我非常兴奋，因为感觉手就像碰到了天一样。所以就每一次到游乐场玩时都会玩摩天轮。

一年后，我就喜欢上了一首歌：飞得更高。因为这里面的歌词我非常喜欢。后来，我看到了电视上报到火箭的事情，这时，我就更想飞上蓝天了。

我想飞，飞得更高更远，而且，我要为自己的梦想努力。争取在以后做到。说到这里，我想问下一下同学们，你们的梦想是什么呢？你可以告诉我！

篇15： 做梦想飞上蓝天作文

看着那些穿着一身朴素无华的羽衣，穿梭于丛林之间、翱翔于高空之上的鸟儿，不倦的用翅膀去丈量美丽的长天，我的内心总是难以平静。

我曾不只一次地站在那高高的阳台上，闭上双眼，展开双手，像鸟儿一样的挥动起来，哪怕这般地去感受飞翔的乐趣。那是怎样的一瞬间啊，轻风像清水般抚摸着你的脚丫一般，清爽，宁静。蓦地一挥劲臂，便轻旋直入那广博的蓝天中去了，迅疾，兴奋。层层白云流水就这样被我抛在了身后，远处的绿得如翡翠般的田地，小得如蚂蚁般的点缀，渐渐地一点一点蜕尽他们的华丽，随后犹如一个灿烂的微笑，以最美丽的姿态告别了大地，以最凄美的身影幻过了我的眼睛，消失在一片辉煌的蔚蓝之中。

我常常这样幼稚地想：如果那些点缀也有翅膀的话，他们情愿这样离开我们的视线吗？我不得而知，我只知道，天空如此的广阔，那还有什么能阻止鸟儿的前进呢？飞翔应是鸟儿们的事业，蓝天让鸟儿展开智慧的双翅，那搏击长空便最应当是他们去做的事情！可每当我带着这样的想法去凝视那些鸟儿的时候，我却只看到他们各行其事：麻雀低空跳跃着，似乎只注意到了眼底下的那分食物；乌鸦呆立着，似乎只看到生命的悲凉；喜鹊倒很勤快，东奔西走地传播着生的快乐，但它也总是东奔西走地走家窜户罢了；还有那猫头鹰，徒有那么一副苍健的劲臂，茫茫然呆在树上，对事上的一切都只睁一只眼闭一只眼。

每当想到这里，我的脑海里总会浮现出高尔基笔下的那只海燕来，铿锵的长鸣封杀了一切恐惧，有力的臂膀搏击着一切压迫，该出手时就出手是它的思维，迅猛、果断是他行事的方式，正是有这样的勇气、这样的魄力，它那样喊道：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”。想象着它那弱小的身躯搏击海浪，穿破暴风雨的情景，我心中便总是难以名状。那是对生命的一种呐喊，那是发自于内心的证明。

想到这里，我不禁惭愧起来。想起以前的我，我倍感难受。曾经的我是多么的软弱，一次考不好便总会让自己否定自己，一句批评的.语句便会让我打乱自己的计划，没有追求是我一贯失落后的表现，不敢去追求是我否定自己最好的理由。因此，我常常如麻雀般低低地注视着那即得的满足；如乌鸦般紧盯着自己的悲哀；如猫头鹰般对自己的懒散、萎靡睁一只眼闭一只眼！

“属于我们的蓝天，为什么不去领略它的美好？属于蓝天的我们，为什么不去展现自己，在搏击长空的瞬间创造出那美丽的一瞬，那闪着光芒的辉煌！”

是啊，这是那些不倦的鸟儿在冲向高空后向我们诉说的心声，望着那些盘旋于高空之上的鸟儿们，我联想翩翩。让我们远离那些鄙俗的眼光，世俗的看法，带着自信，带着坚强，去搏击长空吧，就像海燕一样，带着迎击困阻的勇气一样，直逼长空。我相信总有一天，我也会有遨翔于高空的时刻！

篇16：我好想飞上蓝天作文

望着头顶被笼子分割成几部分的蓝天，一种孤寂的感觉在心中蔓延开来。本可以在天空邀翔的我――鹰，竟落到这种地步！我发出了一声悲愤的鸣叫。

门“吱”地一声开了，一个满面春风的家伙哼着小曲儿走了进来。就是因为他，我才失去了本属于我的蓝天！我满腔怒火，拼命挣扎。我撞得头破血流，但我却丝毫感觉不到疼痛，只想对他发泄内心的怒火。

几天前，正当我自由飞翔时，他，这个该死的偷猎者出现了，他打伤了我的翅膀。当时我无力地跌落在草地上，就在他捉住我的一刹那，我不顾淌血的翅膀猛然向他发动攻击。伴随一声声惨叫，他的脸上、手上多了几道血痕。我强忍着翅膀钻心的疼痛，昂起头。我们鹰是高傲的种族，不会向任何人屈服！可挨了一针麻醉后，我失去了知觉。醒来时，就置身于这个笼中，蓝天已远离我而去。

见我在笼中扑腾，他连忙拉住笼子，我趁机给他的手指增添了一道伤痕。他甩着受伤的手，怒吼着：“这几天你不吃不喝，还伤了我5根手指，我看你能坚持多久！”我不理他，只是高昂着头，展示出王者的风范。我不会臣服于他，虽然蓝天已成为一个遥不可及的梦，但我高贵的本性不会丧失。

我疯狂抓掉伤口的纱布，好痛，鲜血一滴滴落下，皮肉分离的痛苦，我却没有叫嚷，我不需要他的施舍！我拼命啄着已遍布血痕的笼子，直到嘴麻木。翅膀上的羽毛早已凌乱不堪，被鲜血染红。

直到最后一点力气用尽，我长鸣一声倒在笼中，用充满仇恨的眼睛瞪着惊慌失措的他。血渐渐凝固了，身上的血液也仿佛抽干了。我合上双眼，似乎又看到了梦想的蓝天……

篇17：飞行汽车首次飞上蓝天

飞行汽车首次飞上蓝天

当世界上有汽车以来,人们就梦想着汽车能够飞起来.著名的魔幻小说<哈利波特>中的汽车就能够飞行.如今,人们终于梦想成真.汽车真的.飞起来了,它就是由美国特拉弗吉亚公司制造的飞跃汽车.最近,一位专业的飞行员让这辆汽车飞上了蓝天.

作 者：徐娜  作者单位： 刊 名：科学之友 英文刊名：FRIEND OF SCIENCE AMATEURS 年，卷(期)： “”(16) 分类号： 关键词： 

篇18：作文：飞上蓝天的雏鹰

作者：王子皓

“啪！”

刚刚开始学习飞行的小雕鹰一头跌倒在草地上，一脸草屑的小鹰抬起头，抱怨道：“不练了，不练了，练到现在还没吃饭呢！妈妈真坏！”机灵的鹰妈妈转过头，用她那宽阔的翅膀拍拍小鹰，一脸祥和的说：“不是妈妈坏。抬起头，向上看，你看到了什么？”小鹰天真地回答：“天，蓝蓝的天。”“那你想像妈妈一样在天空中翱翔吗？”鹰妈妈接着问。“想！”小鹰高兴的说。鹰妈妈点了点头，道：“那就从现在开始，好好练习，妈妈相信你一定能像我一样飞在蓝天上的。”说完，鹰妈妈便展开双翅，“咻”的一下冲上了蓝天。

小鹰望着妈妈远去的身影，心里无比坚定地想道：我一定好好练习，终有一天像妈妈一样飞在蓝天上！

以后的日子里，时常看到小雕鹰勤奋的身影，他一次又一次经历失败，但心中没有丝毫退意，他日复一日地练习，鹰妈妈看到小鹰如此勤奋，露出了微笑。

直到有一天，鹰妈妈告诉小鹰，飞行的第一步完成了。小雕鹰却没有多么高兴，他想：这才第一步，我要更加努力才能早日飞上蓝天啊。鹰妈妈将小雕鹰带到悬崖边上，凝重的.对它说道：“现在你要凭着自己的力量从这里飞起，快，去吧。”小鹰一听便慌了神，连退几步，战战兢兢的说道：“不！不！这太可怕了！”鹰妈妈脸色越来越凝重，最后呵斥道：“不行！你不能退缩！如果你不能面临这一场试练，

那么你永远也不会成为一只真正的雕鹰！”说罢，母鹰飞到小鹰身后，狠下心来，一把将小鹰强推下悬崖。

“啊！”只听一声惨叫，小鹰便坠向崖底，母鹰伤心地向崖底望去，绝望的正要回去，却听见一声鹰叫，她激动万分，急忙掉过头来，只见一道熟悉的身影飞出悬崖，直冲云霄。不错，那正是小雕鹰，它成功了！ 鹰妈妈满怀欣喜地飞向小雕鹰，与小鹰一起将落在草地上。

鹰妈妈对小雕鹰说：“孩子，你终于飞上了蓝天，但这还没有结束，接下来的一步，也是最关键的一步，只有走过了这一步，你才能成为一只真正的雕鹰，我给你一个星期的时间，一个月后试练开始。”于是，鹰妈妈带着小雕鹰返了回去。

一个星期的时间很短暂，眨眼间就到了试练的日子，小雕鹰羽翼早已长满，已经离成年不远了。

这一天，小雕鹰满怀信心地前去试炼，鹰妈妈突然出现在小雕鹰面前，尖利的鹰爪狠狠地抓住小雕鹰，小雕鹰使劲挣扎，但它哪有鹰妈妈的力气大呢？它正想问妈妈，双翅却突然传来剧痛，它哭着大声哀号，可是鹰妈妈却丝毫不手软，在折断了小鹰大部分的骨头后，猛地一推，将鲜血淋漓的小鹰推下了悬崖。鹰妈妈痛心的想：孩子，不要怪妈妈，不经历翅骨的重新生长，你终究也无法飞起来！

小鹰跌下悬崖，一阵阵刺痛令它睁开了双眼，当它明白现在情况如此危急的时候，它的第一个想法就是飞！只有飞！它挣扎着振动双翅，忍着剧痛，慢慢的从崖底飞了上来，一头跌倒在草丛里。此刻，它已明白了母亲的用心良苦。没过几天，它便又一次飞上了天空！

人生难免要有挫折，但那并不可怕，只要勇敢面对，坚强地与之抗争，那么终有一天你也会飞上那梦想的蓝天！

篇19：飞上蓝天作文400字_小学生作文

飞上蓝天作文400字_小学生作文

8月6日我和妈妈开始了新疆之旅。

虽然我多次乘飞机旅行，但我依然很兴奋，因为这次要飞三个多小时，可以好好看看祖国的蓝天。中午一点我们从首都国际机场三号航站楼，登上了国航飞往乌鲁木齐的班机。

我的座位在窗口，太好啦！坐位上的电视提醒我们一些安全事项，并要求我们系好安全带！大约过了2分钟，飞机启动、加速、冲刺、起飞，起初飞机的速度和高速公路上奔驰的汽车的速度差不多了，一会儿就越来越快，越来越快……忽然，我有一种失重的.感觉，就像平常坐电梯的那种感觉一样，我连忙往窗户外一望，哇！原来飞机在慢慢升起来了，离地面越来越远，飞机开始带我冲向辽阔的蓝天！由于惯性的作用，我的身子开始一个劲地向后靠，飞机还要爬高，还在住上升。地下的公路，建筑变得越来越小，慢慢地变成了火柴盒子一般大不，飞机冲过云层，一朵一朵的白云一会儿就被我们踩在脚下，不一会，飞机就升到了平流层，飞机变得十分安稳了，透过窗子往下一望，天啊！连白云都在我们下面很远的地方，天空蔚蓝蔚蓝的，云彩千变万化，有的像仙女，有的像玉雕，有的像原子弹爆发时形成的蘑菇云，有的像冰雕，还有的像连绵起伏的雪山峰……。空中小姐送来盒饭和饮料，吃完后，妈妈睡着了，我一边看窗外的景色，一边构思这次旅行的第一篇作文，慢慢的我也睡着了，朦胧中妈妈叫醒了我。飞机已经开始降落了，飞机在空中盘旋，地面的物体越来越清晰，轻轻一阵震动，飞机安全降落在了乌鲁木齐国际机场。

明天我们的目的地是美丽的喀纳斯湖。

篇20：飞行汽车首次飞上蓝天

飞行汽车首次飞上蓝天

当世界上有汽车以来,人们就梦想着汽车能够飞起来.著名的魔幻小说<哈利波特>中的汽车就能够飞行.如今,人们终于梦想成真.

作 者：飞天  作者单位： 刊 名：知识就是力量 英文刊名：KNOWLEDGE IS POWER 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号： 关键词：