关于校园文化的广播稿(短篇)（精选12篇）

“豌豆黄的黄”投稿了12篇关于校园文化的广播稿(短篇)，以下是小编为大家准备的关于校园文化的广播稿(短篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：校园文化广播稿

校园文化广播稿

大家好，又到了校园广播的时间了，春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的.季节，人们总是在这个季节里做好自己一年的打算，俗话说:“一年之计在于春，一天之计在于晨。”同学们，你们对自己的时间有什么打算呢?今天我们一起来聊聊“珍惜时间”这个话题，我们首先来听听司马光小时候的故事。

插播《司马光的故事》

人说：“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”正是告诫我们:生命是有限的，必须珍惜时间，要趁着青春的大好时光多学点知识。古人尚且如此，难道我们还不如古人们?

大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”就让我们趁着青春年少，珍惜时间，刻苦学习吧！一首轻松愉快的《童年》送给大家。

插播歌曲《童年》

时间过得真快，又到了和大家说再见的时候了，下期我们再见，不见不散！

篇2：初中校园文化广播稿

同学们：

大家好！

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

无论的弧线啊，穿托着多少热 切的企盼，它是这般自然，又 是如此完美，没有什么遗憾， 只留下一片美的体验。

尽管“XX四中20XX校园文化周”活动已经落下帷幕，但在这几天中，我所看见的，我所感受到的，至今仍令我激动不已。

在七年级的演讲比赛中，尽管我没有亲身来到现场，但我完全可以想象出，当时比赛中和谐的气氛。选手们一个个毫不怯场，在讲台上饱含着激情来进行演讲。他们知道：“比赛不是最重要的，参与才是第一位的。”

（男） 当然，值得提醒大家的是，自信不是那种盲目的乐观，更不是虚弱的骄傲。这种虚无缥缈的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的，一旦有人超过自己，而自己无法再保持领先地位，自信心便轰然倒塌。

生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？ 快看！那绿色的校园多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，

在地画大赛中我看到了团结的力量。每个班派出三五个绘画能手在地上一起去完成一幅美妙的画稿。为了证明自己的实力，也为了班级的荣誉。看着他们的认真劲儿，那众志成城的势头，仿佛他们在完成一项庄严而又伟大的任务。

而在刚刚结束的“20XX元旦文艺会演”中，我则真切地看到了师生之间，其乐融融，共创美好明天的和谐场面。平日认真授课的.老师，调皮捣蛋的学生，在今天，在同一个舞台上，他们一起表演，一起带给我们完美的视觉、听觉上的享受，一起与我们同欢乐。浓浓的师生情谊，尽显无疑。

在这辞旧迎新之际，我衷心地祝愿母校：越走越远，越办越好。

前人说得好， 有志之人立长志，无志之人常立志 ，那些无志之人的 志 ，就是美梦，就是所谓的 理想 ，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身 上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习知识、增 长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心 似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

愁滋味！——也许当我们在回忆各自的青春时，我们才会懂得到这种只可意会，不可言传的感觉，才会懂得李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅。

篇3：关于校园文化的广播稿(短篇)

广播稿一：

总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味……大家好，本周的灵溪广播又和大家相会了，我是主持人陈昕悦”。每周三中午11:40，随着一阵悠扬的音乐声，灵溪广播站准时开始播音。每到这个时段，老师和同学们都会留心倾听属于孩子们自己的广播。

**广播由学校总队部负责组织管理，各个中队轮流为全校师生献上一期富有班级特色的广播，每次播音20分钟。今天401班的孩子们为全校师生展示了自己中队的风采。本次广播设有校园新闻:回顾了上周六平湖市校园文化艺术节中我校百灵鸟合唱队喜获金奖等校园大事;班级之星：介绍本班歌唱小明星陆雨希;佳作欣赏推荐本班写作明星杨程笑的观察日记《种菜籽》续集;走进书画大师的世界为大家讲述了书法家王献之的经典故事;好书推荐：美国20世纪著名在聋盲中坚强的女作家海伦・凯勒的《假如给我三天光明》，每周一歌、有奖竞猜等栏目。内容贴近学生的年龄特点，站在学生的视角看校园生活与文化艺术。

一道青春靓丽的校园文化阵线----灵溪广播，听我们讲自己的校园故事，看童年的花开花落……

灵溪广播的开播，唱响了校园主旋律，极大地丰富了师生们的学习和生活，锻炼了学生的能力。

广播稿二:

大家好，又到了校园广播的时间了，春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节，人们总是在这个季节里做好自己一年的打算，俗话说:“一年之计在于春，一天之计在于晨。”同学们，你们对自己的时间有什么打算呢?今天我们一起来聊聊“珍惜时间”这个话题，我们首先来听听司马光小时候的故事。

插播《司马光的故事》

人说：“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”正是告诫我们:生命是有限的，必须珍惜时间，要趁着青春的大好时光多学点知识。古人尚且如此，难道我们还不如古人们?

大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”就让我们趁着青春年少，珍惜时间，刻苦学习吧!一首轻松愉快的《童年》送给大家。

插播歌曲《童年》

时间过得真快，又到了和大家说再见的时候了，下期我们再见，不见不散!

篇4：初中校园文化广播稿

同学们：

大家好！

虽然“xx四中20xx校园文化周”活动已经结束，但这几天的所见所感还是让我很兴奋。

七年级的'演讲比赛，虽然我没有亲自到场，但我可以想象当时比赛的和谐气氛。一个接一个，选手们毫无怯场之感，满怀激情的登上讲台演讲。他们知道：“竞争不是最重要的，参与是第一位的。”

我在当地的绘画比赛中看到了团结的力量。每个班派出35名绘画专家在地上完成一幅精彩的画。为了证明自己的实力，也为了班级的荣誉。从他们的严肃性和团结的势头来看，他们似乎正在完成一项庄严而伟大的任务。

在刚刚结束的“20xx元旦文艺演出”真的看到了师生和谐的场景，自得其乐，共创美好明天。平日里认真授课的老师和调皮捣蛋的学生，今天在同一个舞台上，一起表演，带给我们完美的视觉听觉享受，与我们同乐。师生之间的深厚友谊是毋庸置疑的。

值此辞旧迎新之际，衷心祝愿母校越走越好。

篇5： 校园文化经典标语

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校园文化经典标语

1、学校是学习之所，文明是成功之本。

2、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

3、节约就是美德。

4、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢

5、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

7、教师的威信首先建立在责任心上。

8、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

9、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

10、只有学习成功，事业才成功。

11、有序用餐，文明用餐。

12、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

13、节约是美，浪费是丑。

14、淳淳人文情怀烘托簇新校园，郁郁学习气息描绘美好未来。

15、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

16、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

17、学习是创造的前提，又是创造的过程。

18、敏而好学，不耻下问。

19、人有多少知识，就有多少力量。

20、天生我材必有用。

21、春来小草醒，请您绕道行。

22、让我们告别不文明的行为。

23、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

24、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

25、学而不思则罔，思而不学则殆。

26、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。

27、人生自古谁无死留取丹心照汗青。

28、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

29、现实是此岸，理想是彼岸。

30、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

31、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。

32、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

33、守护一片绿，增添一份美。

34、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

35、优质教育、多元模式、一流人生。

36、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

37、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

38、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

39、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航。

40、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

41、让我们的素质及文明展现在一言一行中。

42、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

43、生命最可贵，安全第一位。

44、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

45、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

46、下课不疯跑，小心被摔倒。

47、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

48、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

49、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

50、天行健，君子以自强不息。

51、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

52、文明是WwW.JintANG114.OrG快乐的源泉。

53、做文明师生，建一流校风。

54、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

55、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

56、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

57、千里始足下，高山起微尘。

58、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

59、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

60、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

61、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的'灵肉来探索人生。

62、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

63、争做好公民，服务你我他。

64、病从口入，请讲卫生。

65、创新是一个民族进步的灵魂。

66、吾生而有涯，而知也无涯。

67、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

68、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

69、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。

70、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

71、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

72、理想的书籍是智慧的钥匙。

73、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

74、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

75、通河“小社会，”服务“大理念。

76、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

77、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

78、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

79、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

80、天下无难事，只怕有心人。

81、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

82、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

83、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

84、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

85、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

86、好少年=文明+价值+爱心+力量。

87、智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

88、书到用时方恨少，事非经过不知难。

89、对人要感恩，对己要克制，对事要尽力，对物要珍惜。

90、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

91、只有学习精彩，生命才精彩。

92、生活中没有书籍，就好像没有阳光。

93、良好的卫生习惯是身体健康的保障。

94、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

95、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

96、不要推不要挤，关心别人爱自己。

97、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

98、千锤成利器，百炼成纯钢。

99、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

100、芳草茵茵，足下留情。

101、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

102、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

103、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

104、欲穷千里目，更上一层楼。

105、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

106、敏而好学，不耻下问。

107、勤俭节约是中华民族的传统美德。

108、以质量求生存，以特色求发展。

109、让我们的心灵像花一样美丽。

110、绳锯木断，水滴石穿。

111、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

112、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

113、勤细实树形象，教研改铸师魂。

114、强通河学子体魄，树体育品牌特色。

115、捧着一颗心来，不带半根草去。

116、一粒粮食一粒汗。

117、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难。

118、文明是彼此沟通的桥梁。

119、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。

120、学最好的别人，做更好的自己。

篇6： 校园文化标语

1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微尘

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学，不耻下问

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

13、人有多少知识，就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提，又是创造的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事，只怕有心人

27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器，百炼成纯钢

30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少，事非经过不知难

32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成

33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞

41、欲穷千里目，更上一层楼

42、绳锯木断，水滴石穿

43、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

44、生命最可贵，安全第一位。

45、学风关系你我他，建设学风靠大家。

46、求真务实，开拓创新。

47、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。

48、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

49、知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。

50、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。

24、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

25、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

26、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

27、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

28、居安思危天天乐，防患未然。

29、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

30、碧波边、进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

31、读安全课本，掌生命之握。

32、紧绷安全琴弦，奏响生命乐章

33、校园讲安全，伴随你我他。

34、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才

35、唱响红歌之魂，奏响安全之曲(鸣响安全之钟)

36、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

37、齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

38、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

39、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

40、火不单行，防患未燃。

41、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

42、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建!

43、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

44、你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。

45、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

46、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。

47、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

48、出行避让一小步，远离危险一大步

49、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

50、绷紧安全弦，奏响青春歌!

篇7： 校园文化标语

1.团结一心，勇往直前。

2.团结互助，勇夺桂冠。

3.为了明日，凤舞九天。

4.得才兼备，智勇双全。

5.乘风破浪，奋勇激昂。

6.强身健体，状态最佳。

7.二四精神，无所畏惧。

8.展现自我，争创新高。

9.顽强拼搏，超越极限。

10.奋发拼搏、勇于开拓。

11.和谐你我，勇争桂冠。

12.志存高远，行者无疆。

13.昂首阔步，勇往直前。

14.严肃活泼，奋勇拼搏。

15.赛出风格，更高更强。

16.我自信我出色我努力我成功。

17.给自己一个目标，让生命为它燃烧。

18.如果你认为你能，或者认为你不能，你都是对的。我们是我们认为的人，我们将成为我们想成为的人。

19.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

20.自信能鼓起前进的风帆自卑会熄灭奋斗的火焰。

21.凌云赛场、斗志昂扬。

22.挑战自我，突破极限。

23.友谊第一，比赛第二。

24.永不退缩，向前向前。

25.头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。

26.在学习方面，你最有价值的财富是一种积极的态度。

27.我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快乐。

28.学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。

29.学会很重要会学更重要。

30.勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。

31.团结拼搏、争创佳绩。

32.意气风发，斗志昂扬。

33.利剑出鞘、倒海翻江。

34.文明守纪，拥抱胜利。

35.青春无限，挑战极限。

36.反思昨天，立足今天，把握明天。

37.天下大事必作于细。

38.为幸福人生做铺垫。

39.自信创造奇迹，拼搏续写神话。

40.脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

41.心志决定命运，态度决定高度。

42.苦学三年幸福一生。

43.团结争先，荣誉如山。

44.热爱生命，珍视运动。

45.戮力同心，扬我班威。

46.飞跃长空，勇攀高峰。

47.知识改变命运，教育成就未来。

48.教育就是培养习惯。

49.教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

50.凡事预则立，不预则废。

51.走进教室踌躇满志走出教室意气风发。

52.团结一心，勇夺桂冠。

53.追逐梦想，放飞希望。

54.济师精英，顽强拼搏。

55.青春无悔、激情无限。

56.凌云赛场，斗志昂扬。

57.飞跃梦想、超越刘翔。

58.顽强拼搏、勇夺第一。

59.扬帆把舵，奋勇拼搏。

60.挑战自我、突破极限。

61.磨砺意志，奋发冲刺。

62.团结奋进，永不放弃。

63.与时俱进，奋发图强。

64.怀学生心，做最强人。

65.遵规守纪，团结互敬。

66.赛出风格、赛出水平。

67.飞跃梦想，敢拼敢闯。

68.奋发拼搏，勇于开拓。

69.追梦扬威，奋勇争先。

70.运动健儿，志在必得。

71.三班三班，气势非凡。

72.团结拼搏，争创佳绩。

73.雄鹰展翅，振臂飞翔。

74.团结拼搏，展现自我。

75.同心同德，努力拼搏。

76.团结友爱，奋发向上。

77.努力拼搏，锐意进取。

78.七八七八，精神焕发。

79.斗志激昂，勇攀高峰。

80.青春似火，激情无限。

篇8：校园文化标语

1、遵守纪律，勤劳俭朴。

2、敏而好学，不耻下问。

3、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

6、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。

7、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。

8、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

9、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

10、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

11、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

12、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

13、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

14、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

15、人有多少知识，就有多少力量。

16、天下无难事，只怕有心人。

17、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

18、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。

19、决心就是力量，信心就是成功。

20、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

21、天生我材必有用。

22、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。

23、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。

24、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

25、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

26、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。

27、加强法制建设，推进依法治校。

28、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

29、坚持依法治校，提高办学水平。

30、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

31、以人为本，依法治校。

32、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

33、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

34、千里始足下，高山起微尘。

35、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

36、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。

37、立身以立学为先，立学以读书为本。

38、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

40、请爱护我们身边的一草一木。

41、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

42、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

43、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

44、书到用时方恨少，事非经过不知难。

45、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。

篇9：校园文化论文

校园文化论文

【摘 要】一流学校靠文化，良好的校园文化对学校的生存与发展具有潜移默化的促进作用，能够提升学校凝聚力，对师生产生激励与促进作用，提升学校影响力与知名度。高职院校要发挥其文化育人的功效，就要在校园物质文化、精神文化、制度文化与活动文化模式上不断创新，增强文化底蕴，提高校园文化层次，以实现培养优秀人才及提升学校办学水平的目标。

【关键词】高职院校 校园文化 创新

一、校园文化的内涵及功能

广义上的校园文化是指“学校以广大师生为主体，依据学校办学定位及社会发展需要，所创造的精神财富及承载这些精神财富的一切学校物质形态、组织制度和实践活动的总和。”狭义的校园文化则指以学生为主体，以校园为主要空间，以课外文化活动为主要内容，院校领导、教职工共同参与，对全体师生具有广泛感召力、凝聚力与激励作用的一种群体文化。本文中所指校园文化，是指广大高职院校根据社会发展需要与自身定位，在长期的教育、教学、管理及社会服务中所积累、秉承、创造并共享的，被广大师生普遍认同的，反映师生共同价值观念和人生追求的一切物质财富、精神成果及其行为方式的总和。

校园文化对高职院校的生存与发展起到举足轻重的作用：其一，凝聚和导向功能。形成强有力的校园文化氛围，使师生员工产生归属感、认同感和荣誉感，提升学校凝聚力。其二，促进和激励功能。良好的校园文化能够对全体师生产生无形的促进与激励作用，形成一种奋发向上、健康活泼的精神动力。其三，调适和稳定功能。校园文化能够通过凝聚、熏陶等内在影响力创造和谐的精神氛围，给学生成长成才提供优质良好的校园环境，将学生的兴趣爱好、活动追求集中于学校内部，有效减少学校安全隐患的出现。其四，辐射和展示功能。高职院校开展科技文化下乡、社区街道志愿者活动等，把校园文化辐射到社会的各方面，为学校提供了展示办学水平的契机，也提高了学校的社会知名度和影响力。其五，继承和发扬功能。高职院校在对校园文化进行建设时应坚持“扬弃”的态度，一方面应该传承优秀的校园文化传统，另一方面也应随时代的发展而不断更新变化，使优良的学校传统和办学理念得到继承和发展。

二、高职院校校园文化发展问题分析

（一）文化底蕴较弱

一些高职院校是近些年为顺应我国教育发展规律，在原中等专业教育或职业技工教育的基础上升格而成的，已积淀了原教育模式的办学精神，缺乏高等职业教育的办学经验与深厚的校园文化积淀。还有一些高职院校经历了不同体制、教育类型的重组，办学理念、体制等存在交锋和冲突。目前大多数高职院校并未形成特色鲜明、学科背景浓郁且被普遍认同的核心文化精神，更缺乏形成的有利土壤。如果忽略了文化的创新与提炼，而只是进行人员和资源的简单整合与重组，所谓的高职校园文化也只能是空中楼阁，根本无法发挥文化育人的功效。

（二）主体责任感不强

校园文化建设要求全校师生积极主动地发挥其主体性功能。现在高职院校中存在的一种普遍的不合理现象，认为校园文化建设是学校领导或学工线的事情，与专业教师或行政人员无关，呈现出一种“事不关己”的态度。另外，有部分学生参与活动的主动性不强，每次参加活动都只是固定的某一部分学生，即使偶尔参加也是学校“硬性要求”，都导致了校园文化呈现出很大的无序性与感染性。

（三）重“硬件”轻“软件”

各高职院校为解决扩招带来的巨大的教育资源压力，在硬件建设上投入的人力、物力和财力较多，而相对而言软环境的建设力度明显不足，特别是在一些新成立的高职院校和中专改制的高职院校中尤其严重。一些高职院校认为精神文化、制度文化、职业文化建设的效果来得太慢，一时半会难见成效，浪费了学校的资源，不来点立竿见影的，比如修楼征地建房扩招等。

（四）活动文化层次偏低

如今，高职院校中各种活动形式多、涉及面广、时代感强，但过于重视庸俗文化，商业文化占据较大比重，过分追崇非主流文化而脱离了主流文化，偏离了高等教育人才培养的轨道。校园文化活动功利性太强，偏离了教育本位趋向。一份问卷调查显示：26%的学生参加校园文化活动的目的是为了“评奖评优”、14%的学生是为了“获得各种荣誉”、60%的学生是为了“提高自身素质”，表明现在大学生参加校园文化活动的目标并不单纯，带有明显的功利色彩。

（五）模仿程度较高

每个学校由于其历史背景、学校结构、培养目标不同，其校园文化也应呈现出不同的特征。当前一部分高职院校在推进制度文化、实体文化建设，尤其在促进学校精神的形成中，缺乏创新意理念，未将学校自身的特点与未来发展趋势相结合，形成品牌效应，而是千篇 一律的模仿本科学校，最终导致“东施效颦”的结果。高职院校应明确自身定位，充分挖掘与利用合作企业家、优秀校友等的辐射作用，结合学院的优良文化传统，追求学术氛围与实践氛围、职业素养与企业文化的有机交融，充分体现应用性、针对性的高职教育人才培养原则。

三、高职院校校园文化创新策略探讨

（一）创新校园精神文化

我国大部分高职院校的前身是中专、职高等，具有不同的创办背景、历史传统、学科设置等、办学阅历，各个学校在发展定位上也应表现出不同的特性。高职院校校园文化活动应主要围绕“职”的特色创新，让学生在充分体现“职”氛围的文化活动中激发热情，得到教育。如浙江农业商贸职业学院是一所以服务三农为特色的高职院校，学院根据专业发展特色，开展无公害蔬菜义卖活动、美食节活动、专业技能大赛、创业规划大赛等活动，特别党建及学生管理中的“一系一品”申报及评选活动，起到了良好反响，既为学生提高技能、完善品格提供了广阔平台，也提升了学生的专业兴趣与职业素养。

通过将办学理念融入社会实践环节中，潜移默化地将学校精神在学生体验社会生活的过程中根植于其价值体系中。通过进企业实践，使学生将理论与实践相结合，为更好地把握专业学习和技能提供了方向。学校利用课余时间组织倡导进入社区及其他公共场所，为他人提供无偿帮助与服务，如清扫社区、助残活动等，既让大学生体会到了真实的社会生活，更重要的是学会了服务与奉献。如浙江农业商贸职业学院致力于将学校打造成“志愿者之校”，制定志愿服务管理条例，将志愿服务学时状况纳入到学生评奖评优指标之中。全校六个系部在马山敬老院、绍兴市纺博会、绍兴市客运中心、农民工子弟学校等场所建立了长效志愿服务挂牌基地，不仅为社会送去了温暖与服务，更提升了学生的综合素养。   高职院校应加强对教师的培养，致力于建设“双师”型教师队伍，做到学正为师，身正为范。学校教师只有凭借娴熟的教学能力、广博的`知识、专业的实践能力以及高度的责任心和良好的个人修养，才能对学生产生积极的作用，潜移默化地感召、影响学生，提高学生学习的积极性与动力，形成良好的校园氛围。

（二）创新物质文化

苏联教育家马卡连柯认为：“要培养真正可贵的品质，就必须要有健全的教育环境，只有有了正确的教育工作才不会产生堕落的品格。”高校在对校园物质文化进行建构的过程中应充分考虑教育性与创新性的有机结合，要注重整体与部分的把握，既要重点设置，也要全面统筹，力争让物质文化中的各个细节都能起到润物细无声的熏陶作用。

高职校园物质文化建设要避免急功近利的思想，既要注重速度，也要注重质量。学校建设规划中的各项基本设施都应承载着校园精神文化、职业文化和制度文化，让物质景观具有浓郁的人文色彩。高职院校在对校门、办公楼、宣传专栏、教学楼等基础设施建设进行设计与规划时，要坚持实用与特色相结合的原则，将文化精神注入到学校每一个角落，不仅让在校的师生感受校园物质文化，也通过人与物质的流动，将特色校园文化带出校门，带向社区、企业，与社会产生交融。

（三）创新制度文化

所谓创新型制度文化，是指与创新型人才培养目标相适应的制度或规范。高职院校校园文化制度创新主要包括管理制度的创新与服务制度的创新。

其一，创新管理制度。管理制度创新，即学校根据自身具体情况，制定科学、规范、操作性较强的独具特色的人事管理、教学管理与学生管理等规章制度。如重点突出实训专业人员、试验人员的能力职称，制定适应于高职教学的职业资格评聘制度。根据高职学生学习状况、心理发展等方面的特征制定切合学生实际的校规校纪、竞赛管理办法等，以更好地约束高职学生的言行，激发他们的兴趣和潜能；制定完善的人才管理制度，包括人才引进与培养、培训与进修等，激发教师爱岗敬业、潜心教学的精神；制定规范的校园文化制度，促进校园文化活动活泼有序地开展，增强高职特色校园文化氛围。

第二，创新服务制度。高职校园文化建设，重在以学生为本。高职院校创新服务制度，营造和谐的职业特色氛围，有利于增添学生专业学习的信心和技能钻研的动力，培养品质优秀、技能过硬的高等技术应用型人才。高职院校的学生在学习能力、习惯等方面相对于本科生而言有一定的差距，高职院校应根据高职学生的实际情况，制定积极有效的措施激发学生学习与钻研的精神与能力。在校园活动上，既要把握特色，又要顾及大多数同学；在教学与实践环节，要根据教学方法的不同而制定合理且操作性强的学习实训评价考核制度；在后勤服务及公寓管理方面，充分考虑“以学生为本”思想，形成和谐氛围。

（四）创新活动文化

校园活动文化的开展对于培养广大师生的爱国主义精神，弘扬我国优良的传统文化起到了重要的作用，校园活动文化的开展不仅可以陶冶师生情操，还可以促进个体潜能最大限度地得到发挥，增强团体凝聚力，促进和谐校园文化的建设。

其一，加强社团文化建设。社团文化是校园文化建设的重要载体之一，学生在社团活动中不仅能增长文化艺术知识，更能增加他们之间的人际交往，加强相互配合、共同协作的优良品质，增强自身创造力。学校相关部门要在思想和组织等层面保障学生社团活动的开展，既注重思想性和知识性，又注重艺术性，防止消极文化及不良价值观的侵袭。加强对学生社团创办理念、工作思路及方法等的科学指引，引导学生进行勇于实践、自主管理，进而营造具有探索精神和创新思维的校园文化氛围。学校开展的课外科技活动要尽量做到活动与专业相结合，在活动中加强学生专业学习深度与兴趣，避免脱离所学专业、不切实际的课外活动。

其二，开展校企文化对接活动。高职教育的人才培养目标要求高职教育必然要面向社会，适应市场。高职院校各类校园文化活动的开展，也要注重拓宽产学结合、校企合作的路径；开展的活动要注重实效性及校企文化的对接和融合，彰显高职教育特色和企业文化，让学生在活动中受到企业文化的熏陶；在学生活动开展时也可邀请企业知名人士到校担任评委或做专题讲座等。如浙江农业商贸职业学院致力于与绍兴市诸氏方圆集团建立长效合作机制，企业免费面向学院学生开设企业经理人培训等活动，不仅强化了学生的企业文化意识，也实现了高职院校办学理念与用人市场的对接。

【参考文献】

[1]邱伟光，郑永廷.思想政治教育学原理[M]北京：高等教育出版社，：57.

[2]刘建立.高校创新型校园文化建构研究[D]，.

[3]罗群英.关于高校思想政治教育实效性的探索[J].青年探索，（3）.

[4]张劲.高职校园文化建设的现状分析和实施路径[D]，.

篇10：校园文化口号

校园文化口号50句

1、多为成功找方法，不为失败找理由。

2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

4、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

5、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

6、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

7、真诚是人生旅途中永不作废的车票。

8、成功属于每一个有强烈自信心的人。

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

10、让爱心伴我左右，让文明与你同行。

11、为中华崛起而读书。

12、己助于人，不求于酬;人助于己，则必酬人。

13、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

14、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。

15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的'源泉。

16、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

18、要有恒心，它是开山利斧;要树信心，它是大厦支柱。

19、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

20、立身以立学为先，立学以读书为本。

21、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。

22、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

23、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

24、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

25、自尊而不自居，自强而不自骄。

26、非学无以广才，非志无以成学。

27、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。

28、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。

29、要求真学问，先下苦功夫。

30、世上无难事，只要肯攀登。

31、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

32、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

33、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。

34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

35、锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。

36、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

37、请爱护我们身边的一草一木。

38、增强卫生意识，建设文明校园。

39、学校是我家，卫生靠大家。

40、请珍惜我们的绿色家园。

41、爱护花草树木，保护校园环境。

42、共同维护好我们朝夕相处的校园。

43、讲究卫生，从我做起。

44、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。

45、加强法制建设，推进依法治校。

46、坚持依法治校，提高办学水平。

47、依法治校，民主管理。

48、以人为本，依法治校

49、奉献就是人生，奋斗就是乐趣

50、决心就是力量，信心就是成功

篇11：校园文化艺术节

为了进一步丰富我校园学生课余生活，雄厚校园文化底蕴，提高学生综合素质，展现我现代学子风采，我院本学期将继续举行影响力大而广的学院第五届“春之声”校园文化艺术节。此次活动内容丰富新颖，有“校园之星”十大新星演唱大赛，丰富文化底蕴的诗文朗诵比赛，极富创造精神的科技制作发明竞赛等系列活动，时间长达一个多月。是学生完全展现自我的舞台，是学院丰富的文化底蕴体现的平台，是学院的一道亮丽极至的风景线。

有关本次活动事宜详述如下：

一、活动概述

1、活动主题：合作、创新、发展、求精

2、活动目的：丰富学生课余生活;提供一个展现自我、展现现代学子风采的舞台;进一步提高校园文化氛围。

3、活动内容：“校园之星”十大歌手、舞蹈、乐器比赛、诗歌朗诵、英语风采、书法绘画、大学生辩论赛等一系列的比赛。

4、活动对象：全院在校师生。

5、活动时间：

6、活动地点：现代学院。

二、赞助可行性分析

1、一年一次的现代学院“春之声”大型艺术节早已是校园内最具影响力的活动之一。该活动举行时间长、规模大、涉及面广、参加人数多，极受全院师生欢迎。

2、我院大型活动较多，有丰富的开展此类活动的宝贵经验，实力强大。曾与百事可乐、统一一百方便面、xx交通广播电视台等媒体、知名公司协力合作过，取得了极好的成绩，给双方带来了可观效益。

3、我院学生有1余名，来自五湖四海。学生综合素质较高，消费潜力大，能为企事业带来深度的品牌宣传和可观的经济效益。

4、在校学生也是一个巨大的消费群体。

(一)宣传播报形式

①海报宣传：为期多天的海报宣传，在学校宣传拦内粘贴海报(海报内容为当天活动的内容和赞助商名称)。

②横幅宣传：活动横幅若干条(由赞助方提供)，在艺术节开幕当天悬挂于校园的主干道，为贵公司作更大的宣传。(例如：*****公司预祝xx现代学院第五届“春之声”校园文化艺术节圆满成功!)

③媒体支持：各活动开展之前，将活动的相关资料在校园网站及校园广播上宣传。活动进行时，将赛程跟踪报告。各活动结束后，将活动有关报道编入校报并在校园网的最新消息栏宣传(在显著位置注明赞助商名称)

④现场鸣谢：各活动开始和结束时，现场主持人将特别发言感谢贵公司的赞助并作简要介绍。

⑤所有在校内宣传活动由我方负责，宣传刊物有、由赞助方提供。

三、赞助方式

商家可选择作为本次活动的主赞助商或协办商。主赞助商可获得本次活动的冠名权及全程宣传权。若主赞助商需要在学校内进行宣传活动，本次活动组委会将在学校允许的范围内提供必要支持。协办商根据所提供资金或实物的多少，享有不同的权利(协商决定)。

主赞助商及活动冠名权 6000元

四、活动经费预算

1、灯光 3000元

2、晚会背景喷绘 900元

3、舞台制作 1000元

4、演员服装及化妆 800元

5、茶、水 200元

6、交通费 100元

篇12：校园文化艺术节

举办校园文化艺术节是推进素质教育，促进学校持续和谐发展，实现“特色兴校”办学目标的需要;是加强校园文化建设，弘扬校园文化艺术，丰富校园文化生活，培养学生高雅的人文情感和健康的审美情趣，发展学生的艺术创造力的需要;是展示学校办学成果，展示学生个性特长，提升学校核心竞争力，提高学校社会影响力的需要。从2003年至今，我校已经成功地举办了八届校园文化艺术节。“艺术节”已经成为我校办学的一大特色，一个品牌，一张名片，显示强大的生命力;“艺术节”已经形成了我校办学的一大传统，一种精神，一种现象，凝集着全校师生创新的思想和智慧。“艺术节”所显现出来的时代感、符号感越来越强，所产生的文化元素越来越多，所产生的教育附加值越来越高。

第九届校园文艺节将按照“准确定位、传承创新、整体筹划、系统运作、特色鲜明”20字方针组织实施。在时间安排上，要有“周期性”，由过去的一天改为四天，形成一种连续不断的艺术冲击力;在内容选择上，要推陈出新，过去精典的、优秀的项目要保留，非文化艺术元素要剔除，在节目编排上，要精心构思、精心编排，大气而新颖，彰显校园文化的张力;在组织实施中，要统一协调，通力合作，在整个编排、展示过程中，形成一股和谐的力量。根据这一指导思想，制定第九届校园文化艺术节实施方案：

一、主题：阳光下成长(庆祝中国共产党诞生90周年)

二、时间：

三、艺术节版块设计(整个艺术节由四大板块构成)

第一板块内容：雏鹰展翅(武术操展示)

1、领导总负责：

2、策划：

3、统筹：

4、总教练：

5、教练：体育教师、各班主任

6、参加展示时间：5月27日上午

7、参加展示的班级、学生：2—5年级每班64人。

8、预期效果：组织有序、服饰统一、动作整齐、场面壮观。

第二板块内容：书风画韵(大型书法绘画现场展示)

1、领导总负责：

2、策划：

3、统筹：

4、训练：

5、展示时间：5月28日上午

6、展示内容：①硬笔展牌2—6年级每班一块。②现场书法和绘画展示(软笔50人，绘画3×36人)。③教师硬笔书法展，每人交一幅书法作品，制成书卷。

第三板块内容：诗海徜徉(2000名学生古诗词朗诵)

1、领导总负责：

2、策划：

3、统筹：王继红

4、排练：各班语文教师

5、展示时间：5月30日上午

6、展示内容：配音诗词朗诵70首

7、预期效果：场面宏大、气势磅礴、音韵袅袅、不绝于耳

第四板块内容：“阳光下成长”综合文艺节目表演

1、领导总负责：龚红霞

2、策划：

3、统筹：

4、总导演：

5、节目要求：

①每个年级一个节目，内容活泼、形式多样，由级部主任组织，由所在年级音乐教师协助指导。

②每个音乐教师负责二个节目。

6、节目审定：龚红霞 刘芳

7、节目彩排：5月28日上午

8、时间安排

庆祝大会：6月1日上午8：30—9：30

文艺演出：9：30—11：00

9、演出执行人员：

①节目统筹(含制作节目单)：龚红霞

②舞台设计：邹健

③舞台监督(包含曲目、光碟质量审定、排序)：刘芳

④主持：王浩林(负责串词及学生主持人选定、排练)

⑤音响：王俊平

8、预期效果：结构紧凑、内容丰富、形式多样，艺术含量高，领导嘉宾评价高。

四、活动总结表彰

总负责：段宝生

具体负责：各块责任人

主要工作：①评选体育舞蹈优秀班集体：一等奖4名，二等奖8个，三等奖9名，由张晓毛校长制订评分标准，各班主任现场评分。

②评选优秀节目：一等奖3个，二等奖6个，三等奖若干名，龚红霞校长制定评分标准，各班辅导员现场评分。

③评选优秀展牌：一等奖6个，二等奖12个，三等奖若干名，由洪开金主任制订评分标准，各级部主任现场评分。

④诗朗诵优胜集体：一等奖6个，二等奖12个，三等奖若干名，由王继红主任制订评分标准，语文教师现场评分。

⑤获奖项目到广场汇展。(6月1日)

⑥活动专题总结，召开总结大会。